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        1. 【題目】兩平行板間有水平勻強(qiáng)電場(chǎng),一根長(zhǎng)為L(zhǎng),不可伸長(zhǎng)的不導(dǎo)電細(xì)繩的一端連著一個(gè)質(zhì)量為 m、帶電量為q的小球,另一端固定于O點(diǎn)把小球拉起直至細(xì)線與電場(chǎng)線平行,然后無(wú)初速度釋放已知小球擺到最低點(diǎn)的另一側(cè),線與豎直方向的最大夾角為θ=30°求:

          1勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)

          2小球到最低點(diǎn)的速度

          3經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí),細(xì)線對(duì)小球的拉力

          4小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線的最大張力

          【答案】1234

          【解析】

          試題分析:1根據(jù)動(dòng)能定理研究小球從釋放到最低點(diǎn)到最低點(diǎn)的另一側(cè)的過(guò)程列出等式

          小球無(wú)初速度釋放擺到最低點(diǎn)的另一側(cè)的過(guò)程:mgLcosθ-qEL1+sinθ=0-0=0 θ=30°

          解得:

          2根據(jù)動(dòng)能定理研究小球從釋放到最低點(diǎn)的過(guò)程得:mgL-qEL=mv2

          由①②得:

          3小球最低點(diǎn)時(shí)由重力和細(xì)線的拉力的合力提供小球的向心力,

          根據(jù)牛頓第二定律得

          由③④得:

          4將電場(chǎng)力與重力合成,由圖可知,合力方向與豎直方向成30度角斜向右下,O′為對(duì)應(yīng)的“等效最低點(diǎn)”在O'點(diǎn)產(chǎn)生最大加速度,對(duì)應(yīng)最大拉力 由幾何關(guān)系得 α=60°根據(jù)動(dòng)能定理研究O點(diǎn)到O'點(diǎn),得:

          由①④得:

          小球在O'點(diǎn)時(shí)由重力、電場(chǎng)力和細(xì)線的拉力的合力提供小球的向心力,

          根據(jù)牛頓第二定律得

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.氣體壓強(qiáng)僅與氣體分子的平均動(dòng)能有關(guān)

          B.內(nèi)能是物體中所有分子熱運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能的總和

          C.溫度標(biāo)志著物體內(nèi)大量分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度

          D.氣體膨脹對(duì)外做功且溫度降低,分子的平均動(dòng)能可能不變

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了歌頌牛頓為人類做出的偉大貢獻(xiàn),人們?cè)谒哪贡线@樣寫道:“自然和自然法則在黑暗中躲閃,主說(shuō),讓牛頓誕生吧!于是,一切都變得光明了!迸nD的主要貢獻(xiàn)是

          A. 創(chuàng)立日心說(shuō) B. 創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)

          C. 創(chuàng)立相對(duì)論 D. 創(chuàng)立量子論

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一個(gè)豎直擋板擋住現(xiàn)用一個(gè)力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),忽略一切摩擦,以下說(shuō)法中正確的是

          A斜面和擋板對(duì)球的彈力的合力等于ma

          B斜面對(duì)球不僅有彈力,而且該彈力是一個(gè)定值

          C若加速度足夠小,豎直擋板對(duì)球的彈力可能為零

          D若加速度足夠大,斜面對(duì)球的彈力可能為零

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在A、B兩處分別固定A、B兩枚釘子,A、B之間的距離為,A、B連線與水平方向的夾角為。A處的釘子系一根長(zhǎng)為l的細(xì)線,細(xì)線的另一端系一個(gè)質(zhì)量為m小球,將細(xì)線拉直,讓小球的初始位置與A點(diǎn)處于同一高度,小球由靜止釋放,細(xì)線與釘子B接觸后,小球繼續(xù)下降。取B點(diǎn)為參考平面,重力加速度為g,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)正下方的Q點(diǎn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是

          A小球的速率為

          B小球的動(dòng)能為

          C重力對(duì)小球的功率為0

          D小球?qū)K子的拉力為3mg

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          A.安裝好實(shí)驗(yàn)器材;

          B.讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列小點(diǎn),重復(fù)幾次。選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶,從便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖乙中 a、bc、d 等點(diǎn);

          C.測(cè)出xl、x2x3、

          結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你繼續(xù)完成下列任務(wù):

          1)實(shí)驗(yàn)中,除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙),小車,一端附有滑輪的長(zhǎng)木板,細(xì)繩,鉤碼,導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外,在下列的儀器和器材中,必須使用的有 。(填選項(xiàng)代號(hào))

          A.電壓合適的 50 Hz 交流電源

          B.電壓可調(diào)的直流電源

          C.秒表

          D.刻度尺

          2)如果小車做勻加速運(yùn)動(dòng),所得紙帶如圖乙所示,則xl、xZ、x3的關(guān)系是 已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔是 t ,則打c點(diǎn)時(shí)小車的速度是

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】“雖然伏爾泰在巴黎了解了一些啟蒙新文化,然而,只是在1726年到了倫敦以后,詩(shī)人伏爾泰才成為啟蒙思想家伏爾泰。在英國(guó),伏爾泰接受了牛頓的思想!币罁(jù)材料可知,下列表述正確的是

          A. 科學(xué)理論決定著人類思考社會(huì)的自然法則 B. 啟蒙思想內(nèi)容和牛頓的科學(xué)理論相互矛盾

          C. 伏爾泰啟蒙思想的形成由偶然因素所決定 D. 科學(xué)理論為人們理性思考提供了思想武器

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了紀(jì)念物理學(xué)家對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn),許多物理量的單位是用物理學(xué)家的名字來(lái)命名的,下列屬于基本單位的是(

          A.牛頓B.焦耳C.庫(kù)侖D.安培

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,足夠長(zhǎng)的木板B靜置于光滑水平面上,其上放置小滑塊A。小滑塊A受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí),用傳感器測(cè)出小滑塊A的加速度a,得到如圖乙所示的a-F圖象,已知g取10 m/s2,則

          A.小滑塊A的質(zhì)量為3 kg

          B.木板B的質(zhì)量為1 kg

          C.當(dāng)F=6 N時(shí)木板B加速度為1 m/s2

          D.小滑塊A與木板B間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1

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