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        1. 如圖甲所示,某同學(xué)在“測定玻璃的折射率”的實驗中,先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定,玻璃磚平放在白紙上,然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′。O為直線AO與aa′的交點。在直線OA上豎直地插上P1、P2兩枚大頭針。

          (1)該同學(xué)接下來要完成的必要步驟有         
          A. 插上大頭針P3,使P3僅擋住P2的像
          B. 插上大頭針P3,使P3擋住P1的像和P2的像
          C. 插上大頭針P4,使P4僅擋住P3
          D. 插上大頭針P4,使P4擋住P3和P1、P2的像
          (2)過P3、P4作直線交bb′于O′,過O′作垂直于bb′的直線NN′,連接OO′。測量圖甲中角α和β的大小。則玻璃磚的折射率n=        。
          (3)如圖乙所示,該同學(xué)在實驗中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫得過寬。若其他操作正確,則折射率的測量值       準(zhǔn)確值(選填“大于”、“小于”或“等于”)。


          (4)在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實驗中,玻璃折射率n=,對實驗中的一些具體問題,下列說法中正確的是(  )
          A. 為了減小作圖誤差,P3和P4的距離應(yīng)適當(dāng)取大些
          B. 如果在界面aa′光的入射角大于臨界角,光將不會進入玻璃磚
          C. 不論光以什么角度從aa′射入,經(jīng)一次折射后達到界面bb′都能射出
          D. 當(dāng)光在界面aa′的入射角i=arctan時,反射光線跟折射光線恰好垂直
          (1)  BD   (2)      (3)小于  (4)ACD
          (1)略(2)由折射率為空氣中的角度,所以折射率n=,(3)畫出光路圖

          虛線箭頭為實驗的折射角,可見實驗的折射角比實際的折射角偏大,所以折射率偏。4)略
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí),某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識,設(shè)計了一個測液體折射率的儀器.如圖所示,在一個圓盤上過其圓心0作兩條互相垂直的直徑BC、EF,在半徑OA上垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變,每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中,而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區(qū)域觀察Pl、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使P3正好擋住Pl、P2,同學(xué)們通過計算,預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值.這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值.則:(1)圖中P3、P4兩位置哪一處所對應(yīng)的折射率值大?答:           
          (2) 做AO的延長線交圓周于K,K處所對應(yīng)的刻好的折射率值應(yīng)為              

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖7是單色光的雙縫干涉的示意圖,其中S為單縫、 S1、S2為雙縫,且三條縫互相平行,縫S到S1、S2的距離相等,下列說法中正確的是:
          A.單縫S的作用是為了增加光的強度
          B.雙縫S1、S2的作用是為了獲得同頻率的兩束相干光
          C.當(dāng)S1、S2發(fā)出兩列光波到P點的路程差為光的波長1.5倍時,產(chǎn)生第二條亮條紋
          D.當(dāng)S1、S2發(fā)出的兩列光波到P點的路程差為一個波長時,產(chǎn)生中央亮條紋

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          對于單縫衍射實驗現(xiàn)象,以下正確的是(  )
          A.縫的寬度越小,中央亮條紋的寬度越窄
          B.縫的寬度越小,中央亮條紋的寬度越寬
          C.縫的寬度越大,衍射現(xiàn)象越明顯
          D.入射光的頻率越大,衍射現(xiàn)象越明顯

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          “測定玻璃的折射率”實驗中,在玻璃磚的一側(cè)豎直插兩個大頭針A、B,在另一側(cè)再豎直插兩個大頭針C、D. 在插入第四個大頭針D 時,要使它 _____________. 題12B-2 圖是在白紙上留下的實驗痕跡,其中直線a、a’是描在紙上的玻璃磚的兩個邊. 根據(jù)該圖可算得玻璃的折射率n =" _____________." (計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示,某同學(xué)自制一個雙縫,打開激光器,讓一束紅色的激光通過雙縫。
          (1)在光屏上觀察到的圖案應(yīng)該是圖_____________(選填“(c)”或“(d)” )。

          (2)(多選題)該同學(xué)希望在光屏上觀察到的條紋間距變大,下列做法可行的是  (      )
          A.其它條件不變,將光源換為綠色光源
          B.其它條件不變,重新制作一個間距較大的雙縫
          C.其它條件不變,重新制作一個間距較小的雙縫
          D.其它條件不變,拉長光屏和雙縫的距離

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用楊氏雙縫實驗演示光的干涉,不影響條紋位置的因素是( 。
          A.光的強度B.光的波長
          C.屏與狹縫的距離D.兩狹縫間的距離

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用單色光做雙縫干涉實驗,在屏上會得到明暗相間的條紋。關(guān)于這個實驗,下列說法中正確的是   (   )
          A.屏上中央亮條紋最寬,兩邊的亮條紋寬度逐漸變窄
          B.若減小實驗中雙縫的距離,屏上條紋間距也減小
          C.在同樣實驗裝置的情況下,紅光的條紋間距大于藍光的條紋間距
          D.同樣條件下,在水中做雙縫干涉實驗屏上所得條紋間距比在空氣中的大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (1)如圖1是用雙縫干涉測光的波長的實驗設(shè)備示意圖.
          Ⅰ.圖1中①是光源,⑤是光屏,它們之間的②③④依次是______、______和______.(每空1分)
          Ⅱ.已知雙縫與屏的距離L,雙縫間距d.用測量頭來測量亮紋中心的距離.測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成,轉(zhuǎn)動手輪,使分劃板左右移動,讓分劃板的中心刻線對準(zhǔn)亮紋的中心(如圖2(乙)所示),記下此時手輪上的讀數(shù),轉(zhuǎn)動測量頭,使分劃板中心刻線對準(zhǔn)另一條亮紋的中心,記下此時手輪上的讀數(shù).
          (2)分劃板的中心刻線分別對準(zhǔn)第1條和第4條亮紋的中心時,手輪上的讀數(shù)如圖2(丙)所示,則對準(zhǔn)第4條時讀數(shù)x2=_______mm(允許誤差)
          (3)寫出計算波長λ的表達式,λ=______(用x1、x2、L、d表示,不用計算).
          (4)在屏上觀察到了干涉條紋.如果將雙縫的間距變大,則屏上的干涉條紋的間距將變______;(選大或小)

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          同步練習(xí)冊答案