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          【題目】如圖所示的實驗裝置，桌面水平且粗糙，在牽引重物作用下，木塊能夠從靜止開始做勻加速直線運動。在木塊運動一段距離后牽引重物觸地且不反彈，木塊繼續(xù)運動一段距離停在桌面上（未碰到滑輪）。已知牽引重物質(zhì)量為m，重力加速度為g。
          某同學通過分析紙帶數(shù)據(jù)，計算得到牽引重物觸地前、后木塊的平均加速度大小分別為a1和a2，由此可求出木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)為μ=_______（結果用題中字母表示）；在正確操作、測量及計算的前提下，從系統(tǒng)誤差的角度，你認為該實驗測量的木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)的結果與真實值比較會_____（選填“偏大”、“偏小”“不變”）；木塊的質(zhì)量為M=_____（結果用題中字母表示）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 偏大  
          【解析】
          [1]牽引重物觸地后，對木塊由牛頓第二定律
           
          由此可求出木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)為
          [2]在減速階段產(chǎn)生加速度的力是滑動摩擦力和紙帶受到的阻力，所以該實驗測量的木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)的結果與真實值比較會偏大。
          [3] 牽引重物觸地前，對木塊和牽引重物分別用牛頓第二定律
           
          聯(lián)立解得
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m=1kg的小物塊輕輕放在水平勻速運動的傳送帶上的A點，隨傳送帶運動到B點，小物塊從C點沿圓弧切線進入豎直光滑的半圓軌道恰能做圓周運動。已知圓弧半徑R=1.6m，軌道最低點為D，D點距水平面的高度h=4m。小物塊離開D點后恰好垂直碰擊到放在水平面上傾角為θ=45°固定的擋板的E點（E剛好在地面上）。已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，傳送帶以5m/s恒定速率順時針轉(zhuǎn)動(g取10m/s2)，求：
          （1）小物體經(jīng)過C點時速度的大小；
          （2）傳送帶AB兩端的距離；
          （3）小物塊經(jīng)過D點時對軌道的壓力大小。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，為等邊三角形，在A、B兩點分別放上一個點電荷，則Р處的合場強方向如圖中箭頭所示，與PB連線的夾角為30°，下列說法正確的是（ ）
          A. A處點電荷為負電荷，B處點電荷為正電荷
          B. 兩點電荷的電荷量關系為
          C. 兩點電荷在P點產(chǎn)生的場強大小EA＜EB
          D. 從Р點沿著AB中垂線向下移動正試探電荷，電場力做負功
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，d處固定有負點電荷Q，一帶電粒子只在電場力作用下，沿圖中曲線abc 的運動．a、b 、c 、d 恰好是一正方形的四個頂點，則有（ ）
          A. a 、b 、c三點處電勢高低關系是
          B. 帶電粒子由a 到c，電勢能先增加后減小，在b 點動能最小
          C. 帶電粒子在a 、b 、c 三點處的加速度大小之比為 2:1:2
          D. 若將d 處的點電荷改為+Q ，該帶電粒子的軌跡可能仍為曲線abc
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，平行板電容器兩極板接在電壓恒為U的直流電源上，上極板A接地，兩個帶正電的點電荷被固定于極板間的P、Q兩點，忽略兩點電荷對板間電場的影響，現(xiàn)將平行板電容器的下極板B豎直向下移動一小段距離，則(　　)
          A.兩點電荷間的庫侖力變小
          B.P、Q兩點的電勢可能降低
          C.兩點電荷的電勢能可能減小
          D.電容器的電容減小，極板帶電荷量增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，直角坐標系xOy平面內(nèi)有一與該平面平行的勻強電場．以O點為圓心、R＝0.10 m為半徑畫一個圓，圓周與坐標軸的交點分別為a、b、c、d，已知a、b、c三點的電勢分別為2 V、2V、－2 V，則下列說法正確的是( )
          A. 勻強電場的方向沿y軸負方向
          B. d點的電勢為－V
          C. 將一個電子從c點移到O點，電子的電勢能增加2 eV
          D. 將一個電子沿圓弧順時針從a點移到b點，電子的電勢能先減小后增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一平行板電容器兩極板的U＝12 V且始終與直流電源連接，電容C＝3.0×10－10F，兩極板間距離d＝1.2×10－3m，取g＝10 m/s2，求：
          (1)該電容器所帶電量．
          (2)若板間有一帶電微粒，其質(zhì)量為m＝2.0×10－3kg，恰在板間處于靜止狀態(tài)，則該微粒帶電量為多少？帶何種電荷？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個質(zhì)量為m的物體以a＝1.5g的加速度沿傾角為30°的粗糙斜面向上加速運動，在此物體上升h高度的過程中，以下說法正確的是（　�。�
          A.物體的重力勢能增加了1.5mgh
          B.物體的動能增加了3mgh
          C.物體的機械能增加了2mgh
          D.物體的機械能增加了4mgh
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在水平圓盤上放有質(zhì)量分別為m、m、2m的可視為質(zhì)點的三個物體A、B、C,圓盤可繞垂直圓盤的中心軸轉(zhuǎn)動.三個物體與圓盤的動摩擦因數(shù)均為 ,最太靜摩擦力認為等于滑動摩擦力.三個物體與軸O共線且OA=OB=BC=r=0.2m，現(xiàn)將三個物體用輕質(zhì)細線相連，保持細線伸直且恰無張力.若圓盤從靜止開始轉(zhuǎn)動，角速度極其緩慢地增大，已知重力加速度為g=10m/s2,則對于這個過程，下列說法正確的是( )
          A. A、B兩個物體同時達到最大靜摩擦力
          B. B、C兩個物體的靜摩擦力先增大后不變
          C. 當時整體會發(fā)生滑動
          D. 當 時，在增大的過程中B、C間的拉力不斷增大
          

			
          

			
          
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