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        1. 如圖,一豎直放置的氣缸內(nèi)有兩個(gè)活塞分別用一根硬桿相連,上活塞上放有一小木塊,缸內(nèi)封有一定質(zhì)量的氣體,整個(gè)系統(tǒng)處于平衡.活塞與缸壁間無(wú)摩擦且不漏氣.下列做法中能使兩活塞相對(duì)氣缸向上移動(dòng)的是 ( 。
          A、給氣缸內(nèi)氣體緩慢加熱B、取走小木塊C、讓整個(gè)裝置自由下落D、大氣壓變小
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在用油膜法估測(cè)分子直徑的實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算結(jié)果明顯偏大,可能是由于( 。
          A、油酸中含有大量酒精B、將油酸酒精溶液的體積直接作為油酸的體積進(jìn)行計(jì)算C、計(jì)算油膜面積時(shí),舍去了所有不足一格的方格D、水面上痱子粉撒得多,油膜沒(méi)有充分展開(kāi)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖,是一定質(zhì)量的理想氣體,在狀態(tài)變化過(guò)程中的p-V圖線,氣體沿直線A→B→C→D→E變化,則氣體在此變化過(guò)程中5個(gè)狀態(tài)對(duì)應(yīng)的最高與最低的熱力學(xué)溫度之比為( 。
          A、3:1B、4:1C、5:4D、12:5

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,一定質(zhì)量理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的過(guò)程中,下列對(duì)氣體的判斷正確的是( 。
          A、對(duì)外做功B、釋放熱量C、溫度升高D、內(nèi)能不變

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,豎直放置的彎曲玻璃管a端封閉,b端開(kāi)口,水銀將兩段空氣封閉在管內(nèi),管內(nèi)各液面間高度差為h1、h2、h3且h1=h2=h3;K1、K2為兩個(gè)閥門(mén),K2位置與b管水銀面等高,打開(kāi)閥門(mén)后可與外界大氣相通.打開(kāi)K1或K2,下列判斷正確的是( 。
          A、打開(kāi)K1,h1、h2和h3均變?yōu)榱?/span>B、打開(kāi)K1,h1增大,h2和h3均變?yōu)榱?/span>C、打開(kāi)K2,h1、h2和h3均變?yōu)榱?/span>D、打開(kāi)K2,h1、h2、h3的長(zhǎng)度保持不變

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          在兩端開(kāi)口豎直放置的U形管內(nèi),兩段水銀封閉著長(zhǎng)度為L(zhǎng)的空氣柱,a、b兩水銀面的高度差為h,現(xiàn)保持溫度不變,則( 。
          A、若再向左管注入些水銀,穩(wěn)定后h變大B、若再向左管注入些水銀,穩(wěn)定后h變小C、若再向右管注入些水銀,穩(wěn)定后h變小D、若兩管同時(shí)注入些水銀,穩(wěn)定后h變大

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          一位重量為mg的同學(xué)為了表演“輕功”,用打氣筒給4只相同的氣球充以相等質(zhì)量的空氣(可視為理想氣體),然后將這4只氣球以相同的方式放在水平木板上,在氣球的上方放置一輕質(zhì)塑料板,如圖甲所示.
          (1)關(guān)于氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng),下列說(shuō)法正確的是
           

          A.大于大氣壓強(qiáng)
          B.由于氣體受重力而產(chǎn)生
          C.由于氣體分子間存在斥力而產(chǎn)生
          D.由于大量氣體分子的碰撞而產(chǎn)生
          (2)在這位同學(xué)慢慢站上輕質(zhì)塑料板正中間位置的過(guò)程中,塑料板保持水平,球內(nèi)氣體溫度可視為不變,下列說(shuō)法正確的是
           

          A.球內(nèi)氣體體積變大
          B.球內(nèi)氣體體積變小
          C.球內(nèi)氣體內(nèi)能變大
          D.球內(nèi)氣體內(nèi)能不變
          (3)為了估算氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng),這位同學(xué)在氣球的外表面涂上顏料,在輕質(zhì)塑料板接觸氣球一側(cè)表面貼上小方格面積為S的方格紙.表演結(jié)束后,留下氣球與方格紙接觸部分的4個(gè)“印跡”如圖所示,每個(gè)“印跡”大約占N小方格.若表演時(shí)大氣壓強(qiáng)為Pa,則氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為
           

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          液晶像液體,具有
           
          ,另一方面又像晶體,分子在某個(gè)方向是排列比較整齊,因而具有
           

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)轉(zhuǎn).現(xiàn)將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端,物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段勻速運(yùn)動(dòng)到傳達(dá)帶頂端.則下列說(shuō)法中正確的是( 。
          A、第一階段和第二階段摩擦力對(duì)物體都做正功B、第一階段摩擦力對(duì)物體做的功大于物體機(jī)械能的增加量C、第二階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量D、第一階段摩擦力與物體和傳遞帶間的相對(duì)位移的乘積在數(shù)值上等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能

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