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        1. 如圖所示,輕彈簧一端固定,另一端自由伸長(zhǎng)時(shí)恰好到達(dá)O點(diǎn),將質(zhì)量為m(視為質(zhì)點(diǎn))的物體P與彈簧連接,并將彈簧壓縮到A由靜止釋放物體后,物體將沿水平面運(yùn)動(dòng).若物體與水平面的摩擦力不能忽略,則關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的下列說(shuō)法中正確的是( 。
          A.從A到O速度不斷增大,從O到B速度不斷減小
          B.從A到O速度先增大后減小,從O到B速度不斷減小
          C.從A到O加速度先減小后增大,從O到B加速度不斷增大
          D.從A到O加速度不斷減小,從O到B加速度不斷增大

          AB、從A到O過(guò)程中,彈簧的彈力先大于摩擦力,后小于摩擦力,則知物體先加速后減速,從O到B過(guò)程,摩擦力和彈簧的彈力方向均向左,物體一直做減速運(yùn)動(dòng).故A錯(cuò)誤,B正確
          CD、從A到O過(guò)程中,彈簧的彈力先大于摩擦力,由于彈力減小,故合力減小,后小于摩擦力,合力又增大,故從A到O加速度先減小后增大,從O到B過(guò)程,摩擦力和彈簧的彈力方向均向左,彈力一直增大,故合力一直增大,加速度一直增大,故C正確,D錯(cuò)誤
          故選:BC.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,一小孩從公園中粗糙的滑梯上自由加速滑下,其能量的變化情況是( 。
          A.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變,機(jī)械能減小,總能量減少
          B.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能減小,總能量不變
          C.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能增加,總能量增加
          D.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能守恒,總能量不變

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊從h高處的a點(diǎn)沿傾斜軌道ab滑入水平軌道bc,滑塊與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同.滑塊在a、c兩點(diǎn)時(shí)的速度大小均為v,ab與bc長(zhǎng)度相等.不計(jì)空氣阻力,忽略在連接處b點(diǎn)的能量損失.則滑塊從a到c的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( 。
          A.a(chǎn)b、bc兩階段運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等
          B.a(chǎn)b、bc兩階段加速度大小相等
          C.經(jīng)b點(diǎn)時(shí)的速度大于
          gh+v2
          D.a(chǎn)b、bc兩階段損失的機(jī)械能相等

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          如圖所示,質(zhì)量均為m的木塊A、B用輕彈簧相連,豎直放置在水平面上,靜止時(shí)彈簧的壓縮量為l.現(xiàn)用豎直向下的力F緩慢將彈簧再向下壓縮一段距離后,系統(tǒng)再次處于靜止.此時(shí)突然撤去壓力F,當(dāng)A上升到最高點(diǎn)時(shí),B對(duì)水平面的壓力恰好為零.求:
          (1)F向下壓縮彈簧的距離x;
          (2)壓力F在壓縮彈簧過(guò)程中做的功W.

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖,輕彈簧的一端固定,另一端與滑塊B相連,B靜止在水平面上的O點(diǎn),此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)。另一質(zhì)量與B相同的滑塊A從P點(diǎn)以初速度v0向B滑行,當(dāng)A滑過(guò)距離l時(shí),與B相碰。碰撞時(shí)間極短,碰后A、B粘在一起運(yùn)動(dòng)。設(shè)滑塊A和B均可視為質(zhì)點(diǎn),與導(dǎo)軌的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。重力加速度為g。求:
          (1)碰后瞬間,A、B共同的速度大;
          (2)若A、B壓縮彈簧后恰能返回到O點(diǎn)并停止,求彈簧的最大壓縮量。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,一人在做蹦極運(yùn)動(dòng),圖中P為橡皮繩原長(zhǎng)端點(diǎn),R為人所抵達(dá)的最低點(diǎn),Q是人最終靜止的位置(空氣阻力不計(jì),水面為重力零勢(shì)能面),下列說(shuō)法正確的是( 。
          A.在P位置,人的加速度為g,速度最大,有重力勢(shì)能、動(dòng)能和彈性勢(shì)能
          B.在Q位置,人的加速度為0,速度最大,有重力勢(shì)能、動(dòng)能和彈性勢(shì)能
          C.在R位置,人的加速度為0,速度為0,有重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能
          D.從P至R過(guò)程中只有重力做正功,其他力均不做功

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          (16分)如圖所示,航空母艦上的起飛跑道由長(zhǎng)度為l1="160" m的水平跑道和長(zhǎng)度為l2 =" 20" m的傾斜跑道兩部分組成。水平跑道與傾斜跑道末端的高度差h =" 4.0" m。一架質(zhì)量為m = 2.0×104 kg的飛機(jī),其噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的推力大小恒為F = 1.2×105 N,方向與速度方向相同,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中飛機(jī)受到的平均阻力大小為飛機(jī)重力的0.1倍。假設(shè)航母處于靜止?fàn)顟B(tài),飛機(jī)質(zhì)量視為不變并可看成質(zhì)點(diǎn),取g =" 10" m/s2。
           
          (1)求飛機(jī)在水平跑道運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及到達(dá)傾斜跑道末端時(shí)的速度大。
          (2)為了使飛機(jī)在傾斜跑道的末端達(dá)到起飛速度100 m/s,外界還需要在整個(gè)水平軌道對(duì)飛機(jī)施加助推力,求助推力F的大小。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          (12分)如圖所示是某公園中的一項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施,半徑為R=2.5m、r=1.5m的兩圓形軌道甲和乙安裝在同一豎直平面內(nèi),兩軌道之間由一條水平軌道CD相連,現(xiàn)讓可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為10kg的無(wú)動(dòng)力小滑車(chē)從A點(diǎn)由靜止釋放,剛好可以滑過(guò)甲軌道后經(jīng)過(guò)CD段又滑上乙軌道后離開(kāi)兩圓形軌道,然后從水平軌道飛入水池內(nèi),水面離水平軌道的高度h=5m,所有軌道均光滑,g=10m/s2.

          (1)求小球到甲軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度v.
          (2)求小球到乙軌道最高點(diǎn)時(shí)對(duì)乙軌道的壓力.
          (3)若在水池中MN范圍放上安全氣墊(氣墊厚度不計(jì)),水面上的B點(diǎn)在水平軌道邊緣正下方,且BM=10m,BN=15m;要使小滑車(chē)能通過(guò)圓形軌道并安全到達(dá)氣墊上,則小滑車(chē)起始點(diǎn)A距水平軌道的高度該如何設(shè)計(jì)?

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          如圖在光滑水平面上放一質(zhì)量為M的物體,M的左側(cè)是一個(gè)光滑的圓弧面,一質(zhì)量為m的小球以速度v0沖上M的光滑圓弧面,而未能越過(guò),求:

          ①m能上升的最大高度;
          ②此過(guò)程中M對(duì)m做的功為多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案