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          精英家教網(wǎng)為了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問題
          （1）為了消除摩擦力的影響應采取什么措施？
           
          ．
          （2）下列說法正確的是
           

          A．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
          B．通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
          C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
          D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，故可以將長木板的一段墊高；
          （2）用橡皮筋拉小車探究功與速度變化的關(guān)系，必須平衡摩擦力，讓小車的速度增加僅僅是橡皮筋做功的結(jié)果；我們通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變做功的多少，不用測量變力；小車的速度是加速段獲得的最大速度即以后的勻速段的速度．
          解答：解：（1）小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，故可以將長木板的一段墊高，使小車勻速下滑．
          故答案為：將木板固定有打點計時器的一端墊起適當?shù)母叨�，使小車緩慢勻速下滑�?br />（2）A、橡皮筋拉小車時的作用力是變力，我們不能求變力做功問題，但選用相同的橡皮筋，且伸長量都一樣時，橡皮條數(shù)的關(guān)系就是做功多少的關(guān)系，因此用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長度，這樣橡皮筋對小車做的功才有倍數(shù)關(guān)系，故A正確；
          B、橡皮筋拉小車時的作用力是變力，我們不能根據(jù)公式W=FL求變力做功問題，因此實驗中并非通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值，故B錯誤；
          C、D：當橡皮筋做功完畢小車應獲得最大速度，由于平衡了摩擦力所以小車以后要做勻速運動，相鄰兩點間的距離基本相同．所以計算小車速度應該選擇相鄰距離基本相同的若干個點作為小車的勻速運動階段，用這些點計算小車的速度．故C正確D錯誤．
          故選：AC．
          故答案為：（1）將木板固定有打點計時器的一端墊起適當?shù)母叨�，使小車緩慢勻速下滑；�?）AC．
          點評：這是一道考查探究功與速度變化的關(guān)系的基礎題，是一道容易出錯的題目．同學們在學習中應注意實驗的細節(jié)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          Ⅰ．為了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的裝置．實驗中將滑塊（滑塊上有可以放鉤碼的盒子）及鉤碼放在水平氣墊導軌上，通過細線與鉤碼相連，滑塊在鉤碼的作用下從導軌上固定位置由靜止開始滑動，然后由光電門記下?lián)豕鈼l通過光電門的時間，再有導軌標尺測出滑塊起始位置到光電門的距離．從盒子中取出鉤碼（每只鉤碼相同）加掛在細線另一端，重復以上過程，將每次鉤碼的個數(shù)及滑塊通過光電門的時間記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論．
          （1）實驗中用20分度游標卡尺測出擋光條的度如圖所示，則擋光條的寬為
           
          mm．
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          （2）實驗記錄了4組數(shù)據(jù)如下面表格，請在下面的坐標紙上作出相關(guān)物理量的圖象，標清橫軸和縱軸所代表的物理量及單位標度；并由圖象分析得出結(jié)論：
           
          ．
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實驗數(shù)
鉤碼數(shù)n
          （橫坐標）          		
通過時間t（s）

          1
          t2
          （s-2）
          （縱坐標）
          

          
1
1
0.80

          

          
2
2
0.57

          

          
3
3
0.46

          

          
4
4
0.40

          Ⅱ．現(xiàn)在用以下器材測量兩節(jié)舊干電池的電動勢E和內(nèi)阻r，器材如下：
          待測電源電動勢E約為3V，內(nèi)阻約為0.5Ω．
          電流表A1：量程300mA，內(nèi)阻RA1=1Ω．
          電流表A2：量程600mA，內(nèi)阻RA2約為0.6Ω．
          電阻箱R：電阻范圍0～999.9Ω．
          滑線變阻器R0：總電阻1800Ω，允許最大電流0.1A．
          開關(guān)和導線若干．
          要求精確測量E、r的值，完成以下要求：
          電流表選擇
           
          ，完成實驗電路圖，標清每個電路元件的符號．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          (6分)為了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問題
          (1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施？________________________________________.
          ⑵下列說法正確的是                      （   ）
          A．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
              B．通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
              C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
              D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2010~2011學年遼寧省瓦房店市高級中學高一下學期期末考試物理
				題型：填空題
			
          

						
          (6分)為了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問題

          (1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施？________________________________________.
          ⑵下列說法正確的是                     （   ）
          A．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
          B．通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
          C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
          D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2011年河南省高三第四次考試物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          為了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓
          


          小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問
          


          題．(打點計時器交流電頻率為50 Hz)
          


           
          


          1.為了消除摩擦力的影響應采取什么措施？
          


          ____________________________________________________________.
          


          2.當我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進行第1次、第2次、第3次……實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，我們把第1次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W. 
          


          3.由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，如下圖所示是其中四次實驗打出的部分紙帶．
          


          


          


          4.試根據(jù)第(2)、(3)項中的信息，填寫下表. 
          


          從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：                                        

          


           
          

			
          

			
          
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