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          【題目】一輛汽車4s內(nèi)做勻加速直線運動，初速度為2m/s，末速度為10m/s，在這段時間內(nèi)（ ）
          A.汽車的加速度為2m/s2
          B.汽車的加速度為3m/s2
          C.汽車的位移為16m
          D.汽車的平均速度為3m/s
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：AB、汽車的加速度a=  ，故A正確，B錯誤．
          CD、根據(jù)平均速度推論知，汽車的平均速度  ，汽車的位移x=  ，故CD錯誤．
          故選：A．
          【考點精析】通過靈活運用勻變速直線運動的速度、位移、時間的關系和勻變速運動中的平均速度，掌握速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均為矢量式，應用時應規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向為正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值；平均速度：V=V0+Vt即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，某同學設計了一個測量金屬絲電阻率的實驗，將直徑為d的待測金屬絲固定在接線柱a、b上，在金屬絲上安一個小金屬滑片c，連接好電路，電路中R0是保護電阻．已知電壓表的內(nèi)阻遠大于金屬絲的電阻，電壓表的分流作用可以忽略不計．閉合開關后電流表的讀數(shù)為I0 ． 調(diào)節(jié)滑片c的位置，分別測量出長度L及所對應的電壓值U，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U﹣L圖象如圖所示．

          （1）試根據(jù)設計方案在虛線方框中畫出電路原理圖；（電路原理圖中的元件要用題中相應的英文字母標注）
          （2）根據(jù)你所畫的電路原理圖在題中所給的實物圖上畫出連接導線；
          （3）在圖線上取一點P，P點的橫坐標值為L0 ， 縱坐標值為U0 ， 由此可得該金屬絲的電阻率為（用題目中所給的字母表示）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某橫波在介質(zhì)中沿x軸傳播，圖甲是t=ls時的波形圖，圖乙是介質(zhì)中x=2m處質(zhì)點的振動圖象，則下列說法正確的是 （　�。�

          A.波沿x軸正向傳播，波速為1m/s
          B.t=2s時，x=2m處質(zhì)點的振動方向為y軸負向
          C.x=1m處質(zhì)點和x=2m處質(zhì)點振動步調(diào)總相同
          D.在1s的時間內(nèi)，波動圖象上任意質(zhì)點通過的路程都是10cm
          E.在t=1s到t=2s的時間內(nèi)，x=0.5m處的質(zhì)點運動速度先增大后減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示為“探究加速度與物體所受合外力的關系”的實驗裝置圖．圖（a）中A為小車，質(zhì)量為，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B，它們均置于一端帶有定滑輪的足夠長的木板上．P的質(zhì)量為，C為彈簧測力計，實驗時改變P的質(zhì)量，讀出洲力計不同讀數(shù)F，不繩與滑輪之間的摩擦．
          （1）下列說法正確的是_______
          A．—端帶有定滑輪的長木板必須保持水平
          B．實驗中應遠小于
          C．實驗時應先接通電源后釋放小車
          D．測力計的讀數(shù)始終為
          （2）如圖（b）所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標出了所選的四個計數(shù)點到A點之間的距離，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車的加速度的大小是_______．（交流電的頻率為50Hz，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
          （3）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖象可能是下列哪個選項中的圖象____
          A. B. C.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質(zhì)量為1kg的小球從距地面h=1.6m的A點水平拋出，恰好垂直撞在固定在水平面上的半圓形物體上的B點，圓半徑為1m，已知BO與豎直方向間的夾角θ=37°，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2 ， 下列說法正確的是（　　）

          A.圓心O與A點間的水平距離為2 m
          B.小球平拋的初速度秒υ0為3 m/s
          C.小球運動到B點時重力的瞬時功率為60 W
          D.小球從A運動到B的時間為0.6 s
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”，彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。
          (1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_____N。
          (2)(單選)下列不必要的實驗要求是________。 
          A．應測量重物M所受的重力 
          B．彈簧測力計應在使用前校零
          C．拉線方向應與木板平面平行 
          D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組用如圖甲所示裝置，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關系．

          （1）實驗中要測量彈簧的原長，應按下列項進行操作．
          A.將彈簧平放在桌面上，保持彈簧軸線是一條直線，測出彈簧的長度即為原長
          B.將彈簧豎直懸掛，穩(wěn)定后用刻度尺測出此時的長度，即為彈簧的原長
          （2）在用刻度尺測彈簧長度時，應保持彈簧 ． （填“豎直”或“水平”）
          （3）某次實驗中，實驗小組成員根據(jù)每次所用鉤碼的質(zhì)量與測得的彈簧長度l，作出了彈簧總長與鉤碼質(zhì)量的關系，如圖乙所示，則從圖乙可求得該彈簧的勁度系數(shù)為N/m（g=9.8m/S2 ， 結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），彈簧的原長為cm．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一列火車做勻變速直線運動，一人在軌道旁觀察火車的運動，發(fā)現(xiàn)在相鄰的兩個10s內(nèi)，列車從他跟前分別駛過8節(jié)車廂和6節(jié)車廂，每節(jié)車廂長8m（連接處長度不計），求：
          （1）火車的加速度a；
          （2）人開始觀察時火車速度的大小．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲為“探究加速度與質(zhì)量的關系”的實驗裝置，實驗中用沙和沙桶的總重表示小車受到的拉力。
          （1）在正確操作的情況下，得到圖乙所示的一條紙帶，紙帶上相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T；B、C兩計數(shù)點間的距離和D、E兩計數(shù)點間的距離巳測出，則小車加速度a的表達式為a＝________.
          （2）某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的a—F圖線，取，由圖線可得小車的質(zhì)量為_______kg．
          （3）圖丙中的圖線不過原點的原因是_________________.
          

			
          

			
          
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