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        1. 【題目】某同學通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則。實驗步驟:

          將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向。

          如圖甲所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數(shù)為某一設定值時,將橡皮筋兩端的位置記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長度l)。每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50 N,測出所對應的l,部分數(shù)據(jù)如下表所示:

          F(N)

          0

          0.50

          1.00

          1.05

          2.00

          2.50

          l(cm)

          l0

          10.97

          12.02

          13.00

          13.98

          15.05

          找出中F=2.50 N時橡皮筋兩端的位置,重新記為O、O',橡皮筋的拉力記為FOO'。

          在秤鉤上涂抹少許潤滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示。用兩圓珠筆尖成適當角度同時拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達到O點,將兩筆尖的位置標記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB。

          完成下列作圖和填空:

          (1)利用表中數(shù)據(jù)畫出F–l圖線,根據(jù)圖線求得l0=_____cm。

          (2)測得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,則FOA的大小為________N。

          (3)根據(jù)給出的標度,作出FOA和FOB的合力F'的圖示。

          (4)通過比較F'與________的大小和方向,即可得出實驗結論。

          【答案】(1)10.00 (2)1.80 (3)如圖 (4)FOO'

          【解析】(1)作出F–l圖象,圖線的橫截距即為l0=10.00 cm。

          (2)彈簧的勁度系數(shù)為k==50 N/m;若OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,則彈簧上的彈力F=kΔl=50×(6.00+7.60–10)×10–2 N=1.80 N。

          (4)通過比較F'、FOO'的大小和方向,可得出實驗結論。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲為用等效代替法“探究求合力的方法”的實驗裝置圖。

          (1)本實驗中“等效代替”的含義是 。

          A.橡皮筋可以用細繩替代

          B.左側彈簧測力計的作用效果可以替代右側彈簧測力計的作用效果

          C.右側彈簧測力計的作用效果可以替代左側彈簧測力計的作用效果

          D.兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代

          (2)請將下面實驗的主要步驟補充完整

          將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計;

          沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,記錄 的位置,并記錄兩個拉力的大小及方向;

          再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點,記錄

          (3)如圖所示,是某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標度(標度未畫出)畫出的力的圖示。F1、F2、F、F'中不是由彈簧測力計測得的力是 (填字母)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,把一個平行板電容器接在電壓U10V的電源上,現(xiàn)進行下列四步操作:

          ①合上S; ②在兩板中央插入厚為d/2的金屬板;

          ③打開S; ④抽出金屬板,則此時電容器兩板間電勢差為(  )

          A. 0V B. 10V C. 5V D. 20V

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】有一塊長方體木板被鋸成如圖所示的A,B兩塊放在水平面上,A,B緊靠在一起,木板A的角度如圖所示.現(xiàn)用水平方向的力F垂直于板的左邊推木板B,使兩塊板A,B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運動,則(  )

          A. 木板A在水平面內(nèi)受兩個力的作用,合力為零

          B. 木板A只受一個摩擦力

          C. 木板B對A的壓力小于桌面對木板A的摩擦力

          D. 木板B在水平面內(nèi)受四個力的作用

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學使用有透光狹縫的鋼條和光電計時器的裝置測量重力加速度(1)。在鋼條下落過程中,鋼條擋住光源發(fā)出的光時,計時器開始計時,透光時停止計時,若再次擋光,計時器將重新開始計時。實驗中該同學將鋼條豎直置于一定高度(下端A高于光控開關),由靜止釋放,測得先后兩段擋光時間t1t2。

          用游標卡尺測量、的長度,其中的長度如圖2所示,其值為___________mm

          若狹縫寬度忽略,則該同學利用, 求出后,則重力加速度_________________ ;

          若狹縫寬度不能忽略,仍然按照②的方法得到的重力加速度值比其真實值________(填“偏大偏小”)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( 。

          A. 分子勢能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大

          B. 溫度升高,每個分子的速率都增加

          C. 浸潤與不浸潤是分子力作用的表現(xiàn)

          D. 天然石英表現(xiàn)為各向異性,是由于該物質的微粒在空間的排列不規(guī)則

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          【題目】如圖所示,坐標軸y過半徑為R的圓形區(qū)域的圓心,坐標軸x與該區(qū)域相切。AB為磁場圓的水平直徑,P點到AB的距離為。圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強磁場Ⅱ。離子速度選擇器的極板平行于坐標軸x,板間存在方向互相垂直的勻強電場和勻強磁場Ⅰ,且電場強度大小為E,磁感應強度大小為B1。垂直坐標軸x放置的加速電場中的離子源M,緊靠右極板,可釋放初速度為零的帶電離子。離子在加速電場加速后恰好沿坐標軸x負方向勻速通過離子速度選擇器,然后從P點射入圓形區(qū)域勻強磁場Ⅱ,并從坐標原點O射出磁場Ⅱ。已知加速電場的電壓為U0。不計離子重力。求:

          (1) 離子電性和比荷;

          (2) 圓形區(qū)域內(nèi)勻強磁場的磁感應強度B2;

          (3) 離子在圓形區(qū)域勻強磁場中的運動時間。

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          【題目】如圖所示,A板發(fā)出的電子經(jīng)加速后,水平射入水平放置的兩平行金屬板間,金屬板間所加的電壓為U。電子最終打在熒光屏P,關于電子的運動,下列說法中正確的是( )

          A. 滑動觸頭向右移動時,電子打在P上的位置上升

          B. 滑動觸頭向左移動時,電子打在P上的位置上升

          C. 電壓U增大時,電子從發(fā)出到打在P上的時間不變

          D. 電壓U增大時,電子打在P上的速度大小不變

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】游樂園中“過山車”驚險刺激,現(xiàn)簡化成如圖所示模型。車廂(可視為質點)從軌道 最高點 A 靜止滑下,到達軌道最低點 B 后,沖上光滑豎直圓軌道,經(jīng)過圓軌道最高點 C 完 成一次圓運動后,沿著水平軌道減速離開。已知車廂總質量為 m 500 kg ,軌道高度H 20 m ,車廂到達軌道最低點 B 時的速度為 v 18 m / s ,重力加速度 g 10 m / s2 。 求:

          (1)車廂從 A 滑到 B 過程中,阻力做的功W ;

          (2)為了車廂能安全通過豎直圓軌道,軌道半徑的最大取值 R

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