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        1. 【題目】如圖,質(zhì)量為m的人在質(zhì)量為M的平板車上從左端走到右端,若不計平板車與地面的摩擦,則下列說法正確的是(

          A. 人在車上行走時,車將向右運動

          B. 當(dāng)人停止走動時,由于車的慣性大,車將繼續(xù)后退

          C. 若人越慢地從車的左端走到右端,則車在地面上移動的距離越大

          D. 不管人在車上行走的速度多大,車在地面上移動的距離都相同

          【答案】D

          【解析】A、人與車組成的系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律得:mv+Mv=0,故車的方向一定與人的運動方向相反;故人與車的速度方向相反,人在車上向右行走時,車將向左運動,故A錯誤;B、因總動量為零,故人停止走動速度為零時,車的速度也為零,故B錯誤;C、D、因人與車的運動時間相等,動量守恒,以人的方向為正方向,則有:mx-Mx=0;故車與人的位移之比為:不變;則車的位移與人的運動速度無關(guān),不論人的速度多大,車在地面上移動的距離都相等;故C錯誤,D正確。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A球的質(zhì)量為m,B球的質(zhì)量為2m,彈簧的質(zhì)量不計,傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時彈簧與細線均平行于斜面,在細線被燒斷的瞬間,(

          A. A球的瞬時加速度為0

          B. B球的瞬時加速度為0

          C. A球的瞬時加速度沿斜面向下,大小為3gsinθ

          D. B球的瞬時加速度沿斜面向下,大小為3gsinθ

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)譜儀是測量帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素的重要工具.如圖所示為一種質(zhì)譜儀的示意圖.已知離子的質(zhì)量為m,帶電量為q, 重力不計.速度選擇器其中電場強度為E,勻強磁場磁感應(yīng)強度為B1

          (1) 為了使離子從靜止開始經(jīng)加速電場后沿直線穿過速度選擇器,加速電壓U應(yīng)多大?

          (2) 離子進入勻強磁場區(qū)域B2后,要使離子打在乳膠底片上的位置距離射入點O的距離為LB2應(yīng)為多大?

          (3) 離子在勻強磁場區(qū)域B2中運動的時間多長?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】A、B兩帶電小球,質(zhì)量分別為mA、mB,用絕緣不可伸長的細線如圖懸掛,靜止時AB兩球處于相同高度。若BAAB的庫侖力分別為FA、FB,則下列判斷正確的是( )

          A. FAFB

          B. 細線ACA的拉力

          C. 細線OC的拉力FTC=(mAmB)g

          D. 同時燒斷AC、BC細線后,A、B在豎直方向的加速度相同

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示一個內(nèi)壁光滑的圓管軌道ABC豎直放置,軌道半徑為R.O、A、D位于同一水平線上A、D間的距離為R.質(zhì)量為m的小球(球的直徑略小于圓管直徑),從管口A正上方由靜止釋放,要使小球能通過C點落到AD區(qū)則球經(jīng)過C點時(  )

          A. 速度大小滿足

          B. 速度大小滿足0≤vC

          C. 對管的作用力大小滿足mg≤FC≤mg

          D. 對管的作用力大小滿足0≤FC≤mg

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)做驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.

          1)如果沒有操作失誤,圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是______

          2)本實驗采用的科學(xué)方法是_____

          A.理想實驗法

          B.等效替代法

          C.控制變量法

          D.建立物理模型法

          3)下列方法中,有助于減小實驗誤差的是_____

          A.盡可能使兩分力的夾角大些

          B.盡可能使兩分力相差的大些

          C.盡可能使兩分力與紙面平行

          D.盡可能使橡皮條長些

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:

          a.安裝好實驗器材.

          b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿斜面向下運動,打印出一條點跡清晰的紙帶.舍去開始密集的點跡,從便于測量的點O開始.每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖20,1,2, ,6點所示

          c.測量1、23 6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:S1、S2、S3S6

          d.通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻變速直線運動.

          e.分別計算出S1、S2、S3S6與對應(yīng)時間的比值、、.以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點,畫出﹣t圖線.

          結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù):

          1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列的儀器和器材中,必須使用的有 .(填選項代號)

          A.電壓合適的50Hz交流電源

          B.電壓可調(diào)的直流電源

          C.刻度尺

          D.秒表

          E.天平

          F.重錘

          2)將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,012、5計數(shù)點所在位置如圖2所示,則S2= cm,S5= cm

          3)該同學(xué)在圖3中已標(biāo)出13、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo),請你在該圖中標(biāo)出與25兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出﹣t

          4)根據(jù)﹣t圖線判斷,小車在斜面上運動的加速度a= m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】平衡位置位于原點O的波源發(fā)出簡諧橫波在均勻介質(zhì)中沿水平x軸傳播,P、Qx軸上的兩個點(均位于x軸正向),PO的距離為35cm,此距離介于一倍波長與二倍波長之間,已知波源自t=0時由平衡位置開始向上振動,周期T=1s,振幅A=5cm。當(dāng)波傳到P點時,波源恰好處于波峰位置;此后再經(jīng)過5s,平衡位置在Q處的質(zhì)點第一次處于波峰位置,求:

          P、Q之間的距離;

          )從t=0開始到平衡位置在Q處的質(zhì)點第一次處于波峰位置時,波源在振動過程中通過路程。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一物體由靜止開始運動,一段時間內(nèi)其運動的v-t圖像如圖所示,則下列說法正確的是(

          A. 物體在第1s末速度方向改變

          B. 物體在第1s內(nèi)的位移和第2s內(nèi)的位移相同

          C. 物體在第1s內(nèi)的平均速度和第2s內(nèi)的平均速度大小之比為1:2

          D. 物體在第1s內(nèi)的加速度和第2s內(nèi)的加速度大小之比為1:3

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          同步練習(xí)冊答案