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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				如圖6-3-3所示,質量相等的重物A、B用繞過輕小的定滑輪的細線連在一起處于靜止狀態(tài).現(xiàn)將質量與A、B相同的物體C掛在水平段繩的中點P,掛好后立即放手,設滑輪間距離為2a,繩足夠長,求物體C下落的最大位移. 
          圖6-3-3
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解析：放手后重物C下落,重物A、B上升,直到C下落至最低點,即速度為零時,物體C下落的位移最大.此過程中,對于A、B、C及細線構成的系統(tǒng)來說只有重力做功,故系統(tǒng)機械能守恒.初末狀態(tài)動能均為零,那么C重力勢能的減少量等于A、B重力勢能的增加量.
          設物體C下落的最大位移為H,有:
          mgH=2mg(-a)
          得H=a.
          答案：H=a
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖4-3-3所示，底板光滑的小車上用兩個量程為20 N、完全相同的彈簧秤甲和乙系住一個質量為1 kg的物塊.在水平地面上當小車做勻速直線運動時，兩彈簧秤的示數(shù)均為10 N.當小車做勻加速直線運動時，彈簧秤甲的示數(shù)變?yōu)? N，這時小車運動的加速度大小是(    ) 
          圖4-3-3
          A.2 m／s2              B.4 m／s2              C.6 m／s2            D.8 m／s2
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了測定一根輕彈簧壓縮最短時儲存的彈性勢能大小，可以將彈簧固定在一帶有凹槽軌道的一端，并將軌道固定在水平桌面邊緣上，如圖6-3-3所示.用鋼球將彈簧壓縮至最短，而后突然釋放，鋼球沿軌道飛出桌面，實驗時 
          圖6-3-3
          （1）需要測定的物理量是______________________________；
          （2）計算彈簧最短時彈性勢能的關系式是Ep=_________________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖6-3-3所示，在半徑為R、質量為M的鉛球中，挖出一個半徑為的球形空穴.在距球心O為d的地方，有一個質量為m的質點.求兩者之間的萬有引力.
            
            
          圖6-3-3
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          靜電計是在驗電器的基礎上制成的，用其指針張角的大小來定性顯示其金屬球與外殼之間的電勢差大�。鐖D6-3-3所示，A、B是平行板電容器的兩個金屬板，G為靜電計．開始時開關S閉合，靜電計指針張開一定角度，為了使指針張開的角度增大些，下列采取的措施可行的是(　　)．
              
              
          圖6-3-3
              
          A．斷開開關S后，將A、B分開些
              
          B．保持開關S閉合，將A、B兩極板分開些
              
          C．保持開關S閉合，將A、B兩極板靠近些
              
          D．保持開關S閉合，將變阻器滑動觸頭向右移動
              
          

			
          

			
          
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