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        1. (2011?靜安區(qū)二模)一組同學(xué)用DIS研究“彈簧振子的振動(dòng)周期和哪些因素有關(guān)”的探究過程如下:
          A.有同學(xué)認(rèn)為:彈簧振子的質(zhì)量越大,慣性越大,周期也應(yīng)該越大.也有同學(xué)認(rèn)為周期跟勁度系數(shù)有關(guān).
          B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):裝置如圖甲.準(zhǔn)備選用的器材有:力傳感器、質(zhì)量為m0的鉤碼若干個(gè),勁度系數(shù)為K的輕質(zhì)彈簧若干個(gè)(已知n個(gè)勁度系數(shù)為K的彈簧串聯(lián)后的勁度系數(shù)為Kn=
          K
          n

          C.實(shí)驗(yàn)過程如下:
          用力將鉤碼向下拉一段距離后放手,鉤碼上下振動(dòng),力傳感器上顯示出力隨時(shí)間的變化關(guān)系(如圖乙),改變鉤碼的個(gè)數(shù)或用幾個(gè)彈簧串聯(lián)后反復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一、表二的數(shù)據(jù):

          僅用一根彈簧 研究周期與質(zhì)量關(guān)系
          鉤碼的質(zhì)量 m0 2m0 3m0
          周期(s) 0.645 0.915 1.116

          僅用一個(gè)鉤碼 研究周期與勁度系數(shù)關(guān)系
          彈簧的個(gè)數(shù)(串?dāng)?shù)) 1 2 3
          勁度系數(shù)(N/m) K K/2 K/3
          周期(s) 0.645 0.910 1.120
          D.同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,對他們的假設(shè)進(jìn)行了補(bǔ)充完善.問:
          (1)上述科學(xué)探究活動(dòng)中,屬于“制定計(jì)劃”和“搜集證據(jù)”的環(huán)節(jié)分別是:
          B
          B
          、
          C
          C

          (2)用力傳感器觀測力隨時(shí)間的變化關(guān)系,其目的是:
          確定振動(dòng)的周期
          確定振動(dòng)的周期

          (3)周期T與彈簧振子質(zhì)量的關(guān)系是:
          T2∝m
          T2∝m
          .周期T與彈簧勁度系數(shù)的關(guān)系是:
          T2
          1
          K
          T2
          1
          K

          (4)如果m0=50×10-3kg,K=4.74N/m,則周期表達(dá)式T=
          6.28
          m
          K
          6.28
          m
          K
          分析:用力傳感器觀測力隨時(shí)間的變化關(guān)系,其目的是確定振子的周期,根據(jù)數(shù)據(jù)得出周期與振子質(zhì)量和彈簧勁度系數(shù)的關(guān)系.
          解答:解:(1)制定計(jì)劃的環(huán)節(jié)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),即B,搜集證據(jù)的環(huán)節(jié)是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程,即C.
          (2)用力傳感器觀測力隨時(shí)間的變化關(guān)系,因?yàn)閺椈傻膹椓ψ鲋芷谛宰兓,根?jù)圖線得出振動(dòng)的周期.
          (3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,在表格1中可知,周期的平方與質(zhì)量成正比,在表格2中可知,周期的平方與進(jìn)度系數(shù)的倒數(shù)成正比.
          (4)因?yàn)橹芷诘钠椒脚c質(zhì)量成正比,周期的平方與進(jìn)度系數(shù)的倒數(shù)成正比.知周期T∝
          m
          K
          ,當(dāng)m0=50×10-3kg,K=4.74N/m,T=0.645s,解得比例系數(shù)等于6.28,則T=6.28
          m
          k

          故答案為:(1)B、C  (2)確定振動(dòng)的周期    (3)T2∝m;T2∝1/K(4)6.28
          m
          K
          點(diǎn)評:本題的難點(diǎn)在于考查學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力,關(guān)鍵能夠從數(shù)據(jù)中得出周期與振子質(zhì)量和彈簧勁度系數(shù)的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?靜安區(qū)二模)如圖所示為某娛樂場的滑道示意圖,其中AB為曲面滑道,BC為水平滑道,水平滑道BC與半徑為1.6m的
          14
          圓弧滑道CD相切,DE為放在水平地面上的海綿墊.某人從坡頂滑下,經(jīng)過高度差為20m的A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的速度分別為2m/s和12m/s,在C點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng),最后落在海綿墊上E點(diǎn).人的質(zhì)量為70kg,在BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2.
          問:
          (1)從A到B的過程中,人克服阻力做的功是多少?
          (2)為保證在C點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng),BC的最大值是多少?
          (3)若BC取最大值,則DE的長是多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?靜安區(qū)二模)關(guān)于物理學(xué)思想方法,下列說法中,正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?靜安區(qū)二模)一列橫波在x軸上傳播,在某時(shí)刻波形圖如圖所示,已知此時(shí)質(zhì)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)方向向下,則( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?靜安區(qū)二模)如圖所示,O是波源,a、b、c、d是波傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置,且Oa=ab=bc=cd=3m,開始各質(zhì)點(diǎn)均靜止在平衡位置,t=0時(shí)刻波源O開始向上做簡諧運(yùn)動(dòng),振幅是0.1m,波沿Ox 方向傳播,波長是8m,當(dāng)O點(diǎn)振動(dòng)了一段時(shí)間、經(jīng)過的路程是0.5m時(shí),有關(guān)各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況的描述正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?靜安區(qū)二模)如圖所示,質(zhì)量m=1Kg的小球穿在長L=1.6m的斜桿上,斜桿與水平方向成α=37°角,斜桿固定不動(dòng),小球與斜桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.75.小球受水平向左的拉力F=1N,從斜桿的頂端由靜止開始下滑,求(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2
          (1)小球運(yùn)動(dòng)的加速度大。
          (2)小球運(yùn)動(dòng)到斜桿底端時(shí)的速度大。

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          同步練習(xí)冊答案