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        1. 某物體由靜止開始以恒定加速度運動,經(jīng)t s速度達到v,則在這t s內(nèi),物體在中間時刻的速度與物體位于中點位置時的速度大小之比為(  )
          分析:根據(jù)勻變速直線運動的推論:v
          t
          2
          =
          v+v0
          2
          即可求出中間時刻的速度,根據(jù)v
          x
          2
          =
          v02+v2
          2
          可求出中間位置的速度,從而解決兩個速度之比.
          解答:解:物體在中間時刻的速度為:v
          t
          2
          =
          v+v0
          2
          =
          v
          2
              ①
          物體在中間位置的瞬時速度為v
          x
          2
          =
          v02+v2
          2
          =
          v2
          2
          =
          2
          2
          v
              ②
          ①②聯(lián)立得    
          v
          t
          2
          v
          x
          2
          =
          2
          2

          故ACD錯誤,B正確;
          故選B.
          點評:熟練掌握勻變速直線運動的基本公式和推論,是解決此類問題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系,方案如圖所示.
          (1)為消除摩擦力對實驗的影響,可以使木板適當(dāng)傾斜以平衡摩擦阻力,則在不掛鉤碼的情況下,下面操作正確的是
          D
          D

          A.未連接紙帶前,放開小車,小車能由靜止開始沿木板下滑
          B.未連接紙帶前,輕碰小車,小車能勻速穩(wěn)定下滑
          C.放開拖著紙帶的小車,小車能由靜止開始沿木板下滑
          D.放開拖著紙帶的小車,輕碰小車,小車能勻速穩(wěn)定下滑
          (2)平衡摩擦力后,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,則實驗中應(yīng)滿足:
          鉤碼的質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量
          鉤碼的質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量

          (3)該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點跡清晰的某點開始記為O點,順次選取5個點,分別測量這5個點到O點之間的距離x,計算出它們與O點之間的速度平方差v2=v2-
          v
          2
          0
          ,然后在坐標(biāo)紙上建立△v2-x坐標(biāo)系,并根據(jù)上述數(shù)據(jù)進行如圖所示的描點,請畫出△v2-x變化圖象.
          (4)若測出小車質(zhì)量為0.2kg,懸掛鉤碼質(zhì)量為0.026kg,g=10m/s2,由△v2-x變化圖象,取x=6.00cm,小車動能增量為
          0.0150
          0.0150
          J,恒力做功為
          0.0153
          0.0153
          J,在誤差允許范圍內(nèi)可認為二者相等.(保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,一個物體在沿斜面向上的恒力F作用下,由靜止從光滑斜面的底端沿斜面向上做勻加速運動,經(jīng)時間t力F做功為60J.此后撤去恒力F,物體又經(jīng)時間t回到出發(fā)點.若以地面為零勢能面,則下列說法正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系,方案如圖所示.

                 (1)為消除摩擦力對實驗的影響,可以使木板適當(dāng)傾斜以平衡摩擦阻力,則在不掛鉤碼的情況下,下面操作正確的是        

                 A.未連接紙帶前,放開小車,小車能由靜止開始沿木板下滑

                 B.未連接紙帶前,輕碰小車,小車能勻速穩(wěn)定下滑

                 C.放開拖著紙帶的小車,小車能由靜止開始沿木板下滑

                 D.放開拖著紙帶的小車,輕碰小車,小車能勻速穩(wěn)定下滑

                 (2)平衡摩擦力后,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,則實驗中應(yīng)滿足:                    

          (3)該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點跡清晰的某點開始記為O點,順次選取5個點,分別測量這5個點到O點之間的距離x,計算出它們與O點之間的速度平方差,然后在坐標(biāo)紙上建立坐標(biāo)系,并根據(jù)上述數(shù)據(jù)進行如圖所示的描點,請畫出變化圖像。

          (4) 若測出小車質(zhì)量為0.2kg,懸掛鉤碼質(zhì)量為0.026kg,g=10m/s2,由變化圖像,取x=6.00cm,小車動能增量為           J,恒力做功為           J,在誤差允許范圍內(nèi)可認為二者相等。(保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系,方案如圖所示.

                 (1)為消除摩擦力對實驗的影響,可以使木板適當(dāng)傾斜以平衡摩擦阻力,則在不掛鉤碼的情況下,下面操作正確的是        

                 A.未連接紙帶前,放開小車,小車能由靜止開始

          沿木板下滑

                 B.未連接紙帶前,輕碰小車,小車能勻速穩(wěn)定下滑

                 C.放開拖著紙帶的小車,小車能由靜止開始沿木板下滑

                 D.放開拖著紙帶的小車,輕碰小車,小車能勻速穩(wěn)定下滑

                 (2)平衡摩擦力后,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,

                 則實驗中應(yīng)滿足:                    

          (3)該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點跡清晰的某點開始記為O點,順次選取5個點,分別測量這5個點到O點之間的距離x,計算出它們與O點之間的速度平方差,然后在坐標(biāo)紙上建立坐標(biāo)系,并根據(jù)上述數(shù)據(jù)進行如圖所示的描點,請畫出變化圖像。

          (4) 若測出小車質(zhì)量為0.2kg,懸掛鉤碼質(zhì)量為0.026kg,g=10m/s2,由變化圖像,取x=6.00cm,小車動能增量為           J,恒力做功為           J,在誤差允許范圍內(nèi)可認為二者相等。(保留三位有效數(shù)字)

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