如圖4所示.一小球用輕繩懸掛在某固定點.現(xiàn)將輕繩水平拉直.然后由靜止開始釋放小球.不計空氣阻力.分析小球由靜止開始運動到最低點的過程.以下結(jié)論正確的有 A．小球的速率不斷增大 B．重力的功率不斷增大 C．繩子的拉力不斷增大 D．繩子拉力的功率不斷增大題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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如圖4所示，一小球用輕繩懸掛在某固定點，現(xiàn)將輕繩水平拉直，然后由靜止開始釋放小球。不計空氣阻力，分析小球由靜止開始運動到最低點的過程，以下結(jié)論正確的有

A．小球的速率不斷增大

B．重力的功率不斷增大

C．繩子的拉力不斷增大

D．繩子拉力的功率不斷增大

【答案】

【解析】小球由靜止開始運動到最低點的過程，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，小球的速率不斷增大，重力的功率先增大后減小，繩子的拉力不斷增大，繩子拉力的功率先增大后減小，選項AC正確。

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）如圖1所示是一小球做平拋運動時所拍攝的閃光照片的一部分，圖中方格的實際邊長為5.0cm，橫線為水平方向，豎線為豎直方向，根據(jù)此圖可知拍攝照片時閃光燈的閃光頻率為

Hz，小球做平拋運動的初速度的大小為

m/s．
（Ⅱ）圖2是測定電流表內(nèi)阻的實驗電路圖，電流表的內(nèi)阻約為100Ω，滿偏電流為500μA，用電池作為電源．
（1）實驗室配有的可變電阻為：
A、電阻箱，阻值范圍為0～10Ω B、電阻箱，阻值范圍為0～9999Ω
C、電位器，阻值范圍為0～200Ω D、電位器，阻值范圍為0～20KΩ
在上述配有的可變電阻中，電路中R應選用

，R₁應選用

．（填字母代號）
（2）某學生進行的實驗步驟如下：
①先將R的阻值調(diào)到最大，合上S₁，調(diào)節(jié)R的阻值，使電流表的指針轉(zhuǎn)到滿偏
②合上S₂，調(diào)節(jié)R₁和R的阻值，使電流表的指針指到滿刻度的一半
③記下R₁的阻值指出上述實驗步驟中的錯誤．

（3）如果按上述實驗步驟測得的R₁的值為100Ω，已知電流表的滿偏電流為500μA，現(xiàn)把它改裝成量程為2V的電壓表，則應串聯(lián)的分壓電阻為

Ω．
（4）下列說法中正確的是

A、上述電流表內(nèi)阻的測量值比其真實值小，這一因素使得用上述改裝成的電壓表測定電壓時，其讀數(shù)比電壓表兩端的實際電壓小
B、上述電流表內(nèi)阻的測量值比其真實值大，這一因素使得用上述改裝成的電壓表測定電壓時，其讀數(shù)比電壓表兩端的實際電壓小
C、上述電流表內(nèi)阻的測量值比其真實值小，這一因素使得用上述改裝成的電壓表測定電壓時，其讀數(shù)比電壓表兩端的實際電壓大
D、上述電流表內(nèi)阻的測量值比其真實值大，這一因素使得用上述改裝成的電壓表測定電壓時，其讀數(shù)比電壓表兩端的實際電壓大

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）圖1是一個能夠顯示平拋運動及其特點的演示實驗，用小錘敲擊彈性金屬片，小球A就沿水平方向飛出，做平拋運動；同時小球B被松開，做自由落體運動．圖2是該裝置一次實驗的數(shù)碼連拍照片，同時顯示了A、B球分別做平拋運動和自由落體運動的軌跡．

①由圖2的數(shù)碼連拍照片分析可知，做平拋運動的A球離開軌道后在豎直方向的分運動是

．
②現(xiàn)在重新設計該實驗，如圖3所示，光源位于S點，緊靠著光源的前方有一個小球A，光照射A球時在豎直屏幕上形成影子P．現(xiàn)打開數(shù)碼相機，同時將小球向著垂直于屏幕的方向水平拋出，不計空氣阻力，小球的影像P在屏幕上移動情況即被數(shù)碼相機用連拍功能（每隔相同的時間自動拍攝一次）拍攝下來，如圖4所示．則小球的影像P在屏上移動情況應當是圖4中的

（選填“（c）”或“（d）”）．
（2）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖5所示，打點計時器固定在斜面上．滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上加速滑下，如圖5所示．圖6是打出紙帶的一段．