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        1. (1)在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)步驟如下:
          ①在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)繩套。 通過細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O 點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩細(xì)繩套的方向,讀出兩個(gè)測力計(jì)的示數(shù)F1F2 。
          ②在白紙上根據(jù)F1F2的大小和方向,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F。
          ③只用一只測力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮筋,使它的伸長量與用兩個(gè)測力計(jì)拉時(shí)相同,記下此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F'和細(xì)繩套的方向。
          以上步驟中哪一個(gè)有錯(cuò)誤或疏漏,請(qǐng)補(bǔ)充或更正錯(cuò)誤:                        ;
          (2)以下對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的做法是           .
          A.兩細(xì)繩必須等長
          B.用測力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),拉力應(yīng)適當(dāng)大些,但不能超過量程
          C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
          D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
          (1)補(bǔ)充或更正錯(cuò)誤:使橡皮筋結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn) ;(2)以下對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的做法是 BD.

          試題分析:(1)在實(shí)驗(yàn)過程中為了保證合力與分力的效果等價(jià),要保證合力與分力使得橡皮筋的形變大小和方向相同,即第三步中要使橡皮筋結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn).
          (2)在實(shí)驗(yàn)過程中要保證分力與合力效果相同,必須要使前后兩次的形變相同,要記錄兩個(gè)分力的大小和方向,并通過圖示的方法做出平行四邊形,然后與合力比較,但是沒有必要要求兩根細(xì)繩等長。在操作時(shí)應(yīng)盡量保證拉力應(yīng)適當(dāng)大些,但不能超過量程,以方便畫力的圖示,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些的目的是為了能便于畫出力的方向。因此答案為BD。
          點(diǎn)評(píng):此類題型考察了驗(yàn)證平行四邊形定則過程中需要注意事項(xiàng)以及為什么要注意這些事項(xiàng)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用如圖裝置,采用控制變量法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下小車加速度與受力的關(guān)系。

          (1)下列措施中不需要和不正確的是      。
          A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力
          B.平衡摩擦力的方法是在塑料小桶中添加砝碼使小車能勻速滑動(dòng)
          C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/td>
          D.實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
          E.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車,再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
          (2)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫出a -F圖像如圖,該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是     。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶.

          (1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為________.
          (2)ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出,從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x=________;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是________(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

          (1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線________.每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋__________________.
          (2)圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球作平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為________m/s.
          (3)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,每小格的邊長L=5cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_______m/s;B點(diǎn)的豎直分速度為_______m/s.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“探究木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。(忽略彈簧測力計(jì)的重力)
          甲方案:木塊B左端有一彈簧測力計(jì)a固定在豎直墻壁上,用細(xì)線將彈簧測力計(jì)a與木塊B相連,現(xiàn)用水平力Fb拉彈簧測力計(jì)b,使木塊A向右運(yùn)動(dòng),使木塊B處于靜止?fàn)顟B(tài),且木塊B較長,實(shí)驗(yàn)過程中木塊B不從木塊A上掉下來。
          乙方案:用水平力Fc拉彈簧測力計(jì)c,,使木塊A向右運(yùn)動(dòng),木塊B左端細(xì)線固定在豎直墻壁,使木塊B處于靜止?fàn)顟B(tài),且木塊A不從木塊B上掉下來。

          (1)若木塊A和木塊B的重力分別為100N和150N,某次實(shí)驗(yàn),當(dāng)甲圖中A被拉動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)a示數(shù)為60N,b示數(shù)為110N;當(dāng)乙圖中A被拉動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)c示數(shù)為50N,則:
          甲圖中算出的A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ     ;
          乙圖中算出的A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ     
          (2)你認(rèn)為    (“甲”、“乙”)方案,所求得的動(dòng)摩擦因數(shù)更接近真實(shí)值。
          簡述理由                         。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在如圖所示“探究求合力方法”的實(shí)驗(yàn)裝置中,橡皮條的一段固定在P點(diǎn),另一端被小明用A、B兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉伸至O點(diǎn),F(xiàn)1、F2分別表示A、B兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù),則在圖示位置時(shí),兩個(gè)彈簧測力計(jì)對(duì)O點(diǎn)拉力的合力一定沿__________方向,且合力一定__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)F1. 現(xiàn)小明將彈簧測力計(jì)B從圖示位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),而保證結(jié)點(diǎn)O的位置和彈簧測力計(jì)A的拉伸方向不變,則在此過程中F1、F2的變化情況是(   )

          A.F1減小,F(xiàn)2減小              B.F1減小,F(xiàn)2增大
          C.F1減小,F(xiàn)2先增大后減小       D.F1減小,F(xiàn)2先減小后增大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)(1)①在“長度的測量”實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整游標(biāo)卡尺兩側(cè)腳間距離,主尺和游標(biāo)的位置如圖所示,此時(shí)卡尺兩腳間狹縫寬度為          mm。(3分)

          ②如圖所示,螺旋測微器測出的金屬絲的直徑是           mm。(3分)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)用如圖甲所示裝置探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系”,彈簧的上端與標(biāo)尺的零刻度對(duì)齊,他先讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個(gè)增加鉤碼,依次讀出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度x(彈簧始終未超過彈性限度),根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖乙所示的坐標(biāo)紙上作出了彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線,則圖線與x軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)值的物理意義是                      ;該彈簧的勁度系數(shù)k=                  N/m(g取10m/s2,保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,得到的一條紙帶,從O點(diǎn)開始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz),依照打點(diǎn)的先后依次編為1、2、3、4、5、6,量得s1=1.22cm, s2=2.00cm,s3=2.78cm,s4=3.56cm,s5=4.34cm,s6=5.12cm。

          (1)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=       s
          (2)小車的加速度大小a=        m/s2;第5個(gè)點(diǎn)的速度v=        m/s

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