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        1. 如圖所示“為探究碰撞中的不變量”的實驗裝置示意圖.
          (1)本實驗中,實驗必須要求的條件是
          B、C、D
          B、C、D

          A.斜槽軌道必須是光滑的
          B.斜槽軌道末端點的切線是水平的
          C.入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速釋放
          D.入射球與被碰球滿足ma>mb,ra=rb
          (2)如圖,其中M、P、N分別為入射球與被碰球對應的落點的平均位置,則實驗中要驗證的關系是
          C
          C

          A.ma?ON=ma?OP+mb?OM
          B.ma?OP=ma?ON+mb?OM
          C.ma?OP=ma?OM+mb?ON
          D.ma?OM=ma?OP+mb?ON.
          分析:(1)在做“驗證動量守恒定律”的實驗中,是通過平拋運動的基本規(guī)律求解碰撞前后的速度的,所以要保證每次小球都做平拋運動,則軌道的末端必須水平.
          (2)本題要驗證動量守恒定律定律即m1v0=m1v1+m2v2,故需驗證maOP=maOM+mbON.
          解答:解:(1)A、“驗證動量守恒定律”的實驗中,是通過平拋運動的基本規(guī)律求解碰撞前后的速度的,只要離開軌道后做平拋運動,對斜槽是否光滑沒有要求,故A錯誤;
          B、要保證每次小球都做平拋運動,則軌道的末端必須水平,故B正確;
          C、要保證碰撞前的速度相同,所以入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下,故C正確;
          D、為了保證小球碰撞為對心正碰,且碰后不反彈,要求ma>mb,ra=rb,故D正確.
          故選BCD.
          (2)要驗證動量守恒定律定律即:mav0=mav1+mbv2
          小球做平拋運動,根據(jù)平拋運動規(guī)律可知根據(jù)兩小球運動的時間相同,上式可轉換為:
          mav0t=mav1t+mbv2t
          故需驗證maOP=maOM+mbON,因此ABD錯誤,C正確.
          故選C.
          點評:本實驗的一個重要的技巧是入射球和靶球從同一高度作平拋運動并且落到同一水平面上,故下落的時間相同,所以在實驗的過程當中把本來需要測量的速度改為測量平拋過程當中水平方向發(fā)生的位移,可見掌握了實驗原理才能順利解決此類題目.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ、(1)在“測定金屬的電阻率”實驗中,把金屬絲在圓柱形鉛筆上單層密繞30圈,用20分度的游標卡尺測得其長度如圖所示,則金屬絲橫截面的直徑為
          0.68
          0.68
          mm

          (2)影響物質材料電阻率的因素很多,一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大,而半導體材料的電阻率則與之相反,隨溫度的升高而減少.某課題研究組需要研究某種導電材料的導電規(guī)律,他們用該種導電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實驗,測量元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過程中的變化規(guī)律.
          (a) 他們應選用下圖所示的哪個電路原理圖進行實驗?答:
          A
          A


          (b) 按照正確的電路圖,完成右圖中的實物連線.
          (c) 實驗測得元件Z的電流與電壓的關系圖象如下圖所示.則元件Z是金屬材料還是半導體材料?答:
          半導體
          半導體


          Ⅱ、用如圖所示裝置來探究碰撞中的守恒量,質量為mB的鋼球B放在小支柱N上,球心離地面高度為H;質量為mA的鋼球A用細線拴好懸掛于O點,當細線被拉直時O點到球心的距離為L,且細線與豎直線之間夾角α;球A由靜止釋放,擺到最低點時恰與球B發(fā)生正碰,碰撞后,A球把輕質指示針C推移到與豎直夾角為β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙D,用來記錄球B的落點.
          (a) 用圖中所示各個物理量的符號表示:碰撞前A球的速度VA=
          2gL(1-cosα)
          2gL(1-cosα)
          ;碰撞后B球的速度VB=
          S
          g
          2H
          S
          g
          2H
          ;此實驗探究守恒量的最后等式為
          mA
          2gL(1-cosα)
          =mBS
          g
          2H
          +mA
          2gL(1-cosβ)
          mA
          2gL(1-cosα)
          =mBS
          g
          2H
          +mA
          2gL(1-cosβ)

          (b) 請你提供兩條提高實驗精度的建議:
          ①讓球A多次從同一位置擺下,求B球落點的平均位置;
          ①讓球A多次從同一位置擺下,求B球落點的平均位置;
          ②α角取值不要太小;
          ②α角取值不要太;

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)用如圖所示裝置來探究碰撞中的守恒量,質量為mB的鋼球B放在小支柱N上,球心離地面高度為H;質量為mA的鋼球A用細線拴好懸掛于O點,當細線被拉直時O點到球心的距離為L,細線與豎直線之間夾角α;A球由靜止釋放,擺到最低點時恰與B球發(fā)生正碰,碰撞后,A球擺到與豎直夾角為β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙,用來記錄球B的落點.
          (1)用圖中所示各個物理量的符號表示:碰撞前A球的速度VA=
           
          ;碰撞后B球的速度VB=
           
          ;此實驗探究守恒量的最后等式為
           

          (2)請你提供一條提高實驗精度的建議:
           

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          科目:高中物理 來源:廣東省珠海市2011-2012學年高二下學期期末考試物理試題 題型:058

          某同學用如圖所示的裝置探究碰撞中的動量守恒的規(guī)律:

          每次讓小球m1壓縮彈簧到同一位置,開始幾次不放置m2(含其支架),釋放m1,記錄其落點的位置P2,后幾次放置m2,記錄m1、m2的落點P1和P3

          (1)

          實驗中m1和m2大小關系是:m1________m2(填“”>,“<”或“=”)

          (2)

          本實驗不用測出每次小球運動的時間,只要記錄下小球落點的平均位置,然后用刻度尺量出小球水平方向的位移就可以用水平位移代替速度,其原因是

          A.

