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          【題目】斜面ABC中AB段粗糙,BC段長為1.6m且光滑,如圖(a)所示。質量為1kg的小物塊以初速度vA=12m/s沿斜面向上滑行,到達C處速度恰好為零,小物塊沿斜面上滑的vt圖象如圖(b)所示。已知在AB段的加速度是BC段加速度的兩倍,g=10m/s2.(vB,t0未知)求：
          (1)小物塊沿斜面向上滑行通過B點處的速度vB；
          (2)斜面AB段的長度；
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1)4m/s　(2)6.4m
          【解析】
          (1)由vt圖象可知，小物塊沿斜面向上滑行的初速度vA＝12 m/s，
          由aAB＝2aBC可得，，解得vB＝4 m/s。
          (2)在上滑過程對AB段有vB2－vA2＝2aABxAB，
          對BC段有vC2－vB2＝2aBCxBC，xBC＝1.6 m，
          由以上各式解得xAB＝6.4 m。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組用如圖甲所示裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗．
          (1)實驗中除了打點計時器，還必須用到的測量工具為________．
          (2)在實驗操作和數(shù)據(jù)處理過程中，下列做法必須有的是________．
          A．用天平測出重物的質量
          B．為減小長度測量的誤差，處理紙帶時每五個點取一個計數(shù)點
          C．必須選擇打的第1個點與第2個點的間隔約為2 mm的紙帶
          D．必須先接通電源，再釋放紙帶
          (3)圖乙為實驗中得到的一條紙帶，O為打的第一個點，A、B、C、D、E為紙帶上打點計時器打出的五個連續(xù)的點，測出這五個點到O點的距離分別為xA、xB、xC、xD、xE.打點計時器所接交流電的頻率為f，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，現(xiàn)用OC段驗證機械能守恒定律，要驗證的表達式為_________，若實驗中算得動能的增加量大于重力勢能的減少量，可能原因是_____________________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗。如圖甲為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得。
          (1)如圖乙為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50 Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為________ m/s，小車的加速度大小為________ m/s2。(結果均保留兩位有效數(shù)字)
          (2)在“探究加速度a與質量m的關系”時，某同學按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)都在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象(如圖丙所示)。請繼續(xù)幫助該同學作出坐標系中的圖象_____。
          丙　　　　　　　　　　丁
          (3)在“探究加速度a與合力F的關系”時，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丁所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因：
          _______________________________________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個質量m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45°角的不可伸長的輕繩一端相連，此時小球處于靜止狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零．在剪斷輕繩的瞬間（g取10m/s2）．下列說法中正確的是
          A. 小球受力個數(shù)不變
          B. 小球立即向左運動，且a=8 m/s2
          C. 小球立即向左運動，且a=10 m/s2
          D. 若剪斷的是彈簧，則剪斷瞬間小球加速度為零
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動，一個圓筒從木棍的上部以初速度v0勻速滑下。若保持兩木棍傾角不變，將兩棍間的距離減小后固定不動，仍將圓筒放在兩木棍上部以初速度v0滑下，下列判斷正確的是
          A. 圓筒仍勻速滑下 B. 圓筒勻減速下滑
          C. 圓筒勻加速下滑 D. 以上三種運動均有可能
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置探究物體的速度與時間的關系：
          電磁打點計時器接______電源填“低壓直流”、“低壓交流”或“220V交流”；
          實驗時，使小車靠近打點計時器，先______再______填“接通電源”或“放開小車”。
          若所接電源的頻率是50Hz，則每隔______秒打一個點。
          圖乙是繪出的小車速度時間關系圖線，根據(jù)圖線求出小車的加速度為______保留三位有效數(shù)字
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一物塊從粗糙斜面底端，以某一初速度開始向上滑行，到達某位置后又沿斜面下滑到底端，則物塊在此運動過程中
          A. 上滑時的摩擦力小于下滑時的摩擦力
          B. 上滑時的加速度小于下滑時的加速度
          C. 上滑時的初速度小于下滑時的末速度
          D. 上滑時的時間小于下滑時的時間
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動。兩球質量關系為mB=2mA，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動量均為6kg·m/s，運動中兩球發(fā)生碰撞，碰撞前后A球動量變化為﹣4 kg·m/s，則
          A. 左方是A球，碰前兩球均向右運動
          B. 右方是A球，碰前兩球均向左運動
          C. 碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5
          D. 經過驗證兩球發(fā)生的碰撞不是彈性碰撞
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)在“用打點計時器測速度”實驗中，電磁打點計時器和電火花計時器都使用________（填“直流”或“交流”）電源．只是電磁打點計時器工作電壓為 ________．
          (2)如下圖為物體做勻加速運動時打點計時器打出的一條紙帶，圖中相鄰的點間還有四個點未畫出，已知打點計時器接交流50Hz的電源，則打點計時器打出D點時，物體的速度大小為________ m/s，物體運動的加速度大小為________ m/s2。(計算結果保留兩位有效數(shù)字)
          

			
          

			
          
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