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          【題目】如圖甲所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置的，下端固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的小球，從離彈簧上端高h處自由下落，接觸彈簧后繼續(xù)向下運動。若以小球開始下落的位置為原點，沿豎直向下建立一坐標(biāo)軸Ox，小球的速度v隨x變化的圖象如圖乙所示，其中OA段為直線，AB段是與OA相切于A點的曲線，BC是平滑的曲線，則關(guān)于A、B、C三點對應(yīng)的x坐標(biāo)及加速度大小，以下關(guān)系正確的是：（）
          A. 
          B. 
          C. 
          D. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BD
          【解析】試題分析：OA過程是自由落體，A的坐標(biāo)就是h，加速度為g，所以A錯誤；B點是速度最大的地方，此時重力和彈力相等，合力為0，加速度也就為0，由，可知，所以B得坐標(biāo)為，所以B正確；取一個與A點對稱的點為D，由A點到B點的形變量為，由對稱性得由B到D的形變量也為，故到達(dá)C點時形變量要大于，加速度，所以C錯誤，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在絕緣的斜面上方存在著沿水平向右的勻強電場，一帶電金屬塊由靜止開始沿斜面滑到底端，已知在金屬塊下滑的過程中動能增加了0．7J，金屬塊克服摩擦力做功0．3J，重力做功1．2J，則以下判斷正確的是（ ）
          A. 金屬塊帶負(fù)電荷
          B. 電場力做功0．2J
          C. 金屬塊的機械能減少1．2J
          D. 金屬塊的電勢能增加0．2J
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為向心力演示儀．此裝置由一個傳送帶連接兩個輪盤，當(dāng)一個輪盤轉(zhuǎn)動時即帶動另一個輪盤轉(zhuǎn)動．
          ①把質(zhì)量相等的甲、乙兩個小球分別放在左右兩側(cè)輪盤上的滑槽內(nèi)的相同位置（ 距離軸心距離相等），傳送帶連接左右輪盤的尺寸如圖（右側(cè)輪盤半徑小于左側(cè)輪盤）．當(dāng)搖動底座上的手柄讓輪盤轉(zhuǎn)動起來后，兩小球相對滑槽及輪盤靜止，此時軸上的標(biāo)記線顯示受到向心力較大的是___球（填甲或乙）．
          ②此實驗體現(xiàn)的物理思想方法是：___
          A．等效替代
          B．理想化方法
          C．控制變量
          D．以上方法都有體現(xiàn)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊，現(xiàn)緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動，當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α?xí)r小物塊開始滑動，此時停止轉(zhuǎn)動木板，小物塊滑到底端的速度為v，則在整個過程中 （ ）
          A．木板對物塊做功為
          B．摩擦力對小物塊做功為mgLsinα
          C．支持力對小物塊做功為0
          D．滑動摩擦力對小物塊做功為
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在垂直紙面向里的勻強磁場的邊界上，有兩個質(zhì)量和電荷量均相同的正、負(fù)離子，從O點以相同的速度射入磁場中，射入方向均與邊界成θ角．若不計重力，關(guān)于正、負(fù)離子在磁場中的運動，下列說法正確的是（）
          A. 運動的軌道半徑相同
          B. 重新回到邊界的速度大小和方向都相同
          C. 重新回到邊界的位置與O點距離相同
          D. 運動的時間相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一傾角為30°的斜劈放在水平地面上，一物體沿斜劈勻速下滑�，F(xiàn)給物體施加如圖所示力F，F與豎直方向夾角為30°，斜劈仍靜止，物體加速下滑，則此時地面對斜劈的摩擦力為（ ）
          A. 大小為零
          B. 方向水平向右
          C. 方向水平向左
          D. 無法判斷大小和方向
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖所示的裝置“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”，帶滑輪的長木板水平固定，跨過小車上定滑輪的兩根細(xì)線均處于水平。（1）實驗時，一定要進行的操作是   。（填步驟序號）
          A．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄拉力傳感器的示數(shù)
          B．改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶
          C．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
          D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
          （2）以拉力傳感器示數(shù)的二倍F（F=2）為橫坐標(biāo)，以加速度為縱坐標(biāo)，畫出的圖象如下圖所示，則可能正確的是   。
          （3）在實驗中，得到一條如圖所示的紙帶，按時間順序取0、1、2、…、5共6個計數(shù)點，1～5每相鄰兩個點間各有四個打印點未畫出，用刻度尺測出1、2、…、5各點到O點的距離分別為： 10．92、18．22、23．96、28．30、31．10（cm），通過電磁打點計時器的交流電頻率為50Hz．則：小車的加速度大小為   m/s2，（結(jié)果保留一位小數(shù)）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，固定的豎直光滑U型金屬導(dǎo)軌，間距為L，上端接有阻值為R的電阻，處在方向水平且垂直于導(dǎo)軌平面、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒與勁度系數(shù)為k的固定輕彈簧相連放在導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌的電阻忽略不計。初始時刻，彈簧處于伸長狀態(tài)，其伸長量為，此時導(dǎo)體棒具有豎直向上的初速度v0。在沿導(dǎo)軌往復(fù)運動的過程中，導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸。則下列說法正確的是( )
          A. 初始時刻導(dǎo)體棒受到的安培力大小
          B. 初始時刻導(dǎo)體棒加速度的大小
          C. 導(dǎo)體棒往復(fù)運動，最終靜止時彈簧處于壓縮狀態(tài)
          D. 導(dǎo)體棒開始運動直到最終靜止的過程中，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（）
          A.盧瑟福創(chuàng)立的原子核式結(jié)構(gòu)模型很好的解釋了氫原子光譜
          B.原子核經(jīng)過一次α衰變，核電荷數(shù)減少4
          C.重核的裂變過程總質(zhì)量虧損，輕核的聚變過程總質(zhì)量增加
          D.光電效應(yīng)實驗揭示了光的粒子性
          

			
          

			
          
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