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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖所示,小方塊代表一些相同質量的鉤碼,圖甲中O為輕繩之間連接的結點,圖乙中光滑的輕質小滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼,兩裝置處于靜止狀態(tài),現將圖甲中B滑輪的端點B稍稍右移一些,圖乙中的端點B稍稍向上移動一些(圖乙中的繩長不變),則關于θ角和OB繩的張力F的變化,下列說法正確的是 (  )

          A. 圖甲、乙中的θ角均增大,F均不變

          B. 圖甲、乙中的θ角均不變,F均不變

          C. 圖甲中θ角增大、圖乙中θ角不變,張力F均不變

          D. 圖甲中θ角減小、F不變,圖乙中θ角增大、F減小

          【答案】B

          【解析】1中,根據鉤碼個數,O點所受的三個力正好構成直角三角形,若端點B沿虛線稍稍右移一些,三力大小F不變,根據力的合成法則,可知,方向不變,即夾角θ不變.圖2中,因光滑的滑輪,且繩子中的張力相等,則A、B兩端的力總是相等的,因此合力平分A、B繩的夾角,即使稍上移,繩子張力大小F仍不變,則根據力的合成法則,可知,AB夾角不變,則θ角不變.故B正確,ACD錯誤.故選B.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】有關分子的熱運動和內能,下列說法不正確的是( )

          A.一定質量的氣體,溫度不變,分子的平均動能不變

          B.物體的溫度越高,分子熱運動越劇烈

          C.物體的內能是物體中所有分子的熱運動動能和分子勢能的總和

          D.布朗運動是由懸浮在液體中的微粒之間的相互碰撞引起的

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的陀螺可在圓軌道外側旋轉而不脫落,好像軌道對它施加了魔法一樣,被稱為“魔力陀螺”.它可等效為如圖乙所示的模型:豎直固定的磁性圓軌道半徑為R,質量為m的質點在軌道外側做完整的圓周運動,A、B兩點分別為軌道上的最高與最低點.質點受軌道的磁性引力始終指向圓心O且大小恒定,不計摩擦和空氣阻力,重力加速度為g

          (1)判斷質點運動過程中機械能是否守恒,并說明理由;

          (2)若磁性引力的大小為10mg,質點在A點的速度為,求質點在該點對軌道的彈力;

          (3)求滿足質點做完整圓周運動時磁性引力的最小值.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,PQMN為水平、平行放置的金屬導軌,相距1 m,導體棒ab跨放在導軌上,導體棒的質量m0.2 kg,導體棒的中點用細繩經滑輪與物體相連,物體質量M0.3 kg,導體棒與導軌間的動摩擦因數μ0.5.勻強磁場的磁感應強度B2 T,方向豎直向下,為了使物體勻速上升,應在導體棒中通入多大的電流?方向如何?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在做用打點計時器測速度的實驗時,要用到打點計時器,其電源頻率為50 Hz,常用的電磁打點計時器使用____(選填直流電交流電,它們是每隔___s打一個點。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】伽利略對自由落體運動運動和力的關系的研究,開創(chuàng)了科學實驗和邏輯推理相結合的重要科學研究方法。圖a、b分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程,對這兩項研究,下列說法正確的是(  )

          A. a通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動

          B. a中先在傾角較小的斜面上進行實驗,可沖淡重力,使時間測量更容易

          C. b中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的,實驗可實際完成

          D. b的實驗為理想實驗,通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】伽利略對落體運動的研究,是科學實驗和邏輯思維的完美結合,如圖所示可大致表示其實驗和思維的過程,對這一過程的分析,正確的是( 。

          A. 其中的甲圖是實驗現象,丁圖是經過合理的外推得到的結論

          B. 其中的丁圖是實驗現象,甲圖是經過合理的外推得到的結論

          C. 運用甲圖的實驗,可“沖淡”重力的作用,使時間更易測量

          D. 運用丁圖的實驗,可“沖淡”重力的作用,使時間更易測量

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】用圖(a)的裝置驗證牛頓第二定律時有兩個巧妙的設計,一是要求小車的質量遠大于砂和砂桶的質量之和;二是對小車要進行平衡摩擦力操作.回答下列問題:

          1)實驗要求小車質量遠大于砂和砂桶質量之和的目的是________________________________。

          2)對小車進行平衡摩擦力操作時,下列必須進行的是_______(填字母序號).

          A.取下砂和砂桶

          B.在空砂桶的牽引下,輕推一下小車,小車能做勻速直線運動

          C.小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻速運動時,打點計時器的電源應斷開

          D.把長木板沒有定滑輪的一端墊起適當高度

          3)在滿足實驗條件下,某同學得到了如圖(b)的圖線(M為小車和砝碼的總質量),圖線在縱軸上截距不為零的原因是_______________

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,兩個質量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質彈簧秤連接.兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則(

          A. 彈簧秤的示數是25N

          B. 彈簧秤的示數是50N

          C. 在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度大小為5m/s2

          D. 在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為13m/s2

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