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          在“研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)”不會(huì)增大實(shí)驗(yàn)誤差的是（　�。�
          
                
          A、小球每次自由滾動(dòng)的高度不同B、斜槽末端不水平C、坐標(biāo)紙的豎線和重垂線不平行D、斜槽與小球之間有摩擦
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          用如圖所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)．敲擊彈性金屬片后，A、B兩球同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，均落在水平地面上，下列說(shuō)法合理的是（　　）
          
                
          A、A球比B球先落地B、B球比A球先落地C、能聽(tīng)到A球與B球同時(shí)落地的聲音D、當(dāng)實(shí)驗(yàn)裝置距離地面某一高度時(shí)，A球和B球才同時(shí)落地
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出一些操作要求，你認(rèn)為錯(cuò)誤的（　　）
          
                
          A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、用鉛筆記錄小球位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降E、小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸F、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在安裝“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，斜槽末端的切線必須水平，這樣做的目的是（　�。�
          
                
          A、保證小球飛出時(shí)，速度既不太大，也不太小B、保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等C、保證小球飛出時(shí)，初速度方向水平D、保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，下列哪些說(shuō)法是正確的（　　）
          ①使斜槽末端的切線保持水平
          ②每次使小球從不同的高度滾下
          ③鋼球與斜槽間的摩擦使實(shí)驗(yàn)的誤差增大．
          
                
          A、①B、①②C、②③D、③
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)（　�。�
          
                
          A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平B、木板平面與小球下落的豎直平面可以不平行C、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和 所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)D、測(cè)出平拋小球的質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們做了兩點(diǎn)猜想①平拋的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)；②平拋的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．為此，我們通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，如圖的a、b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所示，則關(guān)于兩實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（　�。�
          
                
          A、通過(guò)對(duì)比a、b兩實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想①B、通過(guò)b實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想①C、通過(guò)a實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想①D、通過(guò)a實(shí)驗(yàn)既可以驗(yàn)證猜想①，也可以驗(yàn)證②
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)，A球被水平拋出，同時(shí)B球自由下落．實(shí)驗(yàn)幾次，無(wú)論打擊力大或小，儀器距離地面高或低，我們聽(tīng)到A、B兩球總是同時(shí)落地，這個(gè)實(shí)驗(yàn)（　　）
          
                
          A、說(shuō)明平拋物體的運(yùn)動(dòng)水平方向是勻速運(yùn)動(dòng)B、說(shuō)明平拋物體的運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)具有同時(shí)性C、說(shuō)明平拋物體的運(yùn)動(dòng)是自由落體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)D、說(shuō)明平拋物體的運(yùn)動(dòng)在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D．調(diào)C、D高度，使AC=BD，將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，P、Q從弧形軌道滾下，改變弧形軌道M的高度，再進(jìn)行若干次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，P、Q兩球總是在水平面相遇．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　　）
          
                
          A、豎直方向的運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)B、豎直方向的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)C、水平方向的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)D、水平方向的運(yùn)動(dòng)是變速直線運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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