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          (17分)如圖所示，傳遞帶可以把質(zhì)量m=20kg的行李包沿水平方向送上小車左端，小車的質(zhì)量M=80kg，原來靜止停在光滑水平道上，行李包與車間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，小車長1.5m，如果傳送帶以v=5.0m/s的水平速度將行李包送上小車，求行李包在小車上滑行的時間多少？（g取10m/s ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          解：設行李包與小車速度相等時行李包還沒有滑離小車，
          整個過程中小車與行李包動量守恒
                
          在此過程中其相對位移為S，由能量轉(zhuǎn)化關系
          有：
          所以 ，故行李包將滑離小車
          設行李包在小車上滑行時間為t，加速度為a,小車加速度為a/，車長為L
          有: 
          行李包滑離小車時有：
          即：
          所以 
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?房山區(qū)模擬）神舟八號無人飛行器，是中國“神舟”系列飛船的第八個，也是中國神舟系列飛船進入批量生產(chǎn)的代表．神八已于2011年11月1日5時58分10秒由改進型“長征二號”F遙八火箭順利發(fā)射升空．升空后，“神八”與此前發(fā)射的“天宮一號”成功實現(xiàn)交會對接，于2011年11月16日18時30分，神舟八號飛船與天宮一號目標飛行器成功分離，如圖所示，返回艙已于11月17日19時許返回地面，對于神八返回艙返回地球的過程中（假設返回艙的質(zhì)量不變，返回艙返回時作圓周運動）（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          2007年10月24日，我國自主研發(fā)的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星發(fā)射升空，先后經(jīng)歷調(diào)相軌道、地月轉(zhuǎn)移軌道、月球捕獲軌道三個階段（如圖所示）．于11月5日與月球“相會”，實現(xiàn)了中華民族千年奔月的夢想．根據(jù)相關信息，完成下列計算：
          （1）10月31日17時28分，“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)動機關閉，軌道控制結(jié)束．衛(wèi)星進入地月轉(zhuǎn)移軌道．已知地球質(zhì)量約為月球質(zhì)量的81倍，地球到月球直線距離約為38萬公里，則衛(wèi)星在地月連線上受到地球和月球引力相等時大約距月球多遠？（結(jié)果取一位有效數(shù)字）
          （2）11月7日8點34分“嫦娥一號”第三次近月制動成功，衛(wèi)星在距月球表面高h的圓形軌道上繞月球做周期T的勻速圓周運動．已知月球的半徑R月，引力常量G，忽略地球?qū)πl(wèi)星的引力作用，據(jù)此計算月球的質(zhì)量（用G、T、h、R月表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          神舟十號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心“921工位”，2013年6月11日17時38分，由長征二號F改進型運載火箭（遙十）“神箭”成功發(fā)射．在軌飛行十五天左右，加上發(fā)射與返回，其中停留天宮一號十二天，6月13日與天宮一號進行對接．．假如神舟十號與天宮一號對接前所處的軌道如圖所示，當它們處于如圖所示的軌道運行時，下列說法正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示的電路中，直徑為D的圓環(huán)是用粗細均勻的電阻絲制成的，其阻值為R，圖中A，B，…，H為圓環(huán)的等分點，A點固定，P為滑片，且滑片P能沿圓環(huán)滑動，并保持良好的接觸，電源電動勢為E，內(nèi)阻不計．當閉合電鍵S后，滑片P沿圓環(huán)順時針滑動時，圖中各表的示數(shù)會發(fā)生變化．甲、乙兩同學按此電路圖，分別做實驗，并記下當滑片P在某些位置時各電表的示數(shù)．
                                   表一甲同學測得實驗數(shù)據(jù)
          

          


          
滑片P的位置
位置B
位置C
位置D
位置E
位置F
位置x
位置A
          

          
電流表A的示數(shù)（A）
0.25
0.20
0.18
0.17
0.18
0.19

          

          
電壓表V1的示數(shù)（V）
3.75
3.00
2.70
2.55
2.70
2.85

          

          
電壓表V2的示數(shù)（V）
2.25
3.00
3.30
3.45
3.30
3.15

          表二乙同學測得實驗數(shù)據(jù)
          

          


          
滑片P的位置
位置B
位置C
位置D
位置E
位置F
位置G
位置x
          

          
電流表A的示數(shù)（A ）
0.24
0.17
0.13
0.11
0.09
0.08

          

          
電壓表V1的示數(shù)（V）
3.60
2.55
1.95
1.65
1.35
1.20

          

          
電壓表V2的示數(shù)（V）
2.40
3.45
4.05
4.35
4.65
4.80

          根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
          （1）根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù)，請通過計算，分析完成表1中“位置A”下的空格．
           

          （2）根據(jù)表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)，請通過比較、分析來說明甲、乙兩同學測得的實驗數(shù)據(jù)不同的原因：
           
          ．
          （3）根據(jù)（2）中的分析，請思考：當滑片P滑到G、A之間位置X時，則表2中“位置X”下的空格可能的數(shù)據(jù)（即各電表的示數(shù)）分別是
           

          A．0.05A，0.75V，5.25V           B．0.07A，1.05V，4.95V
          C．0.16A，2.40V，3.60V           D．0.25A，3.75V，2.25V．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012-2013學年四川綿陽高三第二次診斷性考試理綜試卷物理試卷（解析版）
				題型：計算題
			
          

						
          (17
分）如圖所示的坐標系xOy中，x<0, y>0的區(qū)域內(nèi)有沿x軸正方向的勻強電場，的區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy坐標平面向外的勻強磁場，X軸上A點坐標為（－L，0)，Y軸上B點的坐標為（0，）。有一個帶正電的粒子從A點以初速度vA沿y軸正方向射入勻強電 場區(qū)域，經(jīng)過B點進入勻強磁場區(qū)域，然后經(jīng)x軸上的C點 (圖中未畫出）運動到坐標原點O。不計重力。求：
          


          


          (1)粒子在B點的速度vB是多大？
          


          (2)C點與O點的距離xc是多大？
          


          (3)勻強電場的電場強度與勻強磁場的磁感應強度的比值是多大？
          


           
          

			
          

			
          
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