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        1. 用多用電表測電阻和電壓時,下列操作中正確的是(  )
          A、測量前檢查表針是否停在左端的“0”位置,如不在則要進(jìn)行歐姆調(diào)零B、用R×100Ω檔測電阻時如果指針偏轉(zhuǎn)太小,應(yīng)改用R×10Ω檔,調(diào)零后再測C、測量未知的直流電源兩端電壓時,應(yīng)先用大量程再逐漸減小到合適的量程D、多用電表用完后,應(yīng)將選擇開關(guān)撥到“OFF”檔或交流電壓的最高檔
          分析:多用電表使用前,先檢查指針是否指在左邊的零刻度線,若不在,需進(jìn)行機(jī)械調(diào)零.歐姆表的零刻度在右端,指針偏轉(zhuǎn)角度較小時,知電阻較大.根據(jù)讀數(shù)等于示數(shù)×倍率,確定如何選擇倍率.測量電壓時應(yīng)考慮安全,先選用大量程.多用電表用完后,應(yīng)將選擇開關(guān)撥到“OFF”檔或交流電壓的最高檔.
          解答:解:
          A、測量前檢查表針是否停在左端的“0”位置,如不在則要進(jìn)行機(jī)械調(diào)零,而不是歐姆定律.故A錯誤.
          B、用R×100Ω檔測電阻時如果指針偏轉(zhuǎn)太小,知電阻較大,說明所用的倍率大小,應(yīng)改用R×1KΩ檔,歐姆調(diào)零后再測量.故B錯誤.
          C、測量未知的直流電源兩端電壓時,為防止所測電壓超過量程將電表燒壞,應(yīng)先用大量程再逐漸減小到合適的量程.故C正確.
          D、多用電表用完后,應(yīng)將選擇開關(guān)撥到“OFF”檔或交流電壓的最高檔.故D正確.
          故選:CD
          點評:解決本題的關(guān)鍵掌握歐姆表測量電阻的步驟,歐姆調(diào)零和機(jī)械調(diào)零不能混淆,還要知道歐姆表刻度盤讀數(shù)與電流表電壓表的區(qū)別.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在使用多用電表測電阻時,一同學(xué)選用“×10Ω”擋,調(diào)整歐姆零點后測量一電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)表針向右偏轉(zhuǎn)幅度太大,為了把電阻值測得更準(zhǔn)確些,下列判斷和做法正確的是:
          C
          C

          A.換用“×1Ω”擋,直接測量
          B.換用“×100Ω”擋,直接測量
          C.換用“×1Ω”擋,重新調(diào)整歐姆零點后測量
          D.換用“×100Ω”擋,重新調(diào)整歐姆零點后測量
          (2)某同學(xué)在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,串聯(lián)了一只2.5Ω的保護(hù)電阻R0,實驗電路如圖1所示:

          ①連好電路后,當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0.檢查各接線柱均未接錯,接觸良好且未發(fā)生短路;在閉合電鍵情況下,他用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接a與b,b與c,d與e時,示數(shù)均為0,把兩表筆接c與d時,示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,若此電路只有一處斷路,由此可推斷故障是
          cd或R斷路
          cd或R斷路

          ②按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接c與d時的實物電路圖2以畫線代替導(dǎo)線連接起來.
          ③排除故障后,該同學(xué)順利完成實驗,并測定數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中畫出U-I圖3,則:電池的電動勢為
          1.50
          1.50
          ,內(nèi)阻為
          0.50
          0.50
          .(保留到小數(shù)點后兩位)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后,燈泡發(fā)紅光,這就是我們常說的“電池沒電了”,有人
          為了“節(jié)約”,在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用.某同學(xué)為了檢驗此人的做法是否合理,設(shè)計了下面驗:
          ①該同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路來分別測量新舊干電池的電動勢和內(nèi)阻,并將測量結(jié)果描繪成如圖乙所示的U-I 圖象,
          由圖線可知:新電池電動勢E1=
          1.5
          1.5
          V,內(nèi)阻 r 1=
          0.3
          0.3
          Ω;舊電池電動勢E2=
          1.2
          1.2
          V;
          內(nèi)阻 r2=
          4.0
          4.0
          Ω.
          ②計算新舊電池各一節(jié)串聯(lián)作電源使用時的效率.(手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3V 2W”)
          ③計算上小題中舊電池提供的總電功率和它內(nèi)阻消耗的電功率分別是多少.
          ④你認(rèn)為新舊電池搭配使用的做法是否合理,簡述理由.
          (2)用多用電表測電阻.
          ①每次換檔后,需重新
          歐姆調(diào)零
          歐姆調(diào)零
          ,再進(jìn)行測量.
          ②如果表的指針偏轉(zhuǎn)過大,為使測量比較精確,應(yīng)將選擇開關(guān)撥至倍率較
          (填大或。┑臋n位上.
          ③某次測電阻時,表的指針位置如圖丙所示,則該電阻的測量值是
          190
          190
          Ω.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)(1)某學(xué)習(xí)小組為測量一銅芯電線的電阻率,他們截取了一段電線,用米尺測出其長度為L,用螺旋測微器測得其直徑為D,用多用電表測其電阻值約為2Ω,為提高測量的精度,該小組的人員從下列器材中挑選了一些元件,設(shè)計了一個電路,重新測量這段導(dǎo)線(圖中用Rx表示)的電阻.
          A.電源E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻不計)
          B.電壓表V1(量程為0~3.0V,內(nèi)阻約為2kΩ)
          C.電壓表V2(量程為0~15.0V,內(nèi)阻約為6kΩ)
          D.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
          E.電流表A2(量程為0~3.0A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
          F.滑動變阻器R1 (最大阻值10Ω,額定電流2.0A)G.滑動變阻器R2(最大阻值1kΩ,額定電流1.0A)
          H.定值電阻R0(阻值為3Ω) I.開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干
          ①如圖1是該實驗小組用千分尺對銅線直徑的某次測量,其讀數(shù)是
           

