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        1. 如圖A-5所示,A、B、C為某勻強(qiáng)電場中三點,已知這三點的電勢φA=6V,φB=-3V,φc=3V,試在圖上畫出過C點的等勢線,再畫出一根電場線表示場強(qiáng)的方向.


          解:由題意,找出與C點等勢的點即可,步驟如下:

          (1)作出BC的中點D,其電勢為零;
          (2)再作出AD的中點E,則E點電勢與C點相等,為3V;
          (3)連CE,即為過C點的等勢線;
          (4)作CE垂線,即為電場線,方向為指向B點.
          【試題分析】
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ、為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系,李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖1所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為
           
          .這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:甲彈簧為
           
          N/m,乙彈簧為
           
          N/m.若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧
           
          (填“甲”或“乙”).
          Ⅱ、“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖2甲所示.
          (1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙袋如圖2乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離.該小車的加速度a=
           
          以及在位置“2”時的瞬時速度v2=
           
          (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (2)平衡摩擦力后,將5個相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表:
          砝碼盤中砝碼總重力F(N) 0.196 0.392 0.588 0.784 0.980
          加速度a(m?s-2 0.69 1.18 1.66 2.18 2.70
          根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象如圖3所示,從圖象可以就得小車及車上砝碼的總質(zhì)量為
           
          (計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
          (3)根據(jù)提供的試驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點,請說明主要原因
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖A-5所示,物體從固定的斜面上勻速滑下,則斜面對物體有_______個力的作用,這幾個力的方向有________特點.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖3-5所示,A、B、C是三個相同的物塊疊放在水平桌面上,作用于物塊B上的拉力F=4N,已知物塊A、B、C及桌面間的動摩擦因數(shù)均為0.3,物塊A、B、C均重10N,則物塊A、B間的摩擦力大小是_______N,物塊B、C間的摩擦力大小是________N,C與桌面間的摩擦力大小是________N.?

          圖3-5

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          風(fēng)洞實驗室中可產(chǎn)生豎直向上的風(fēng)力,現(xiàn)將一小球用細(xì)線拴住,如圖4-5 所示放入風(fēng)洞實驗室中,使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,則下列說法正確的是(    )

          圖4-5

          A.當(dāng)小球運(yùn)動到最高點a時,線的張力一定最大

          B.當(dāng)小球運(yùn)動到最低點b時,小球的速度一定最大

          C.小球可能做勻速圓周運(yùn)動

          D.小球不可能做勻速圓周運(yùn)動

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