真空中兩個相同的金屬小球A和B可看作質(zhì)點，帶電荷量分別為QA=2×10-8C和QB=4×10-8C，相互作用力為F，若將兩球接觸后再放回原處，則它們之間的作用力將變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
靜電計是在驗電器的基礎(chǔ)上制成的，用其指針張角的大小來定性顯示其金屬球與外殼之間的電勢差大小。如圖所示，A、B是平行板電容器的兩個金屬板，G為靜電計。開始時開關(guān)S閉合，靜電計指針張開一定角度，為了使指針張開的角度增大些，下列采取的措施可行的是（ ）
A. 斷開開關(guān)S后，將A、B分開些
B. 保持開關(guān)S閉合，將A、B兩極板分開些
C. 保持開關(guān)S閉合，將A、B兩極板靠近些
D. 保持開關(guān)S閉合，將變阻器滑動觸頭向右移動
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于電場強度的兩個表達式E＝F/q和E＝kQ/r2的敘述，正確的是
| A．E＝F/q是電場強度的定義式，其中F是放入電場中的試探電荷所受的力，q是試探電荷的電荷量，它只適用于勻強電場 |
| B．由電場強度的定義式E＝F/q得E與F成正比，與q成反比 |
| C．E＝kQ/r2是點電荷場強的計算式，Q是產(chǎn)生電場的源電荷的電荷量，它不適用于勻強電場 |
D．從點電荷電場強度的計算式分析庫侖定律表達式 ，式中 是點電荷q1產(chǎn)生的電場在點電荷q2處的場強大小，而式中 是點電荷q2產(chǎn)生的電場在點電荷q1處的場強大小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
兩個大小相同、帶等量異種電荷的導(dǎo)體小球A和B，彼此間的引力為F；另一個不帶電的與A、B大小相同的導(dǎo)體小球C， 先與A接觸，再與B接觸，然后移開，這時A和B之間的作用力為F'，則F與F'之比為（ ）
A．8:3 B．8:1 C．1:8 D．4:1
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，與絲綢摩擦過的玻璃棒（帶正電）靠近原來不帶電的驗電器的金屬球，
但兩者不接觸。通過觀察發(fā)現(xiàn)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是
| A．金屬球帶正電，指針帶正電 |
| B．金屬球帶負電，指針帶負電 |
| C．金屬球帶負電，指針帶正電 |
| D．金屬球帶正電，指針帶負電 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，a，b，c為電場中同一條水平方向電場線上的三點，c為ab中點．a(chǎn)，b電勢分別為
，
，下列敘述正確的是（�。�
| A．該電場在c點處的電勢一定為4V |
B．a(chǎn)點處的場強 一定大于b點處的場強 |
| C．一正電荷從c點運動到b點電勢能一定減少 |
| D．一正電荷運動到c點時受到的電場力由c指向a |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖中，電容器充電后與電源斷開，不改變極板正對面積、板間距，而在圖示陰影部分充滿電介質(zhì)，則
| A．電容器電容變大 |
| B．極板間電勢差變大 |
C．真空中場強E與介質(zhì)中電場強度 不相等 |
| D．極板上電荷密度處處相等 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一帶電粒子從電場中的A點運動到B點，軌跡如圖中虛線所示。不計粒子所受重力，則( )
| A．粒子帶正電 |
| B．粒子加速度逐漸減小 |
| C．A點的速度大于B點的速度 |
| D．粒子在A點的初速度為零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在如圖所示的閃光燈電路中，電源的電動勢為
，電容器的電容為
。當(dāng)閃光燈兩端電壓達到擊穿電壓
時，閃光燈才有電流通過并發(fā)光，正常工作時，閃光燈周期性短暫閃光，則可以判定( )
| A．電源的電動勢一定小于擊穿電壓 |
B．電容器所帶的最大電荷量一定為 |
| C．閃光燈閃光時，電容器所帶的電荷量一定增大 |
D．在一個閃光周期內(nèi)，通過電阻 的電荷量與通過閃光燈的電荷量一定相等 |
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；接觸后兩球帶電量平分，再由庫侖定律，得
，故A正確．