          ②為提高實驗精度,請你為該實驗小組設(shè)計電路圖,并畫在圖2的方框中.
          ③實驗時電壓表選
           
          ,電流表選
           
          ,滑動變阻器選
           
          (只填代號).
          ④某次測量時,電壓表示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I,則該銅芯線材料的電阻率的表達(dá)式為:ρ=
           

          (2)(4分)理想變壓器是指在變壓器變壓的過程中,線圈和鐵心不損耗能量、磁場被束縛在鐵心內(nèi)不外漏的變壓器.現(xiàn)有一個理想變壓器有一個原線圈(匝數(shù)為n1)和兩副線圈(匝數(shù)分別為n2、n3).甲、乙、丙同學(xué)想探究這個理想變壓器的原、副線圈兩端的電壓與線圈匝數(shù)的關(guān)系.
          ①甲同學(xué)的猜想是U1:U2:U3=n1:n2:n3;乙同學(xué)的猜想是U1:U2:U3=n3:n2:n1;丙同學(xué)的猜想是U1n1=U2n2+U3n3.你認(rèn)為猜想合理的同學(xué)是
           
          ,你做出上述判斷所依據(jù)的物理規(guī)律是
           

          ②為了驗證理論推導(dǎo)的正確性,可以通過實驗來探究.為保證實驗安全、有效地進(jìn)行,應(yīng)選用
           
          電源.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          (1)我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后,燈泡發(fā)紅光,這就是我們常說的“電池沒電了”,有人
          為了“節(jié)約”,在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用.某同學(xué)為了檢驗此人的做法是否合理,設(shè)計了下面驗:
          ①該同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路來分別測量新舊干電池的電動勢和內(nèi)阻,并將測量結(jié)果描繪成如圖乙所示的U-I 圖象,
          由圖線可知:新電池電動勢E1=______V,內(nèi)阻 r 1=______Ω;舊電池電動勢E2=______V;
          內(nèi)阻 r2=______Ω.
          ②計算新舊電池各一節(jié)串聯(lián)作電源使用時的效率.(手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3V 2W”)
          ③計算上小題中舊電池提供的總電功率和它內(nèi)阻消耗的電功率分別是多少.
          ④你認(rèn)為新舊電池搭配使用的做法是否合理,簡述理由.
          (2)用多用電表測電阻.
          ①每次換檔后,需重新______,再進(jìn)行測量.
          ②如果表的指針偏轉(zhuǎn)過大,為使測量比較精確,應(yīng)將選擇開關(guān)撥至倍率較______(填大或。┑臋n位上.
          ③某次測電阻時,表的指針位置如圖丙所示,則該電阻的測量值是______Ω.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省深圳中學(xué)高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后,燈泡發(fā)紅光,這就是我們常說的“電池沒電了”,有人
          為了“節(jié)約”,在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用.某同學(xué)為了檢驗此人的做法是否合理,設(shè)計了下面驗:
          ①該同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路來分別測量新舊干電池的電動勢和內(nèi)阻,并將測量結(jié)果描繪成如圖乙所示的U-I 圖象,
          由圖線可知:新電池電動勢E1=______V,內(nèi)阻 r 1=______Ω;舊電池電動勢E2=______V;
          內(nèi)阻 r2=______Ω.
          ②計算新舊電池各一節(jié)串聯(lián)作電源使用時的效率.(手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3V 2W”)
          ③計算上小題中舊電池提供的總電功率和它內(nèi)阻消耗的電功率分別是多少.
          ④你認(rèn)為新舊電池搭配使用的做法是否合理,簡述理由.
          (2)用多用電表測電阻.
          ①每次換檔后,需重新______,再進(jìn)行測量.
          ②如果表的指針偏轉(zhuǎn)過大,為使測量比較精確,應(yīng)將選擇開關(guān)撥至倍率較______(填大或。┑臋n位上.
          ③某次測電阻時,表的指針位置如圖丙所示,則該電阻的測量值是______Ω.

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          同步練習(xí)冊答案