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        1. 實驗題①在《互成角度的兩個共點力的合成》的實驗中,兩個彈簧秤的拉力F1和F2已于圖1中作出了它們的圖示,O是橡皮條的一個端點,圖中每格的長度代表1N.
          (1)用作圖法作出合力F的圖示;?(2)合力F的大小是    N.
          ②用游標為20分度(測量值可準確到0.05mm)的游標尺測定一個圓筒的深度時,卡尺上部分刻度的示數(shù)如圖甲所示;用游標為10分度(測量值可準確到0.1mm)的卡尺測定該圓筒的外徑時,卡尺上部分刻度的示數(shù)如圖乙所示,分別讀出它們的示數(shù).圖甲(游標為20分度)的讀數(shù)是    ;圖乙(游標為10分度)讀數(shù)是   
          【答案】分析:(1)根據(jù)力的三要素大小、方向、作用點可以正確畫出力的圖示,
          (2)根據(jù)平行四邊形畫出合力來,然后根據(jù)題目給的“每格的邊長代表1N”來算出合力的大小;游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),注意不需要進行估讀.
          解答:解:(1)根據(jù)平行四邊形畫出合力如圖:

          (2)由圖看以數(shù)出合力的長度是5個小格,所以合力大小為:F=5×1=5N.
          故答案為:5.
          ②甲圖中主尺讀數(shù)為:3cm,游標尺上第7個可動與主尺上某一刻度對齊,因此游標尺讀數(shù)為:7×0.05=0.35mm=0.035cm,故最后讀數(shù)為:3cm+0.035cm=3.035cm;
          乙圖中主尺讀數(shù)為:2.2cm,游標尺上第9個可動與主尺上某一刻度對齊,因此游標尺讀數(shù)為:9×0.1=0.9mm=0.09cm,故最后讀數(shù)為:2.2cm+0.09cm=2.29cm;
          故答案為:3.035cm,2.29cm.
          點評:考查力的合成時平行四邊形的畫法,畫出后求合力時按照選定的標度求解即可;注意游標卡尺讀數(shù)的方法,主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀.
          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          實驗題①在《互成角度的兩個共點力的合成》的實驗中,兩個彈簧秤的拉力F1和F2已于圖1中作出了它們的圖示,O是橡皮條的一個端點,圖中每格的長度代表1N.
          (1)用作圖法作出合力F的圖示;?(2)合力F的大小是
          5
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          N.
          ②用游標為20分度(測量值可準確到0.05mm)的游標尺測定一個圓筒的深度時,卡尺上部分刻度的示數(shù)如圖甲所示;用游標為10分度(測量值可準確到0.1mm)的卡尺測定該圓筒的外徑時,卡尺上部分刻度的示數(shù)如圖乙所示,分別讀出它們的示數(shù).圖甲(游標為20分度)的讀數(shù)是
          3.035cm
          3.035cm
          ;圖乙(游標為10分度)讀數(shù)是
          2.29cm
          2.29cm

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          實驗題
          精英家教網(wǎng)
          (1)在做“互成角度的兩個共點力的合力”實驗時,橡皮筋的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中正確的是
           

          A、同一次實驗過程中,O點位置允許變動
          B、實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
          C、實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
          D、實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小
          (2)在“測電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中,可用以下給定的器材和一些導線來完成實驗.器材:待測干電池E,量程3V的理想電壓表V,量程0.6A的電流表A(具有一定內(nèi)阻),滑動變阻器R1(0~10Ω),滑動變阻器R2(0~200Ω),開關(guān)S.
          ①為方便實驗調(diào)節(jié)且能較準確地進行測量,滑動變阻器應(yīng)選用
           
          (填R1或 R2).
          ②實驗所用電路如圖甲所示,請用筆畫線代替導線在圖乙中完成實物連接圖.圖中部分電路已連接,不能更改.
          ③該同學根據(jù)實驗所記錄的數(shù)據(jù),畫出的U-I圖象,通過分析可知,其中
           
          (填a或b)圖線是表示電壓表V示數(shù)隨電流表A示數(shù)變化關(guān)系.
          ④根據(jù)圖象求得電動勢E=
           
          V,內(nèi)阻r=
           
          Ω(均保留2位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源:2011年浙江省紹興市稽山中學高二物理第一學期開學考試物理卷 題型:實驗題

          某同學在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時,利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖(a)所示.

          【小題1】有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是    .

          A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
          B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力
          C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
          D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可
          【小題2】圖(b)所示是甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個比較符合實驗事實?(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)
          答:           。ㄌ睢凹住、“乙”)

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          科目:高中物理 來源:2011年廣東省廉州中學高一上學期第一次月考物理卷 題型:實驗題


          【小題1】驗證力的平行四邊形定則的實驗,要使每次合力與分力都產(chǎn)生相同效果,必須    。

          A.每次都把橡皮條拉到相同的位置B.每次拉橡皮條時兩細繩方向都不變
          C.每次都準確讀出彈簧秤的示數(shù)D.每次都記準細繩的方向
          【小題2】在“探究互成角度的兩個共點力的合力”實驗中,假如保持拉力F1的大小及方向不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到原來的O點,對另一拉力F2的下面幾種說法正確的是    。
          A.F2有多個方向
          B.F2的大小和方向可以有多個值
          C.F2的大小和方向是唯一確定的值
          D.F2的方向是唯一,但大小可以有多個值 F1
          【小題3】在“探究求合力的方法”的實驗中,F1F2表示兩個互成角度的力,F ’表示由平行四邊形定則求出的合力,F表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力,則下列圖中符合實驗要求和事實的是    

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