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          （12分）汽車(chē)剎車(chē)前速度為10m/s,剎車(chē)獲得的加速度大小為2m/s2。求:
          （1）汽車(chē)剎車(chē)開(kāi)始后20s內(nèi)滑行的距離;
          （2）靜止前最后2.5s內(nèi)汽車(chē)滑行的距離。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          25m  6.25m

          試題分析：（1）汽車(chē)從開(kāi)始剎車(chē)到靜止所需要的時(shí)間＜20s,故剎車(chē)后20s內(nèi)的位移為：
          x=     t="5s" 解得：x=25m
          （2）對(duì)靜止前2.5s，進(jìn)行逆向研究，由x==6.25m
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          物體自O(shè)點(diǎn)由靜止開(kāi)始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，A、B、C、D為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的四點(diǎn)，測(cè)得AB=2m，BC=3m，CD=4m。且物體通過(guò)AB、BC、CD所用時(shí)間相等，則OA之間的距離為 

          A．1m        B．0.5m         C．9/8m           D．2m
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，先后經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度分別是v和7v，經(jīng)過(guò)AB的時(shí)間是t，則下列判斷中正確的是(     ) 
          A．經(jīng)過(guò)A、B中點(diǎn)的速度是4v
          B．經(jīng)過(guò)A、B中間時(shí)刻的速度是4v
          C．前時(shí)間通過(guò)的位移比后時(shí)間通過(guò)的位移少1.5vt
          D．前位移所需時(shí)間是后位移所需時(shí)間的2倍
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          （10分）在消防演習(xí)中，消防隊(duì)員從一根豎直的長(zhǎng)直輕繩上由靜止滑下，經(jīng)一段時(shí)間落地．為了獲得演習(xí)中的一些數(shù)據(jù)，以提高訓(xùn)練質(zhì)量，研究人員在輕繩上端安裝一個(gè)力傳感器并與數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)相連接，用來(lái)記錄消防隊(duì)員下滑過(guò)程中輕繩受到的拉力與消防隊(duì)員重力的比值隨時(shí)間變化的情況．已知某隊(duì)員在一次演習(xí)中的收集的數(shù)據(jù)如圖所示，

          (1)求該消防隊(duì)員在下滑過(guò)程中的最大速度和落地速度各是多少？（g取10m/s2)
          (2)消防隊(duì)員在下滑過(guò)程總位移？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          （14分）木塊A以3m/s的速度滑上一長(zhǎng)為2.4m、靜止在水平面上的長(zhǎng)木板B上。由于A、B之間的摩擦作用，A在B上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，B沿水平面向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知B的加速度為0.5m/s2，A運(yùn)動(dòng)到B的中點(diǎn)時(shí)，A、B速度相等，此后A、B保持相對(duì)靜止在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)。求：

          (1)A在B上滑行時(shí)的加速度大�。�
          (2)A、B的最終速度大�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          （15分）某日有霧的清晨，一艘質(zhì)量為m=500t的輪船，從某碼頭由靜止起航做直線運(yùn)動(dòng)，并保持發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率等于額定功率不變，經(jīng)t0=10min后，達(dá)到最大行駛速度vm=20m/s，霧也恰好散開(kāi)，此時(shí)船長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)航線正前方s0=480m處，有一只拖網(wǎng)漁船以v=5m/s的速度沿垂直航線方向勻速運(yùn)動(dòng)，且此時(shí)漁船船頭恰好位于輪船的航線上，輪船船長(zhǎng)立即下令采取制動(dòng)措施，附加了制動(dòng)力F=1.0×105N,結(jié)果漁船的拖網(wǎng)剛好越過(guò)輪船的航線時(shí)，輪船也剛好從該點(diǎn)通過(guò)，從而避免了事故的發(fā)生，已知漁船連拖網(wǎng)共長(zhǎng)L=200m。求：

          （1）輪船減速時(shí)的加速度a多大？
          （2）輪船的額定功率p多大？
          （3）發(fā)現(xiàn)漁船時(shí)，輪船已離開(kāi)碼頭多遠(yuǎn)？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          如圖所示，距離為L(zhǎng)的兩塊平行金屬板A、B豎直固定在表面光滑的絕緣小車(chē)上，并與車(chē)內(nèi)電動(dòng)勢(shì)為U的電池兩極相連，金屬板B下開(kāi)有小孔，整個(gè)裝置質(zhì)量為M，靜止放在光滑水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m帶正電q的小球以初速度v0沿垂直于金屬板的方向射入小孔，若小球始終未與A板相碰，且小球不影響金屬板間的電場(chǎng)．

          (1)當(dāng)小球在A、 B板之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，車(chē)和小球各做什么運(yùn)動(dòng)？加速度各是多少？
          (2)假設(shè)小球經(jīng)過(guò)小孔時(shí)系統(tǒng)電勢(shì)能為零，則系統(tǒng)電勢(shì)能的最大值是多少？從小球剛進(jìn)入小孔，到系統(tǒng)電勢(shì)能最大時(shí)，小車(chē)和小球相對(duì)于地面的位移各是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          （8分）汽車(chē)以5 m/s的速度在平直的路面上勻速前進(jìn)，緊急制動(dòng)時(shí)以 2 m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行，求：
          (1) 2s末汽車(chē)的速度？（2）4 s內(nèi)汽車(chē)通過(guò)的路程為多大？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          （8分）火車(chē)原來(lái)的速度是36km/h，在一段下坡路上加速行駛的加速度為0.2m/s2，經(jīng)過(guò)25s火車(chē)從坡頂行駛到坡底。求：
          （1）火車(chē)在下坡末端的速度大�。�
          （2）坡的長(zhǎng)度。
          

			
          

			
          
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