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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          如圖甲所示,為《探究加速度與質量的關系》實驗的裝置圖,砂桶質量較小,繩上的拉力可認為等于砂桶的重力.保持砂桶質量不變,改變小車的質量,得到數(shù)據如下表所示.完成以下內容:
          (1)填寫下表中的空白格(若是數(shù)據.小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字),并在乙坐標紙上描點作圖
          (2)你得到的結論是:______.
          實驗
          次數(shù)
          小車質量m
          (kg)
          小車的加速度
          a(m/s2)
          10.100.50
          20.200.26
          30.300.16
          40.400.12
          50.500.10

          解:(1)為更好的研究a與m的關系,在表格中寫出每一次小車質量倒數(shù)的大小,

          實驗
          次數(shù)
          小車質量m
          (kg)
          小車的加速度
          a(m/s2)
          小車質量倒數(shù)
          1/m,kg-1
          10.100.501.00
          20.200.265.00
          30.300.163.33
          40.400.122.5
          50.500.102.00
          作a與的關系圖線,如圖:


          (2)a與的關系圖線是過原點的一條直線,結論是:在誤差允許的范圍內,保持外力不變,物體的加速度與質量成反比,
          故答案為:(1)如圖
          (2)在誤差允許的范圍內,保持外力不變,物體的加速度與質量成反比,
          分析:解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據處理以及注意事項.
          為研究a與m的關系,作a與的關系圖線,注意選取好標度.
          點評:反映兩個物理量的關系是要找出這兩個量的線性關系圖象,即畫出直線圖象.
          該實驗采用的是控制變量法研究,即保持一個量不變,研究其他兩個量之間的關系.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某研究性學習小組采用如圖甲所示的裝置,探究物體的加速度與質量的關系.提供的器材有:氣墊導軌、滑塊(總質量為m,左端裝有遮光板)、光電門(配接數(shù)字計時器)、米尺、鐵架臺.實驗中,測出導軌頂端A與光電門所在位置B的距離為L,導軌頂端距水平面的高度為h.
          (1)用游標卡尺測量遮光板的寬度d,如圖所示,則d=
          3.20
          3.20
          mm
          (2)接通氣源,讓滑塊從A端由靜止開始向下運動,讀出遮光板通過光電門的時間為t1,若遮光板的寬度用d表示,則滑塊運動到B點時的速度v1=
          d
          t1
          d
          t1
          ,下滑過程的加速度a1=
          d2
          2Lt12
          d2
          2Lt12

          (3)實驗中,為使滑塊受到的合外力保持不變,在改變滑塊質量m時,應調節(jié)
          導軌頂端距水平面的高度為h
          導軌頂端距水平面的高度為h
          ,使
          mh不變
          mh不變
          .測出多組m、t數(shù)據后,描點做出
          t2-m
          t2-m
          (選填“t2-m”,“t2-
          1
          m
          ”)的線性圖象,可得出加速度與質量的關系.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          李雨辰同學用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗.保持小車的質量不變,通過實驗作出了圖乙所示的圖象,則:

          (1)圖象不通過坐標原點的原因是
          沒有平衡摩擦力(或平衡摩擦力不夠)
          沒有平衡摩擦力(或平衡摩擦力不夠)
          ;
          (2)用接在50Hz 交流電源上的打點計時器,測定小車速度,某次實驗中得到一條紙帶,如圖丙所示,從比較清晰的點起,每五個打印點取一個記數(shù)點,分別標明0、l、2、3、4…,量得0與 1兩點間距離x1=30mm,3與4兩點間的距離x2=48mm,則小車在0與1兩點間的平均速度為
          0.3
          0.3
           m/s,小車的加速度為
          0.6
          0.6
          m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,為《探究加速度與質量的關系》實驗的裝置圖,砂桶質量較小,繩上的拉力可認為等于砂桶的重力.保持砂桶質量不變,改變小車的質量,得到數(shù)據如下表所示.完成以下內容:
          (1)填寫下表中的空白格(若是數(shù)據.小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字),并在乙坐標紙上描點作圖
          (2)你得到的結論是:
          在誤差允許的范圍內,保持外力不變,物體的加速度與質量成反比,
          在誤差允許的范圍內,保持外力不變,物體的加速度與質量成反比,

          實驗
          次數(shù)
          小車質量m
          (kg)
          小車的加速度
          a(m/s2)
          1 0.10 0.50
          2 0.20 0.26
          3 0.30 0.16
          4 0.40 0.12
          5 0.50 0.10

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          科目:高中物理 來源:2011-2012學年安徽省合肥八中高三(上)第二次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖甲所示,為《探究加速度與質量的關系》實驗的裝置圖,砂桶質量較小,繩上的拉力可認為等于砂桶的重力.保持砂桶質量不變,改變小車的質量,得到數(shù)據如下表所示.完成以下內容:
          (1)填寫下表中的空白格(若是數(shù)據.小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字),并在乙坐標紙上描點作圖
          (2)你得到的結論是:______.
          實驗
          次數(shù)
          小車質量m
          (kg)
          小車的加速度
          a(m/s2)
          10.100.50
          20.200.26
          30.300.16
          40.400.12
          50.500.10

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