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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          用如圖所示的裝置測定彈簧的勁度系數,被測彈簧一端固定于A點,另一端B用細繩繞過定滑輪掛鉤碼,旁邊附有一豎直刻度尺,當掛兩個鉤碼時,繩上一定點P對應刻度如圖ab虛線所示,再增加一個鉤碼后,P點對應刻度如圖cd虛線所示.已知每個鉤碼質量均為50克,重力加速度g=9.8 m/s2.則被測彈簧的勁度系數為________N/m.掛三個鉤碼時彈簧的形變量為________cm.(刻度尺最小格為1 mm)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?忻府區(qū)模擬)某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度.
          ①打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的
          端通過夾子和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
          ②紙帶上1至9各點為計時點,由紙帶所示數據可算出實驗時的重力加速度為
          9.4
          9.4
          m/s2.(已知交流電頻率為50Hz)
          ③若當地的重力加速度數值為9.8m/s2,請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因
          紙帶和打點計時器間的摩擦阻力、空氣阻力
          紙帶和打點計時器間的摩擦阻力、空氣阻力

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (Ⅰ)用如圖所示的裝置測定彈簧的勁度系數,被測彈簧一端固定于A點,另一端B用細繩繞過定滑輪掛鉤碼,旁邊附有一豎直刻度尺,當掛兩個鉤碼時,繩上一定點P對應刻度如圖ab虛線所示,再增加一個鉤碼后,P點對應刻度如圖cd虛線所示.已知每個鉤碼質量均為50克,重力加速度g=9.8m/s2.則被測彈簧的勁度系數為
          70
          70
          N/m.掛三個鉤碼時彈簧的形變量為
          2.10
          2.10
          cm.(刻度尺最小格為1)
          (Ⅱ)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,主要步驟如下:
          A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
          B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
          C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數;
          D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
          E.只用一個彈簧測力計,通過繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;
          F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論.
          上述步驟中:(1)有重要遺漏內容的步驟的序號是
          C
          C
          E
          E
          ;
          (2)遺漏的內容分別是
          記下兩細繩的方向
          記下兩細繩的方向
          使結點到達同樣的位置
          使結點到達同樣的位置

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度:
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          ①電火花計時器的工作電壓為
           
          ,頻率
           

          ②打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的
           
          端應和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
          ③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、…、9,如圖所示,由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為
           
          m/s2
          ④當地的重力加速度數值為9.8m/s2,請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的主要原因
           

          (2)某同學在做測金屬絲電阻率的實驗中,取一根粗細均勻的康銅絲,其中有兩個步驟是用螺旋測微器測出康銅絲的直徑d和用伏安法測量的康銅絲的電阻R.
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          ①用螺旋測微器測量康銅絲直徑如丙圖所示,由圖可知其直徑為
           
          mm.
          ②圖乙是測量康銅絲電阻的原理圖,根據原理圖在如圖甲所示的實物圖中畫出連線.
          ③利用上面的電路圖測出的電阻值比真實值
           
          (填“偏大”或“偏小”),這種誤差叫做
           
          誤差(填“系統(tǒng)”或“偶然”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度:
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          ①電火花計時器的工作電壓為
           
          ,頻率
           

          ②打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的
           
          端應和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
          ③紙帶上1至9各點為計時點,由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為
           
           m/s2
          ④當地的重力加速度數值為9.8m/s2,請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因
           

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          (2)在測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻的實驗中,備有下列器材:
          A.干電池E(電動勢約為1.5V、內電阻大約為1.0Ω)
          B.電壓表V(0~15V)
          C.電流表A(0~0.6A、內阻0.1Ω)  D.電流表G(滿偏電流3mA、內阻Rg=10Ω)
          E 滑動變阻器R1(0~10Ω、10A)    F.滑動變阻器R2(0~100Ω、1A)
          G.定值電阻R3=990Ω              H.開關、導線若干
          ①為了方便且能較準確地進行測量,其中應選用的滑動變阻器是
           
          (填寫字母代號)
          ②請在線框內畫出你所設計的實驗電路圖,并在圖中標上所選用器材的符號.
          ③上圖為某一同學根據他設計的實驗,繪出的I1-I2圖線(I1為電流表G的示數,I2為電流表A的示數),由圖線可求得被測電池的電動勢E=
           
          V,內電阻r=
           
          Ω.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網用如圖所示的裝置測定木塊與水平桌面問的動摩擦因數,除圖中器材外還有刻度尺.實驗中將A拉到某適當位置P后用手按住,調節(jié)滑輪使桌面上方的細線水平,待B穩(wěn)定后迅速放手,B落地后不再彈起,A最終停在Q點.重復上述實驗,并記下相關
          數據.
          (1)已知A、B質量相等,實驗中還需要測量的物理量有
           
          (并注明符號).木塊與桌面問的動摩擦因數可表示為μ=
           
          (用測量物理量的符號表示)
          (2)符發(fā)現A釋放后會撞到滑輪,請?zhí)岢鲆粋解決辦法
           

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