          兩球平拋運動的時間太短,無法測出

          B.

          兩球均做高度相同的平拋運動,飛行時間相同

          C.

          實驗室沒有測量時間的儀器

          D.

          兩球平拋運動的水平分運動均為勻速運動

          (3)

          若在實驗誤差允許的范圍內,滿足關系式________,則碰撞中動量守恒.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

           請從A、B和C三小題中選定兩小題作答,如都作答則按A、B兩題評分.

          A.(選修模塊3-3)(12分)

          (1)(4分)下列說法中正確的是

          A.一定溫度下飽和汽的壓強隨體積的增大而減小

          B.人對空氣干爽與潮濕的感受主要取決于空氣的相對濕度

          C.產(chǎn)生毛細現(xiàn)象時,液體在毛細管中一定上升

          D.能量耗散雖然不會使能的總量減少,卻會導致能量品質的降低

          (2)(4分)下列說法中,正確的是

          A.晶體具有確定的熔點         B.多晶體具有各向異性

          C.晶體和非晶體之間不能相互轉化

          D.碳原子按照不同規(guī)則排列,可以成為石墨,也可以成為金剛石

          (3)(4分)如圖所示,用活塞封閉一定質量理想氣體的導熱氣缸放在水平桌面上,氣缸正上方有一個沙漏正在漏沙,導致活塞緩慢下降.若大氣壓和外界溫度恒定,隨著沙子不斷漏下,缸內氣體的壓強逐漸    

          (選填“增大”或“減小”),氣體      (選填“吸收”或“放出”)熱量.

          B.(選修模塊3—4)(12分)

          (1)(4分)下列說法中正確的是

          A.光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波

          B.相對論認為時間和空間與物質的運動狀態(tài)有關

          C.用激光讀取光盤上記錄的信息是利用激光平行度好的特點

          D.當觀察者向靜止的聲源運動時,接收到的聲音頻率小于聲源發(fā)出的頻率

          (2)(4分)如圖所示,Sl、S2是兩個水波波源,某時刻它們形成的波峰和波谷分別用圖中實線和虛線表示.下列說法中正確的是

          A.兩列波的波長一定不同        B.兩列波的頻率可能相同

          C.兩列波疊加不能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象   D.B點的振動始終是加強的

          (3)( 4分)如圖所示,OO'為等腰棱鏡ABC的對稱軸.兩束頻率不同的單色光a、b關于OO'對稱,垂直AB面射向棱鏡,經(jīng)棱鏡折射后射出并相交于P點.則此棱鏡對光線a的折射率      (選填“大于”、“等于”或“小于”)對光線b的折射率;這兩束光從同一介質射向真空時,光束以發(fā)生全反射時的臨界角      (選填“大于”、“等于”或“小于”)光束b發(fā)生全反射時的臨界角.

          C.(選修模塊3—5)(12分)

          (1)(4分)下列關于近代物理知識說法中正確的是

          A.光電效應顯示了光的粒子性

          B.玻爾理論可以解釋所有原子的光譜現(xiàn)象

          C.康普頓效應進一步證實了光的波動特性

          D.為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的

          (2)(4分)在天然放射現(xiàn)象中,釋放出的三種射線a、b、c在磁場中運動軌跡如圖所示,其中    是β射線,     穿透能力最強.(選填“a”、“b”或“c”)

          (3)(4分)利用水平放置的氣墊導軌做《探究碰撞中的不變量》的實驗,如圖所示,圖中A、B裝置叫           ,其作用是           .若測得滑塊甲的質量為0.6kg,滑塊乙的質量為0.4kg,兩滑塊作用前甲的速度大小為0.8m/s,乙的速度大小為0.5m/s,迎面相碰后甲乙粘在一起以0.28m/s的速度沿甲原來的方向前進.則兩滑塊相互作用過程中不變的量是      ,大小為         .

           

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          科目:高中物理 來源:2012年黑龍江省齊齊哈爾市恒昌中學高考模擬物理試卷(解析版) 題型:解答題

          Ⅰ、(1)在“測定金屬的電阻率”實驗中,把金屬絲在圓柱形鉛筆上單層密繞30圈,用20分度的游標卡尺測得其長度如圖所示,則金屬絲橫截面的直徑為______mm

          (2)影響物質材料電阻率的因素很多,一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大,而半導體材料的電阻率則與之相反,隨溫度的升高而減少.某課題研究組需要研究某種導電材料的導電規(guī)律,他們用該種導電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實驗,測量元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過程中的變化規(guī)律.
          (a) 他們應選用下圖所示的哪個電路原理圖進行實驗?答:______

          (b) 按照正確的電路圖,完成右圖中的實物連線.
          (c) 實驗測得元件Z的電流與電壓的關系圖象如下圖所示.則元件Z是金屬材料還是半導體材料?答:______.

          Ⅱ、用如圖所示裝置來探究碰撞中的守恒量,質量為mB的鋼球B放在小支柱N上,球心離地面高度為H;質量為mA的鋼球A用細線拴好懸掛于O點,當細線被拉直時O點到球心的距離為L,且細線與豎直線之間夾角α;球A由靜止釋放,擺到最低點時恰與球B發(fā)生正碰,碰撞后,A球把輕質指示針C推移到與豎直夾角為β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙D,用來記錄球B的落點.
          (a) 用圖中所示各個物理量的符號表示:碰撞前A球的速度VA=______

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