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				在電子技術(shù)中，從某一裝置輸出的電流常常既有交流成分，又有直流成分，如果要把交流成分輸送到下一級(jí)，應(yīng)該用如圖5-3-4所示的電路中的________電路（填“a”或“b”）.其中的電容器叫_______，它的作用是_______. 
          圖5-3-4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          b  隔直電容器  阻止直流成分，而讓交流成分通過(guò)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在電子技術(shù)中，從某一裝置輸出的電流常常既有交流成分，又有直流成分，如果要把交流成分輸送到下一級(jí)，應(yīng)該用如圖所示的電路中的
          b
          b
           電路（填“a”或“b”）．其中電容器的作用是
          隔直流、通交流
          隔直流、通交流
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)在電子技術(shù)中，從某一裝置輸出的電流既有高頻成分又有低頻成分，如果只需把低頻成分輸送到下一級(jí)裝置，如圖所示，則下列做法合理的是（　�。�
          A、在ab間接入一個(gè)電容器B、在ab間接入一個(gè)低頻扼流圈C、在ab間接入一個(gè)高頻扼流圈D、在ab間接入一個(gè)電容器或高頻或低頻扼流圈都可以
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在電子技術(shù)中，從某一裝置輸出的電流既有高頻成分又有低頻成分，如果只需要把低頻成分輸送到下一級(jí)裝置，只要在兩極電路之間接入一個(gè)高頻扼流圈就可以了.高頻扼流圈是串聯(lián)還是并聯(lián)接入電路？如圖3-3-15所示的接法對(duì)嗎？為什么？ 
          圖3-3-15
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在電子技術(shù)中，從某一裝置輸出的電流既有高頻成分又有低頻成分，如果只需要把低頻成分輸送到下一級(jí)裝置，只要在兩極電路之間接入一個(gè)高頻扼流圈就可以了.高頻扼流圈是串聯(lián)還是并聯(lián)接入電路？如圖3-3-15所示的接法對(duì)嗎？ 
          圖3-3-15
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：2012年粵教版高中物理選修3-2 2.4電感器對(duì)交變電流的作用練習(xí)卷（解析版）
				題型：簡(jiǎn)答題
			
          

						
          在電子技術(shù)中，從某一裝置輸出的電流既有高頻成分又有低頻成分，如果只需要把低頻成分輸送到下一級(jí)裝置，只要在兩極電路之間接入一個(gè)高頻扼流圈就可以了。高頻扼流圈是串聯(lián)還是并聯(lián)接入電路？如圖所示的接法對(duì)嗎？為什么？
          


          


           
          

			
          

			
          
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