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        1. 如圖為用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前已平衡摩擦力.

          ①實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法,應(yīng)保持________不變,用鉤碼所受的重力作為小車(chē)所受的________,用DIS測(cè)小車(chē)的加速度.

          ②改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量.根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(如圖所示).分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是:________.

          A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦

          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

          D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大

          答案:
          解析:

           、倏傎|(zhì)量m 合外力

           、谛≤(chē)的加速度與所受的合外力成正比 C


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源:江蘇省啟東中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題(實(shí)驗(yàn)班) 題型:058

          如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持________不變,用鉤碼所受的重力作為_(kāi)_______,用DIS測(cè)小車(chē)的加速度.

          (2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出aF關(guān)系圖線(如圖所示).

          ①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________.

          ②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________

          A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦

          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

          D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大

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          科目:高中物理 來(lái)源:江西省南昌三中2011屆高三第六次月考物理試題 題型:058

          如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持________不變,用鉤碼所受的重力作為________,用DIS測(cè)小車(chē)的加速度.

          (2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出aF關(guān)系圖線(如圖)

          ①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________.

          ②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是

          A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦

          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

          D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大

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          科目:高中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)(三)物理試題 題型:058

          如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)在圖示裝置中,①是固定在小車(chē)上位移傳感器的發(fā)射器部分,②是接收部分.在該實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法,保持小車(chē)所受拉力不變,用鉤碼所受的重力作為小車(chē)所受拉力,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)使鉤碼質(zhì)量盡量________些.(填“大”或“小”)

          (2)改變小車(chē)的質(zhì)量,多次重復(fù)測(cè)量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-1/M關(guān)系圖線,

          ①如果摩擦力不能忽略,則畫(huà)出的a-1/M圖線為圖示中的________.(填“甲”或“乙”或“丙”)

          ②(單選題)該實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)畫(huà)出的圖線中AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是

          A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦

          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

          D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持________不變,用鉤碼所受的重力作為_(kāi)_______,用DIS測(cè)小車(chē)的加速度.

          (2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(如圖所示).

          ①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________.

          ②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(    )

          A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦                  B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大                    D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大

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