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          【題目】如圖所示的x-t和v-t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況。下列描述正確的是（ ）
          A. 圖線1的加速度小于圖線2的加速度
          B. x-t圖像中t1時刻v1>v2
          C. v-t圖像中0至t3時間內(nèi)3和4的平均速度大小相等
          D. 兩圖像中，t2、t4時刻表示運動方向發(fā)生改變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          x-t圖線的斜率表示物體的瞬時速度，則圖線1表明物體的速度逐漸變大，而圖線2表明物體做勻速運動，加速度為零，則圖線1的加速度大于圖線2的加速度，選項A錯誤；x-t圖象斜率的絕對值越大，速率越大，則t1時刻v1＞v2．故B正確；根據(jù)v-t圖象與時間軸所圍的面積表示位移，可知0 至t3時間內(nèi)3的位移小于4的位移，則3的平均速度比4的小，故C錯誤； x-t圖線的斜率表示物體的瞬時速度，則知在t2時刻2開始反向運動，而4的速度方向沒變，故D錯誤．故選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，有一長為l的細線，細線的一端固定在O點，另一端拴一質(zhì)量為m的小球，現(xiàn)使小球恰好能在斜面上做完整的圓周運動，最高點為A，最低點為B，B到底邊C點的距離為S，求：
          (1）小球通過最高點A時的速度．
          (2）小球通過最低點B時，細線對小球的拉力．
          （3）若小球在最低點B時繩剛好斷裂，求小球滑落到底邊時到C點的距離。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于速度和加速度的關系,下列說法中正確的是( )
          A. 速度變化越大,加速度就一定越大
          B. 速度為零,加速度就一定為零
          C. 速度很小,加速度可能很大
          D. 加速度很大,速度可能是很小。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，容器A和汽缸B都能導熱，A放置在127 ℃的恒溫槽中，B處于27 ℃的環(huán)境中，大氣壓強為p0＝1.0×105 Pa，開始時閥門K關閉，A內(nèi)為真空，其容積VA＝2.4 L，B內(nèi)活塞橫截面積S＝100 cm2，質(zhì)量m＝1 kg，活塞下方充有理想氣體，其體積VB＝4.8 L，活塞上方與大氣連通，A與B間連通細管體積不計，打開閥門K后活塞緩慢下移至某一位置(未觸及汽缸底部)。g取10 m/s2。試求：
           
          (1)穩(wěn)定后容器A內(nèi)氣體壓強；
          (2)穩(wěn)定后汽缸B內(nèi)氣體的體積；
          (3)活塞下移過程中，汽缸B內(nèi)氣體對活塞做的功。(不計摩擦)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】汽車從車站由靜止出發(fā)沿直線行駛500s，速度達到20m/s。其運動過程的速度時間圖像如圖所示，則在這段時間里關于汽車運動的下列說法中正確的有( )
          A. 汽車運動的加速度越來越大
          B. 汽車在500s內(nèi)的位移有可能為8000m
          C. 汽車在500s內(nèi)的位移有可能為10000m
          D. 汽車在500s內(nèi)的位移有可能為5000m
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質(zhì)量M、長為L的木板置于光滑的水平面上，一質(zhì)量為m的滑塊（可看做質(zhì)點）放置在木板左端，滑塊與木板間滑動摩擦力大小為f．現(xiàn)用一水平恒力F作用在滑塊上，當滑塊運動到木板右端時，木板在地面上移動的距離為s．下列說法正確的是（ ）
          A. 上述過程中，滑塊克服摩擦力做功為fL
          B. 滑塊動能變化Fsfs
          C. 滑塊與木板組成的系統(tǒng)，內(nèi)能增加了FL
          D. 滑塊與木板組成的系統(tǒng)，動能增加了F（s+L）fL
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在驗證牛頓第二定律的實驗中：
          (1）某組同學用如圖（甲）所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關系，下列措施中不需要和不正確的是______
          ①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
          ②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動
          ③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
          ④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
          ⑤實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源
          A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤
          （2）某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a-F圖如圖（乙）所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是___
          A．實驗中摩擦力沒有平衡 
          B．實驗中摩擦力平衡過度
          C．實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行 
          D．實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一物體質(zhì)量m = 2 kg．在傾角為θ=37°的斜面上的A點以初速度v0= 3 m／s下滑．A點距彈簧上端B的距離AB = 4 m．當物體到達B后將彈簧壓縮到C點，最大壓縮量BC = 0.2 m．然后物體又被彈簧彈上去，彈到的最高位置為D點，AD = 3 m．擋板及彈簧質(zhì)量不計，取g=10m／s2，sin37° = 0.6，求：
          （1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；
          （2）彈簧的最大彈性勢能Epm．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1＝2kg、m2＝3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕繩連接．兩個大小分別為F1＝30N、F2＝20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（ ）
          A. 繩的拉力大小是30N
          B. 繩的拉力大小是20N
          C. 在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度大小為6m/s2
          D. 在突然撤去F1的瞬間，繩的拉力大小是18N
          

			
          

			
          
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