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          （6分）（2012年2月陜西師大附中第四次模擬）在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”活動中，某小組設(shè)計了如圖所示的實驗。圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩完全相同的小車前端系上細線，細線跨過滑輪并分別掛上裝有不同質(zhì)量砝碼的盤，兩小車尾部細線水平連到控制裝置上，實驗時通過控制細線使兩小車同時開始運動，然后同時停止。實驗中：

          （1）應(yīng)使砝碼和盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，這時可認為小車受到的合力的大小等于    。
          （2）若測得小車1、2的位移分別為x1和x2，則小車1、2的加速度之比    。
          （3）要達到實驗?zāi)康�，還需測量的物理量是    。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ：(1)砝碼和盤的總重  (2分)    (2)x1/x2             (2分)
          (3) 兩組砝碼和盤的總重量（質(zhì)量）（或盤的質(zhì)量、兩砝碼和盤的總重量的比值
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012年2月陜西師大附中第四次模擬）如圖所示，長12m、質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱，木板置于水平地面上，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，質(zhì)量為50kg的人立于木板的左端。木板與人都靜止。當人以4m/s2的加速度向右奔跑至板的右端時，立即抱住立柱。取g=10m/s2。試求：
          （1）人在奔跑過程中受到的摩擦力的大�。�
          （2）人在奔跑的過程中木板的加速度.
          （3）人從開始奔跑至到達木板的右端時，人和木板對地各運動了多大距離？ 
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （6分）（2012年2月陜西師大附中第四次模擬）在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”活動中，某小組設(shè)計了如圖所示的實驗。圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩完全相同的小車前端系上細線，細線跨過滑輪并分別掛上裝有不同質(zhì)量砝碼的盤，兩小車尾部細線水平連到控制裝置上，實驗時通過控制細線使兩小車同時開始運動，然后同時停止。實驗中：
          （1）應(yīng)使砝碼和盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，這時可認為小車受到的合力的大小等于     。
          （2）若測得小車1、2的位移分別為x1和x2，則小車1、2的加速度之比     。
          （3）要達到實驗?zāi)康�，還需測量的物理量是     。
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012年2月高考模擬優(yōu)化重組專題卷（三）物理卷（解析版）
				題型：計算題
			
          

						
          （2012年2月陜西師大附中第四次模擬）如圖所示，長12m、質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱，木板置于水平地面上，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，質(zhì)量為50kg的人立于木板的左端。木板與人都靜止。當人以4m/s2的加速度向右奔跑至板的右端時，立即抱住立柱。取g=10m/s2。試求：
          


          


          （1）人在奔跑過程中受到的摩擦力的大��？
          


          （2）人在奔跑的過程中木板的加速度.
          


          （3）人從開始奔跑至到達木板的右端時，人和木板對地各運動了多大距離？ 
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012年2月高考模擬優(yōu)化重組專題卷（三）物理卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2012年2月陜西師大附中第四次模擬）一小物塊以初速度v0沿足夠長的固定斜面上滑，斜面的傾角為θ，物塊與該斜面間的動摩擦因數(shù)μ<tanθ。下圖表示該物塊的速度v和所受摩擦力Ff隨時間t變化的圖線，其中大致正確的是（以初速度v0的方向為正方向）      
          


          


           
          

			
          

			
          
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