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          （1）如圖所示，兩位同學(xué)測(cè)電阻的阻值分別選用甲、乙所示的兩個(gè)電路，電阻R、電流表，電壓表都是相同的（電壓表、電流表并非理想電表），電源電動(dòng)勢(shì)相同，內(nèi)阻不計(jì)。閉合開關(guān)后，甲、乙兩電路中電壓表和電流表的示數(shù)分別為U甲、U乙、I甲、I乙。則一定有U甲__________U乙；I甲__________I乙；。（選填“大于”、“小于”或“等于”）
                  
                  
          （2）如圖所示，將一個(gè)電流表G和另一個(gè)電阻連接可以改裝成伏特表，若電流表的量程為3mA，內(nèi)阻為500Ω，若將其改裝成量程為15V的電壓表，應(yīng)選擇              圖，與其相連的電阻R=           Ω。
              
             
              
          （3）在“測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，針對(duì)兩個(gè)不同的電源得出如圖所示的1、2兩條圖線，則兩個(gè)電源的電動(dòng)勢(shì)E1和E2 、內(nèi)阻r1和r2滿足關(guān)系（       ）
              
          A、E1＞E2 ，r1＞r2          B、E1＞E2 ，r1＜r2
              
          C、E1＜E2 ，r1＞r2             D、E1＜E2 ，r1＜r2
              
              
           
              
           
              
           
              
           
              
           
              
           
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （3）小于；大于；小于       （4）   乙圖    4500Ω     （5）D 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
          （1）除已有的器材（方木板、白紙、橡皮筋、細(xì)繩套、三角板、圖釘、鉛筆和橡皮擦）　外，還必須有
          彈簧秤
          彈簧秤
          ．
          （2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須
          A
          A

          A．每次將橡皮條拉到同樣的位置
          B．每次把橡皮條拉直
          C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
          D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
          （3）如圖所示是兩位同學(xué)在做驗(yàn)證力的平行四邊形定則時(shí)得到的結(jié)果，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
          甲
          甲
          圖．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)I某同學(xué)在做利用橡皮筋探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車在橡皮筋的作用下拖著紙帶由靜止運(yùn)動(dòng)到木板底端，下列操作不正確的是
          A．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
          B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必要保持一致
          C．放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平
          D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
          Ⅱ在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，可以選用下列各種裝置圖，以下說(shuō)法合理的是
          A．選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動(dòng)，只能用眼睛看A、B兩球是否同時(shí)落地
          B．選用裝置2要獲得細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡，彎管末端B一定要水平
          C．選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
          D．除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡
          Ⅲ．甲乙兩個(gè)同學(xué)共同做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．
          ①兩位同學(xué)用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車（對(duì)象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響．他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高，在不掛砝碼盤的情況下，小車能夠自由地做
           
          運(yùn)動(dòng)．另外，還應(yīng)滿足砝碼盤（連同砝碼）的質(zhì)量m
           
          小車的質(zhì)量M（填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”）．
          接下來(lái)，甲同學(xué)研究：在保持小車的質(zhì)量不變的條件下，其加速度與其受到的牽引力的關(guān)系；乙同學(xué)研究：在保持受到的牽引力不變的條件下，小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系．
          ②甲同學(xué)通過(guò)對(duì)小車所牽引紙帶的測(cè)量，就能得出小車的加速度a．下圖是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm．
          實(shí)驗(yàn)中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=
           
          m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)（1）如圖所示，兩根足夠長(zhǎng)、電阻不計(jì)的光滑平行金屬導(dǎo)軌相距為L(zhǎng)=lm，導(dǎo)軌平面與水平面成θ=30°角，上端連接R=1.5Ω的電阻，質(zhì)量為m=0.2kg、阻值r=0.5Ω的金屬棒ab放在兩導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，距離導(dǎo)軌最上端d=4m，整個(gè)裝置處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的方向垂直導(dǎo)軌平面向上．
          ①若磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T，將金屬棒釋放，則金屬棒勻速
          下滑時(shí)電阻R兩端的電壓為
           
