用圖甲所示的裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn).
①為了減小長木板對小車摩擦力的影響,必須在長木板 (填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)滑輪的一端下面墊一塊木板,反復(fù)移動木板的位置,直至小車能單獨(dú)在長木板上做
運(yùn)動。
②為了驗(yàn)證小車的加速度與其質(zhì)量的定量關(guān)系,必須采用 法。
③保持小車受力不變,測量不同質(zhì)量的小車在這個力作用下的加速度。某次實(shí)驗(yàn)中打出如圖乙所示的紙帶(打點(diǎn)計(jì)時器電源的頻率為50Hz),則這個加速度值a = m/s2.
④某同學(xué)把實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)畫成圖丙的a-m圖象,為了更直觀描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系,請你根據(jù)他的圖象在圖丁中畫出a-圖象。
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)用圖甲所示的裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)。
①為了消除長木板與小車間摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響,必須在長木板遠(yuǎn)離滑輪的一端下面墊一塊薄木板,反復(fù)移動薄木板的位置,直至不掛砂桶時小車能在長木板上做____運(yùn)動。
②掛上砂桶后,某同學(xué)只改變小車的質(zhì)量進(jìn)行測量。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)作出圖乙的a-m圖象,請根據(jù)圖乙在答題卡上的圖丙中作出圖象。
③根據(jù)圖丙,可判斷本次實(shí)驗(yàn)中小車受到的合外力大小為 N。
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科目:高中物理 來源:2013年山東省濟(jì)南市高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題
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