在做“探究力的平行四邊形定則實驗中.若由于F1的誤差使F1 與F2的合力F方向略向左偏.如圖實-2-8所示.但F大于等于F′.引起這一結(jié)果的原因可能是F1的大小比真實值偏 .F1的方向使它與F2的夾角比真實值偏．題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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在做“探究力的平行四邊形定則”實驗中，若由于F₁的誤差使F₁
與F₂的合力F方向略向左偏，如圖實－2－8所示，但F大于等于F′，引起這一
結(jié)果的原因可能是F₁的大小比真實值偏________，F(xiàn)₁的方向使它與F₂的夾角比真
實值偏________．

大　大

作平行四邊形合成圖如圖所示，F(xiàn)₁的真實值為F₁₀.合力的真實值為F′，

F₁為測量值，由圖可知，F(xiàn)₁的大小比真實值偏大，F(xiàn)₁的方向
使它與F₂的方向夾角比真
實值偏大，大于α₀.

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）關(guān)于驗證機械能守恒定律的實驗，下列說法中正確的是（）

A．選取重物時，體積大些好

B．選取重物時，質(zhì)量小點好

C．選取重物時，應選質(zhì)量大、體積小的物體較好

D．選定重物后，一定要稱出它的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)某同學做探究動能定理的實驗，如圖所示，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功為W。當用2條，3條…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的器材外，還需要導線、開關(guān)、刻度尺和____電源(根據(jù)圖填寫，A：4～6V的交流電源，B：220V的交流電源，C：4～6V的直流電源)。
(2)實驗中小車會受到阻力，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，需要在____(填“左”或“右”)側(cè)墊高木板。
(3)若粗糙的木板水平，小車在橡皮筋的作用下，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘連線處

D．小車已過兩個鐵釘連線處

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用單擺根據(jù)公式g＝

測得的g值比當?shù)貥藴手灯�，其原因可能�?　　)

A．測量擺長時忘記加上小球半徑

B．振幅過小

C．將擺長當成了擺線長和球直徑之和

D．擺動次數(shù)多記了一次

E．小球不是在豎直平面內(nèi)擺動
F．擺球質(zhì)量過大，空氣阻力影響所致

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于“驗證機械能守恒定律”實驗的實驗誤差的說法中，正確的是 (　　)

A．重物質(zhì)量的稱量不準會造成較大誤差

B．重物質(zhì)量選用得大些，有利于減小誤差

C．重物質(zhì)量選用得較小些，有利于減小誤差

D．紙帶下落和打點不同步會造成較大誤差

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數(shù)是 mm．用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數(shù)是 mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，得到了一條記錄小車運動的紙帶，如圖所示（實驗所用的交流電頻率為50 Hz ）。

（1）請在紙帶上選取6個測量點并標在紙帶上，要求所標的測量點以刻度尺的零點作為起始點，每相鄰兩個測量點之間還有1個計時器打下的點。每兩個相鄰測量點之間的間距用

表示，利用圖中的刻度尺完成對紙帶的測量，并填入下表：

/cm	/cm	/cm	/cm	/cm	/cm

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪出速度v與時間t的圖象；
（3）分析小車的運動情況，并求出加速度的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（6分）甲乙兩個同學共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗，裝置如圖所示。

①兩位同學用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車受到的合力，需要平衡桌面的摩擦力對小車運動的影響，將長木板的一端適當墊高，在不掛砝碼盤的情況下，輕推小車，能使小車做_______________運動。另外，還應滿足砝碼盤（連同砝碼）的質(zhì)量m 小車的質(zhì)量M。（填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”）接下來，甲同學在保持小車質(zhì)量不變的條件下，研究加速度與合力的關(guān)系；乙同學在保持合力不變的條件下，研究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
②甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。

實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a= m/s²。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）（12分）小明利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω。他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度�？晒┻x擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內(nèi)阻約1Ω）；
電流表A₁（量程0～100mA，內(nèi)阻約5W）；
電流表A₂（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9W）；
開關(guān)、導線若干。
小明的實驗操作步驟如下：

A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑d；

B．根據(jù)所提供的實驗器材，設(shè)計并連接好如圖甲所示的實驗電路；

C．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關(guān)；

D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；

E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L。
F．斷開開關(guān)。
①小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數(shù)如圖乙所示，則這次測量中該電阻絲直徑的測量值d="____________" mm；
②實驗中電流表應選擇_____________（選填“A₁”或“A₂”）；
③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的R-L關(guān)系圖線，圖線在R軸的截距為R₀，在L軸的截距為L₀，再結(jié)合測出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率r=____________（用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示）。
④若在本實驗中的操作、讀數(shù)及計算均正確無誤，那么由于電流表內(nèi)阻的存在，對電阻率的測量結(jié)果是否會產(chǎn)生影響？若有影響，請說明測量結(jié)果將偏大還是偏小。（不要求分析的過程，只回答出分析結(jié)果即可）
答：。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上。

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套。

C．用兩個彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條拉長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)。

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讓結(jié)點到達O點位置,讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力Fˊ的圖示。
F．比較力Fˊ和F的大小和方向，看他們是否相同，得出結(jié)論。
上述步驟中：(1)有重要遺漏的步驟的序號是___ ____
(2)遺漏的內(nèi)容分別是：____________ _ __________

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