          V；
          ②若磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B隨時(shí)間變化的關(guān)系式為B=0.5t，在平行于斜面的外力作用下ab棒始終保持靜止，則當(dāng)t=
           
          s時(shí)外力恰好為零．
          （2）利用雙縫干涉測(cè)定光的波長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)中，取雙縫間距d=0.5mm，雙縫與光屏間距離L=0.5m，用某種單色光照射雙縫得到干涉圖象如圖，分劃板在圖中A、B位置時(shí)游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖，則圖中A位置的游標(biāo)卡尺讀數(shù)為
           
          ，B位置的游標(biāo)卡尺讀數(shù)為
           
          ，單色光的波長(zhǎng)為
           
          m．
          精英家教網(wǎng)
          （3）現(xiàn)有以下器材：電流表A（量程0.6A、內(nèi)阻rA=0.5Ω），電阻箱R（量程99.99Ω），待測(cè)電阻Rx，直流電源（電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r待測(cè)），單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，帶鐵夾的導(dǎo)線若干．某探究實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，用來(lái)測(cè)定待測(cè)電阻的阻值Rx、直流電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．
          精英家教網(wǎng)
          ①測(cè)量電阻Rx的阻值
          i、將開關(guān)S1閉合、開關(guān)S2接a，讀出電流表的示數(shù)I1
          ii、保持開關(guān)S1閉合，將開關(guān)S2接b，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使得電流表的示數(shù)也為I1，此時(shí)電阻箱的阻值R=4.00Ω，則Rx=
           
          Ω
          ②測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r
          將開關(guān)S1閉合、開關(guān)S2接b，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，記下電流表的示數(shù)I，得到若干組R、I的數(shù)據(jù)（見(jiàn)圖），請(qǐng)根據(jù)圖象求得電動(dòng)勢(shì)E=
           
          V，內(nèi)阻r=
           
          Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?西城區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)題
          （1）甲乙兩個(gè)同學(xué)共同做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．

          ①兩位同學(xué)用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車（對(duì)象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響．他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高，在不掛砝碼盤的情況下，小車能夠自由地做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)．另外，還應(yīng)滿足砝碼盤（連同砝碼）的質(zhì)量m
          遠(yuǎn)小于
          遠(yuǎn)小于
          小車的質(zhì)量M．（填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”）
          接下來(lái)，甲同學(xué)研究：在保持小車的質(zhì)量不變的條件下，其加速度與其受到的牽引力的關(guān)系；乙同學(xué)研究：在保持受到的牽引力不變的條件下，小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系．
          ②甲同學(xué)通過(guò)對(duì)小車所牽引紙帶的測(cè)量，就能得出小車的加速度a．圖2是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm．實(shí)驗(yàn)中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=
          0.343
          0.343
          m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
          ③乙同學(xué)通過(guò)給小車增加砝碼來(lái)改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出a～
          1
          M
          圖線后，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)
          1
          M
          較大時(shí)，圖線發(fā)生彎曲．于是，該同學(xué)后來(lái)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象．那么，該同學(xué)的修正方案可能是
          A
          A

          A．改畫a與
          1
          M+m
          的關(guān)系圖線       B．改畫a與（M+m）的關(guān)系圖線
          C．改畫 a與
          m
          M
          的關(guān)系圖線         D．改畫a與
          1
          (M+m)2
          的關(guān)系圖線
          （2）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖3所示的電路．
          ①請(qǐng)根據(jù)圖3在圖4中進(jìn)行實(shí)物連線．

          ②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到下面一組U和I的數(shù)據(jù)：
          

          


          
序號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
U/V
0.05
0.10
0.20
0.30
0.40
1.00
1.50
2.00
3.00
          

          
I/A
0.05
0.08
0.10
0.11
0.12
0.16
0.19
0.22
0.27
          圖5是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的伏安特性曲線．從圖線上可以看出，當(dāng)通過(guò)小燈泡的電流逐漸增大時(shí)，燈絲的阻值逐漸
          增大
          增大
          ；這表明燈絲的電阻率隨溫度升高而
          增大
          增大
          ．（以上兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）
          ③將本實(shí)驗(yàn)中的小燈泡兩端加3.0V的電壓，則小燈泡的實(shí)際功率約為
          0.81（0.80～0.82）
          0.81（0.80～0.82）
          W；若直接接在電動(dòng)勢(shì)為3.0V、內(nèi)阻為2.0Ω的直流電源兩端，則小燈泡的實(shí)際功率約為
          0.62（0.60～0.64）
          0.62（0.60～0.64）
          W．（以上兩空的結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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