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        1. (2013廣東省佛山市質(zhì)檢)如圖所示,傾斜軌道AB的傾角為37o,CD、EF軌道水平,AB與CD通過光滑圓弧管道BC連接,CD右端與豎直光滑圓周軌道相連。小球可以從D進入該軌道,沿軌道內(nèi)側(cè)運動,從E滑出該軌道進入EF水平軌道。a、b為兩完全相同的小球,a球由靜止從A點釋放,在C處與b球發(fā)生彈性碰撞。已知AB長為5R,CD長為R,重力加速度為g,小球與斜軌AB及水平軌道CD、EF的動摩擦因數(shù)均為0.5,sin37o=0.6,cos37o=0.8,圓弧管道BC入口B與出口C的高度差為1.8R。求:

          ⑴a球滑到斜面底端C時速度為多大?a、b球在C處碰后速度各為多少?

          ⑵要使小球在運動過程中不脫離軌道,豎直圓周軌道的半徑R’應(yīng)該滿足什么條件?若R’=2.5R,兩球最后所停位置距D(或E)多遠?

          注:在運算中,根號中的數(shù)值無需算出。

          XK]解析:(1)設(shè)a球到達C點時速度為v,a球從A運動至C過程,由動能定理有       ①

          可得       ②

          a、 b球在C發(fā)生彈性碰撞,系統(tǒng)動量守恒,機械能守恒,設(shè)a、b碰后瞬間速度分別為va、vb,則有

                      、

                   ④

          由②③④可得     

                ⑤

          可知,a、b碰后交換速度,a靜止,b向右運動。

          (2)要使小球b脫離軌道,有兩種情況:

          情況一:小球b能滑過圓周軌道最高點,進入EF軌道。則小球b在最高點P應(yīng)滿足

                        ⑥

          小球b碰后直到P點過程,由動能定理,有

                  、

          由⑤⑥⑦式,可得 

          情況二:小球b上滑至四分之一圓軌道的Q點時,速度減為零,然后滑回D。則由動能定理有

                     ⑧

          由⑤⑧式,可得  

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2013廣東省佛山市質(zhì)檢)

          ①小翔利用如圖甲所示的裝置,探究彈簧彈力F與伸長量△l的關(guān)系,由實驗繪出F與△l的關(guān)系圖線如圖乙所示,該彈簧勁度系數(shù)為                N/m。

          ②(2013廣東省佛山市質(zhì)檢)小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”。用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后。其部分實驗操作如下,請完成下列相關(guān)內(nèi)容:

          A.     如圖丙,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O;

          B.     卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套AO、BO的              及兩彈簧稱相應(yīng)的讀數(shù)。圖丁中B彈簧稱的讀數(shù)為             N;

          C.    小麗在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示,請在圖戊中作出FA、FB的合力F’;

          D.    已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示,觀察比較F和F’,得出結(jié)論。

           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2013廣東省佛山市質(zhì)檢) 以物理為基礎(chǔ)的科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,直接推動了人類社會的進步。下列哪一個發(fā)現(xiàn)更直接推動了人類進入電氣化時代?

          A. 庫侖定律的發(fā)現(xiàn)           

          B. 歐姆定律的發(fā)現(xiàn)

          C. 感應(yīng)起電現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)         

          D. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2013廣東省佛山市質(zhì)檢)①小翔利用如圖甲所示的裝置,探究彈簧彈力F與伸長量△l的關(guān)系,由實驗繪出F與△l的關(guān)系圖線如圖乙所示,該彈簧勁度系數(shù)為                N/m。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2013廣東省佛山市質(zhì)檢)小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”。用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后。其部分實驗操作如下,請完成下列相關(guān)內(nèi)容:

          A. 如圖丙,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O;

          B. 卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套AO、BO的       及兩彈簧稱相應(yīng)的讀數(shù)。圖丁中B彈簧稱的讀數(shù)為       N;

          C.  小麗在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示,請在圖戊中作出FA、FB的合力F’;

          D. 已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示,觀察比較F和F’,得出結(jié)論。

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