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        1. 如圖,讓擺球從圖中的C位置由靜止開始下擺,正好擺到懸點(diǎn)正下方D處時,線被拉斷,緊接著,擺球恰好能沿光滑豎直放置的半圓形軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動,已知擺線長l=2.0m,軌道半徑R=2.0m,擺球質(zhì)量m=0.5kg.不計空氣阻力(g取10m/s2).
          (1)求擺球在C點(diǎn)時與豎直方向的夾角θ和擺球落到D點(diǎn)時的速度;
          (2)如僅在半圓形內(nèi)側(cè)軌道上E點(diǎn)下方圓弧有摩擦,擺球到達(dá)最低點(diǎn)F的速度為6m/s,求摩擦力做的功.

          【答案】分析:擺球從C到D的過程機(jī)械能守恒,在D點(diǎn)剛好不脫離半圓軌道,說明重力恰好提供向心力;寫出兩個公式即可求出小球在D點(diǎn)的速度和在C點(diǎn) 的夾角;
          D到F的過程中重力與摩擦力做功,小球的速度增大.
          解答:解:(1)在D點(diǎn)剛好不脫離半圓軌道,有:
          m/s
          從C點(diǎn)到D點(diǎn)機(jī)械能守恒,有:

          (2)從D點(diǎn)到最低點(diǎn),由動能定理得
          解得:W=-16J
          答:(1)擺球在C點(diǎn)時與豎直方向的夾角θ=和擺球落到D點(diǎn)時的速度m/s;
          (2)摩擦力做的功16J.
          點(diǎn)評:該題的關(guān)鍵是在D點(diǎn)剛好不脫離半圓軌道,說明重力恰好提供向心力;屬于簡單題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          I、在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法中正確的是
           

          A.在組裝單擺時,讓細(xì)線的一端穿過擺球的小孔,然后,打一個比小孔大的線結(jié),線的另 一端用鐵夾固定在鐵架臺上,這樣做是為了保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動,不形成圓錐擺
          B.在組裝好單擺后,讓擺球自由下垂,如果用米尺量出懸點(diǎn)到擺球的最低端的長度為l,用螺旋測微器測出擺球的直徑為d,那么,單擺的擺長為l+
          d
          2

          C.在記錄單擺的擺動次數(shù)時,是從擺球通過平衡位置開始計_,記下擺球每次沿同一方向通過平衡位置的次數(shù)n,同時用停表測出所用的時間t,那么,單擺的周期為
          t
          n

          D.在記錄單擺的擺動次數(shù)時,是從擺球通過平衡位置開始計時,同時將此次通過最低點(diǎn) 記為第一次,記下擺球每次沿同一方向通過平衡位置的次數(shù)n,用停表測出所用的時間t,那么,單擺的周期為
          2t
          n-1

          II、如圖1所示,是某實(shí)驗(yàn)小組用光電計時器(圖中未畫出),來“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān) 系”和“研究合外力做功和動能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn) 裝置圖.
          (1)在這兩個實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于“平衡摩擦力”的說 法中正確的是
           

          A.平衡摩擦力后,如果改變小車或砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,需要重新平衡摩擦力
          B.平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車的重力沿木板方向的分力與小車和紙帶所受的摩擦力平衡
          C.平衡摩擦力要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是在砝碼盤和砝碼的牽引下,小車帶動紙帶從長木板的一 端向有定滑輪的另一端勻速滑下
          D.撤掉砝碼盤和細(xì)繩,若小車拖著紙帶沿長木板滑下時,打點(diǎn)計時器在紙帶上打出點(diǎn)的 間距是均勻的,就箅完成了“平衡摩擦力”
          (2)如圖2所示,是用來“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的 實(shí)驗(yàn)裝置簡易放大示意圖圖中MN是水平桌面,PQ為長木 板,“1”和“2”是固定在長木板上適當(dāng)位置的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出),它們之間的距離為 0.50m.在安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,將小車A放在光電門“1”的上 方,使它在繩子牽引力的作用下,從靜止開始沿長木板做勻加速直線運(yùn)動,測得小車A通過光電門“1”的時間為0.20s,通過光電門“2”的時間為0.1Os.則:
          ①如圖3所示,是小車上的擋光片的寬度用游標(biāo)卡尺測得的示意 圖.由圖可知,擋光片的寬度為
           
          mm.
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          ②小車通過光電門“2”的速度大小為
           
          m/s(保留二位有效數(shù)字).
          ③小車的加速度大小為
           
          m/s2(保留二位有效數(shù)字).
          ④在該實(shí)驗(yàn)中,如果小車及車上的砝碼的總質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,那 么,下列圖象中不可能出現(xiàn)的是
           

          精英家教網(wǎng)
          (3)如圖所示,是在“研究合外力做功和動能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,得到的一條紙帶,其 中,O為起始點(diǎn),A、B、C、D、E依次為相鄰的計數(shù)點(diǎn),相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有n個點(diǎn)未標(biāo)出.如果打點(diǎn)計時器使用的交流電的頻率為f,小車和 砝碼的總質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,那么,在滿足實(shí)驗(yàn)要求的條件情況下,需要探究的表達(dá)式是
           
          (用題中和圖中的字母表示).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,讓擺球從圖中的C位置由靜止開始下擺,正好擺到懸點(diǎn)正下方D處時,線被拉斷,緊接著,擺球恰好能沿光滑豎直放置的半圓形軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動,已知擺線長l=2.0m,軌道半徑R=2.0m,擺球質(zhì)量m=0.5kg.不計空氣阻力(g取10m/s2).
          (1)求擺球在C點(diǎn)時與豎直方向的夾角θ和擺球落到D點(diǎn)時的速度;
          (2)如僅在半圓形內(nèi)側(cè)軌道上E點(diǎn)下方
          14
          圓弧有摩擦,擺球到達(dá)最低點(diǎn)F的速度為6m/s,求摩擦力做的功.

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          科目:高中物理 來源:宿遷模擬 題型:問答題

          如圖,讓擺球從圖中的C位置由靜止開始下擺,正好擺到懸點(diǎn)正下方D處時,線被拉斷,緊接著,擺球恰好能沿光滑豎直放置的半圓形軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動,已知擺線長l=2.0m,軌道半徑R=2.0m,擺球質(zhì)量m=0.5kg.不計空氣阻力(g取10m/s2).
          (1)求擺球在C點(diǎn)時與豎直方向的夾角θ和擺球落到D點(diǎn)時的速度;
          (2)如僅在半圓形內(nèi)側(cè)軌道上E點(diǎn)下方
          1
          4
          圓弧有摩擦,擺球到達(dá)最低點(diǎn)F的速度為6m/s,求摩擦力做的功.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖,讓擺球從圖中的C位置由靜止開始下擺,正好擺到懸點(diǎn)正下方D處時,線被拉斷,緊接著,擺球恰好能沿光滑豎直放置的半圓形軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動,已知擺線長l=2.0 m,軌道半徑R = 2.0 m,擺球質(zhì)量m=0.5 kg。不計空氣阻力(g取10 m/s2)。

          (1)求擺球在C點(diǎn)時與豎直方向的夾角θ和擺球落到D點(diǎn)時的速度;

          (2)如僅在半圓形內(nèi)側(cè)軌道上E點(diǎn)下方14圓弧有摩擦,擺球到達(dá)最低點(diǎn)F的速度為6 m/s,求摩擦力做的功。

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