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        1. 【題目】如圖所示,一個(gè)小球(視為質(zhì)點(diǎn))從H=12m高處,由靜止開(kāi)始通過(guò)光滑弧形軌道AB,進(jìn)入半徑R=4m的豎直圓環(huán),且圓環(huán)動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等,當(dāng)?shù)竭_(dá)環(huán)頂C時(shí),剛好對(duì)軌道壓力為零;沿CB圓弧滑下后,進(jìn)入光滑弧形軌道BD,且到達(dá)高度為h的D點(diǎn)時(shí)的速度為零,則h之值可能為(g=10m/s2,所有高度均相對(duì)B點(diǎn)而言)( )

          A. 12m B. 10m C. 8.5m D. 7m

          【答案】C

          【解析】已知C點(diǎn)小球?qū)A環(huán)無(wú)壓力,則重力提供向心力,得到:
          小球在C點(diǎn)的動(dòng)能為: mv2=mgR=2mg
          小球從A運(yùn)動(dòng)到C,根據(jù)動(dòng)能定理得:EPA-EPC-Wf=EkC
          把數(shù)據(jù)代入,得到:Wf=2mg
          所以小球從A運(yùn)動(dòng)到C,半個(gè)圓弧加上AB段圓弧的摩擦力做功Wf=2mg
          再分析從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn), 根據(jù)動(dòng)能定理得:mg2R-h-Wf'=0-mv2
          mgh=10mg-Wf'
          因?yàn)檠?/span>BC弧運(yùn)動(dòng)的平均速度小于沿AB弧運(yùn)動(dòng)平均速度,根據(jù)圓周運(yùn)動(dòng)向心力公式可知沿BC弧運(yùn)動(dòng)的平均正壓力小于沿AB弧運(yùn)動(dòng)平均正壓力,故沿BC弧運(yùn)動(dòng)的平均摩擦力小于沿AB弧運(yùn)動(dòng)的平均摩擦力,所以0Wf'Wf=2mg
          所以8mgmgh10mg
          8mh10m,故選C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,O是一固定的點(diǎn)電荷,另一點(diǎn)電荷P從很遠(yuǎn)處以初速度v0射入點(diǎn)電荷O的電場(chǎng),在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線MNa、bc是以O為圓心,以Ra、Rb、Rc為半徑畫出的三個(gè)圓,且RcRbRbRa1、23、4為軌跡MN與三個(gè)圓的一些交點(diǎn)。以|W12|表示點(diǎn)電荷P12的過(guò)程中電場(chǎng)力做功的大小,|W34|表示由34的過(guò)程中電場(chǎng)力做功的大小,則( )

          A. |W12|=2|W34|

          B. |W12|2|W34|

          C. P、O兩電荷一定是異種電荷

          D. P的初速度方向的延長(zhǎng)線與O之間的距離可能為零

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩物體先后從同一地點(diǎn)出發(fā),沿一條直線運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖象如圖所示,由圖可知( )

          A. 甲比乙運(yùn)動(dòng)快,且早出發(fā),所以乙追不上甲

          B. t=20s時(shí),乙追上了甲

          C. t=20s之前,甲比乙運(yùn)動(dòng)快;在t=20s之后,乙比甲運(yùn)動(dòng)快

          D. 由于乙在t=10s時(shí)才開(kāi)始運(yùn)動(dòng),所以t=20s時(shí),甲在乙前面,它們之間的距離為乙追上甲前的最大距離

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)們利用如圖所示方法估測(cè)反應(yīng)時(shí)間.

          首先甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間.當(dāng)乙看見(jiàn)甲放開(kāi)直尺時(shí),立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數(shù)為x則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為________(重力加速度為g)

          基于上述原理,某同學(xué)用直尺制作測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具,若測(cè)量范圍為00.4 s,則所用直尺的長(zhǎng)度至少為____________cm(g10 m/s2);若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線,則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是____________(相等不相等”)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】李明同學(xué)在做《互成角度的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮條的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小,如圖甲所示.

          (1)試在圖甲中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1F2的合力圖示,并用F表示此力

          (2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________

          A.理想實(shí)驗(yàn)法      B.等效替代法

          C.控制變量法 D.建立物理模型法

          (3)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是______

          A.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮條的拉力大

          B.橡皮條的拉力是合力,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力

          C.兩次拉橡皮條時(shí),需將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同

          D.若只增大某一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮條結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可

          (4)圖乙所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(F′是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)答:________

          (5)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是________(填字母代號(hào))

          A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

          B.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

          C.用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)適當(dāng)大一些

          D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的木塊,木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如表所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面的接觸面相同)則由此表分析可知( 。

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

          彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)(N

          1

          靜止

          0.4

          2

          靜止

          0.6

          3

          加速

          0.7

          4

          勻速

          0.5

          5

          減速

          0.3

          A. 木塊受到的最大靜摩擦力為 0.5N

          B. 木塊受到的最大靜摩擦力一定為0.7N

          C. 在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的

          D. 在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有二次是相同的

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】物體做下列幾種運(yùn)動(dòng),其中物體的機(jī)械能守恒的是(

          A. 平拋運(yùn)動(dòng)

          B. 豎直方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

          C. 水平方向上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

          D. 豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)中,接通電源與拉動(dòng)紙帶,這兩個(gè)操作的先后次序應(yīng)當(dāng)

          A. 先接通電源,后拉動(dòng)紙帶

          B. 先拉動(dòng)紙帶,后接通電源

          C. 拉動(dòng)紙帶的同時(shí)接通電源

          D. 先拉動(dòng)紙帶或先接通電源都可以

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,用輕繩懸掛一光滑球A,球A與豎直墻壁之間夾著一長(zhǎng)方形薄板B,球A與板B均靜止已知球重GA=40N,薄板重GB=4N,薄板與墻壁之間動(dòng)摩擦因數(shù),輕繩與墻壁之間夾角為37°(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,sin37°=0.6,cos37°=0.8

          1)求薄板對(duì)墻壁的壓力大;

          2)若在薄板B上施加一平行于墻壁的水平推力,可以恰好推動(dòng)薄板,求水平推力的大小

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          同步練習(xí)冊(cè)答案