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				如圖3-3-1所示，ad、bd、cd是豎直面內(nèi)三根固定的光滑細桿，a、b、c、d位于同一圓周上，a點為圓周的最高點，d點為最低點.每根桿上都套著一個小滑環(huán)(圖中未畫出)，三個滑環(huán)分別從a、b、c處釋放(初速為0)，用t1、t2、t3依次表示滑環(huán)到達d所用的時間，則（    ） 
          圖3-3-1
          A.t1＜t2＜t3             B.t1＞t2＞t3            C.t3＞t1＞t2            D.t1=t2=t3
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          思路點撥：小滑環(huán)在下滑過程中細桿光滑無摩擦力,只受重力和桿的彈力的作用.小滑環(huán)下滑的加速度可以認為是由重力沿著斜面方向的分力產(chǎn)生的，設(shè)軌跡與豎直方向夾角為θ，由牛頓第二定律可知：mgcosθ=ma①；設(shè)圓心為O，半徑為R，由幾何關(guān)系得，滑環(huán)由開始運動到d點的位移：s=2Rcosθ②；由運動學(xué)公式得：s=at2/2③；由①②③式聯(lián)立解得：t=2；說明小圓環(huán)下滑的時間與細桿的傾斜情況無關(guān)，可知三個小滑環(huán)的運動時間相同，即t1=t2=t3，故D項正確.
          答案：D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          一個人推不動一輛小轎車，兩個人同樣也推不動，而幾個人同時用力就可以將小轎車推動，且同時運動越來越快，具備加速度，如圖3-3-1所示. 
          圖3-3-1
          這是我們?nèi)粘Ｉ钪兴究找姂T的現(xiàn)象，分析原因是什么?
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖3-3-1所示，電路中完全相同的三只燈泡a、b、c分別與電阻R、電感L、電容C串聯(lián).然后再并聯(lián)到220 V、50 Hz的交流電路上.三只燈泡亮度恰好相同.若保持交變電壓不變，將交變電流的頻率增大到60 Hz，則發(fā)生的現(xiàn)象是（　　） 
          圖3-3-1
          A.三燈亮度不變
          B.三燈均變亮
          C.a不變、b變亮、c變暗
          D.a不變、b變暗、c變亮
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          有一種“傻瓜”相機的曝光時間(快門打開到關(guān)閉的時間)是固定不變的.為了估測該相機的曝光時間，有位同學(xué)提出了下述實驗方案：他從墻面上A點的正上方與A點相距H=1.5 m 處，使一個小石子自由落下，在小石子下落通過A點后，立即按動快門，對小石子照相，得到如圖3-3-1所示的照片.由于石子的運動，它在照片上留下一條模糊的徑跡CD.已知每塊磚的平均厚度是6 cm. 
          圖3-3-1
          請從上述信息和照片上選取估算相機曝光時間必要的物理量，用符號表示，如H等，推出計算曝光時間的關(guān)系式，并估算出這個“傻瓜”相機的曝光時間.要求保留一位有效數(shù)字.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖3-3-1所示，在光滑水平面上放著兩塊長度相同，質(zhì)量分別為M1和M2的木板，在兩木板的左端各放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊，開始時，各物塊均靜止，今在兩物塊上各作用一水平恒力F1、F2，當(dāng)物塊和木板分離時，兩木板的速度分別為v1和v2.物塊和木板間的動摩擦因數(shù)相同.下列說法正確的是（    ） 
          圖3-3-1
          A.若F1=F2，M1＞M2，則v1＞v2                      B.若F1=F2,M1＜M2，則v1＞v2
          C.若 F1＞F2,M1=M2,則v1＞v2                        D.若F1＜F2,M1=M2,則v1＞v2
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖3-3-1所示，A為電磁鐵，C為膠木秤盤，A和C(包括支架)的總質(zhì)量為M，B為鐵片，質(zhì)量為m，整個裝置用輕繩掛于O點，在電磁鐵通電后，鐵片被吸引上升的過程中，輕繩的拉力F的大小為(　　)．
          A．F＝mg  
          B．mg<F<(M＋m)g
          C．F＝(M＋m)g  
          D．F>(M＋m)g
           
          圖3-3-1
           
          

			
          

			
          
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