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        1. 精英家教網(wǎng)如圖是某研究小組為了研究“魚鰾的作用”所制作的裝置,具體制作方法如下:在大號“可樂瓶”中注入半瓶水,在一個(gè)小氣球中放入幾枚硬幣并充入少量空氣,將其裝入“可樂瓶”中,通過在水中放鹽改變水的密度后,使氣球恰好懸浮于水中,并擰緊瓶蓋,已知初始時(shí)瓶中氣體、水及外界大氣的溫度相同(忽略瓶內(nèi)和氣球中空氣的分子勢能),外界氣體溫度恒定.當(dāng)用手?jǐn)D壓“可樂瓶”的上半部分時(shí),下列說法正確的是( 。
          A、快速擠壓時(shí),瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變大B、快速擠壓時(shí),瓶內(nèi)氣體的溫度不變C、緩慢擠壓時(shí),氣球內(nèi)氣體的體積不變D、緩慢擠壓時(shí),氣球?qū)⑾陆?/span>
          分析:快速擠壓時(shí),瓶內(nèi)氣體的體積減小而溫度升高,由理想氣體狀態(tài)方程判斷壓強(qiáng)變化,緩慢擠壓時(shí),外界對瓶內(nèi)氣體做功,由于外界氣溫恒定,所以瓶內(nèi)氣體的溫度不變,根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程判斷壓強(qiáng)的變化,再根據(jù)氣球受力判斷其運(yùn)動與否.
          解答:解:AB、快速擠壓時(shí),瓶內(nèi)氣體的體積減小而溫度升高,由理想氣體狀態(tài)方程知壓強(qiáng)變大,A正確,B錯(cuò)誤;
          C、緩慢擠壓時(shí),外界對瓶內(nèi)氣體做功,由于外界氣溫恒定,所以氣體的溫度不變,體積減小壓強(qiáng)增大,氣球內(nèi)氣體的體積減小,C錯(cuò)誤;
          D、緩慢擠壓時(shí),瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,氣球的平衡被打破,氣球?qū)⑾陆担珼正確.
          故選:AD.
          點(diǎn)評:本題考查了熱力學(xué)第一定律和理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用,由于牽扯到兩部分氣體,難度較大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)圖是某實(shí)驗(yàn)小組在研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流方向?qū)嶒?yàn)中的部分操作示意圖,圖甲所示是電流通過靈敏檢流計(jì)時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況,圖乙是磁鐵從線圈中抽出時(shí)靈敏檢流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況.
          (1)(單選)圖甲電路中串聯(lián)定值電阻R主要是為了
           

          A.減小電路兩端的電壓,保護(hù)電源
          B.增大電路兩端的電壓,保護(hù)電源
          C.減小電路中的電流,保護(hù)靈敏檢流計(jì)
          D.減小電路中的電流,便于觀察靈敏檢流計(jì)的讀數(shù)
          (2)實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示,當(dāng)磁鐵向上抽出時(shí),檢流計(jì)精英家教網(wǎng)中指針是
           
          偏(填“左”或“右”);繼續(xù)操作如圖丙所示,判斷此時(shí)條形磁鐵的運(yùn)動是
           
          線圈(填“插入”或“抽出”).
          (3)通過完整實(shí)驗(yàn),最后歸納總結(jié)出關(guān)于感應(yīng)電流方向的結(jié)論是:
           

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          科目:高中物理 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第8章 恒定電流 第5講 實(shí)驗(yàn):傳感器的簡單應(yīng)用 人教版 題型:038

          如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組自制的電子秤原理圖,利用電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量.托盤與電阻可忽略的彈簧相連,托盤與彈簧的質(zhì)量均不計(jì).滑動變阻器的滑動端與彈簧上端連接,當(dāng)盤中沒有放物體時(shí),電壓表示數(shù)為零.設(shè)變阻器總電阻為R,總長度為L,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,限流電阻阻值為R0,彈簧勁度系數(shù)為k,若不計(jì)一切摩擦和其他阻力.

          (1)試推出電壓表示數(shù)Ux與所稱物體質(zhì)量m的關(guān)系式.

          (2)由(1)計(jì)算結(jié)果可知,電壓表示數(shù)與待測物體質(zhì)量不成正比,不便于進(jìn)行刻度,為了使電壓表示數(shù)與待測質(zhì)量成正比,請你利用原有器材在該小組研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),在如圖的基礎(chǔ)上完成改進(jìn)后的電路圖,并推出電壓表示數(shù)Ux與待測物體質(zhì)量m的關(guān)系式.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (14分)6月5日下午,重慶市武隆縣雞尾山突發(fā)山體滑坡,滑落山體直接導(dǎo)致山對面的三聯(lián)采礦場和6戶居民及一些路人近90人被埋,是一起嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害,某研究小組為了研究山體滑坡運(yùn)動情況,以減小或避免以后類似滑坡造成的傷害,進(jìn)行了多次實(shí)地考查和實(shí)驗(yàn)。在一次實(shí)驗(yàn)中,靜止在斜坡頂端的大石塊沿斜坡滾下,進(jìn)入水平地面滾動后停止。實(shí)驗(yàn)測得斜坡長度為72m,大石塊在斜坡和水平地面上的加速度大小相等,且在拐角處沒有能量損失。假設(shè)有一個(gè)測量車停在斜坡的末端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測量,當(dāng)石塊開始滾動10s后,實(shí)驗(yàn)員駕駛著測量車以4m/s2勻加速起動前進(jìn),測量車達(dá)最大速度8m/s后作勻速運(yùn)動,車在作勻速運(yùn)動后恰不會被石塊追上. 石塊始終沿指定路線滾動前進(jìn)并不會離開路面,路線如圖所示. 求:

          (1)大石塊在水平面上能滾多遠(yuǎn)?

          (2)大石塊恰要追上測量車時(shí)的速度大小?

          (3)大石塊運(yùn)動中的加速度大小?

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          科目:高中物理 來源:2010年上海市長寧區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

          圖是某實(shí)驗(yàn)小組在研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流方向?qū)嶒?yàn)中的部分操作示意圖,圖甲所示是電流通過靈敏檢流計(jì)時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況,圖乙是磁鐵從線圈中抽出時(shí)靈敏檢流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況.
          (1)(單選)圖甲電路中串聯(lián)定值電阻R主要是為了______
          A.減小電路兩端的電壓,保護(hù)電源
          B.增大電路兩端的電壓,保護(hù)電源
          C.減小電路中的電流,保護(hù)靈敏檢流計(jì)
          D.減小電路中的電流,便于觀察靈敏檢流計(jì)的讀數(shù)
          (2)實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示,當(dāng)磁鐵向上抽出時(shí),檢流計(jì)中指針是______偏(填“左”或“右”);繼續(xù)操作如圖丙所示,判斷此時(shí)條形磁鐵的運(yùn)動是______線圈(填“插入”或“抽出”).
          (3)通過完整實(shí)驗(yàn),最后歸納總結(jié)出關(guān)于感應(yīng)電流方向的結(jié)論是:______.

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