（6分）“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。圖中小車(chē)的質(zhì)量為m1，紙帶穿過(guò)固定的電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與小車(chē)連接，長(zhǎng)木板水平放置，其一端帶有定滑輪。小車(chē)與豎直懸掛的測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩相連，動(dòng)滑輪下懸掛重物，重物的質(zhì)量用m2表示。不計(jì)繩子、滑輪的質(zhì)量及滑輪的摩擦，已知重力加速度為g。
（1）電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源電壓是 V。
（2）下列說(shuō)法正確的是____。
| A．實(shí)驗(yàn)時(shí)必須先平衡小車(chē)受到的摩擦力 |
| B．實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1 |
| C．實(shí)驗(yàn)中，無(wú)論m2取何值，小車(chē)受到的合外力大小總等于測(cè)力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù) |
D．實(shí)驗(yàn)中，無(wú)論m2取何值，測(cè)力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù)始終為 |
(1)220(或交流220) (2)AC
解析試題分析：（1）根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的原理，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是使用220V交流電源的儀器；
（2）平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是，讓重力的上滑分量與摩擦力平衡，即
，使小車(chē)受到的合外力等于繩子對(duì)小車(chē)的拉力，故實(shí)驗(yàn)時(shí)必須先平衡小車(chē)受到的摩擦力，A正確；因不計(jì)繩子、滑輪的質(zhì)量及滑輪的摩擦，所以?xún)?nèi)的張力處處相等，根據(jù)本題實(shí)驗(yàn)方案，無(wú)論m2取何值，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)總等于繩子拉小車(chē)的力，因此不需要沙桶和沙的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車(chē)的質(zhì)量，故B錯(cuò)誤，C正確；重物變速運(yùn)動(dòng)，加速度不為零，根據(jù)牛頓第二定律得
，即
，故D錯(cuò)誤．
考點(diǎn)：本題考查了電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的區(qū)別及”探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”這一探究性實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生熟練運(yùn)用學(xué)過(guò)知識(shí)處理問(wèn)題分析問(wèn)題的能力．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體的加速度，電源頻率
，在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖1所示，A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：
、
、
若無(wú)法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：
（1）相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為 
；
（2）打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為 
（取2位有效數(shù)字）
（3）物體的加速度大小為 （用
、
、
和
表示）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖所示的裝置，通過(guò)半徑相同的兩球碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。圖中AB是斜槽，BC是水平槽，斜槽與水平槽之間平滑連接。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使球1從斜槽上某一固定位置由靜止開(kāi)始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)上述操作10次。再把球2放在水平槽末端的位置，讓球1仍從原位置由靜止開(kāi)始滾下，與球2碰撞后，兩球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)上述操作10次。在記錄紙上確定M、N、P為三個(gè)落點(diǎn)的平均位置。實(shí)驗(yàn)中測(cè)出球1的質(zhì)量為m
，球2的質(zhì)量為m
，M、N、P三點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OM、ON、OP，其中O點(diǎn)為水平槽末端在記錄紙上的豎直投影點(diǎn)。為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中要滿(mǎn)足m________m（選填“大于”、“小于”、“等于”）。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果滿(mǎn)足__________，就可以驗(yàn)證碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
⑴ 圖甲為20分度游標(biāo)卡尺的部分示意圖，其讀數(shù)為 mm；圖乙為螺旋測(cè)微器的示意圖，其讀數(shù)為 mm。
⑵ 某同學(xué)用電火花計(jì)時(shí)器（其打點(diǎn)周期T=0.02s）來(lái)測(cè)定自由落體的加速度。試回答：
①下列器材中，不需要的是 （只需填選項(xiàng)字母）。
| A．直尺 | B．紙帶 | C．重錘 | D．低壓交流電源 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在用兩面平行的玻璃磚測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)光路如圖所示。對(duì)實(shí)驗(yàn)中的一些具體問(wèn)題，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
| A．為了減小作圖誤差，P3和P4的距離應(yīng)適當(dāng)取大些 |
| B．為減少測(cè)量誤差，P1和P2的連線(xiàn)與玻璃磚界面的夾角應(yīng)適當(dāng)取大一些 |
| C．若P1、P2的距離較大，通過(guò)玻璃磚會(huì)看不到P1、P2的像 |
| D．若P1、P2連線(xiàn)與法線(xiàn)NN?夾角過(guò)大，有可能在bb?面上發(fā)生全反射，所以在bb?一側(cè)就看不到P1、P2的像 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（10分）現(xiàn)有兩個(gè)電阻R和R0，R為標(biāo)準(zhǔn)電阻，R0的阻值隨溫度變化.一探究小組用圖甲電路(虛線(xiàn)框內(nèi)還有一個(gè)滑動(dòng)變阻器)，經(jīng)多次測(cè)量、描點(diǎn)，畫(huà)出了兩電阻的伏安特性曲線(xiàn)如圖乙所示，其中兩電阻電流從零開(kāi)始變化.已知電源電動(dòng)勢(shì)為6 V,內(nèi)阻很小.
(1)選出最適合本實(shí)驗(yàn)的滑動(dòng)變阻器__________
A.5 Ω 0.6 A B.20 Ω 0.6 A C.100 Ω 0.6 A
(2)在圖中虛線(xiàn)框內(nèi)補(bǔ)充完整電路圖.
(3)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.1 A時(shí)，電阻R0消耗的電功率為_(kāi)______W；由圖線(xiàn)知，R0的阻值隨溫度升高怎樣變化？________________________________________________________________.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
有兩個(gè)同學(xué)分別在大慶和廣州的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)l的關(guān)系”，他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計(jì)算機(jī)繪制了T2－l圖像，如圖甲所示．在大慶的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線(xiàn)是________(填“A”或“B”)．另外，在廣州做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了a、b兩個(gè)擺球的振動(dòng)圖像(如圖乙)，由圖可知，兩單擺擺長(zhǎng)之比
＝________.在t＝1 s時(shí)，b球振動(dòng)的方向是________．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的器材可用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向，其中L1為原線(xiàn)圈，L2 為副線(xiàn)圈。
（1）在給出的實(shí)物圖中，將實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路。
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除了查清流入檢流計(jì)電流方向與指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關(guān)系之外，還應(yīng)查清____的繞制方向（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。閉合開(kāi)關(guān)之前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P 處于____ 端（選填“左”或“右”）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在物理興趣小組活動(dòng)中，一同學(xué)利用下列器材設(shè)計(jì)并完成了“探究導(dǎo)體阻值與長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
電壓表
量程3 V 內(nèi)阻約為900 Ω
電壓表
量程10 V 內(nèi)阻約為3 kΩ
電流表
量程60 mA 內(nèi)阻約為5 Ω
電源E1 電動(dòng)勢(shì)1.5 V 內(nèi)阻約為0.2 Ω
電源E2 電動(dòng)勢(shì)4.5 V 內(nèi)阻約為0.4 Ω
滑動(dòng)變阻器(最大阻值為10 Ω)、粗細(xì)均勻的同種電阻絲、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)和刻度尺
其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．選取圖中器材，按示意圖連接電路
B．用伏安法測(cè)定電阻絲的阻值R
C．用刻度尺測(cè)出電阻絲的長(zhǎng)度L
D．依次減小電阻絲的長(zhǎng)度，保持電路其他部分不變，重復(fù)步驟B、C
E．處理數(shù)據(jù)，根據(jù)下列測(cè)量結(jié)果，找出電阻絲阻值與長(zhǎng)度的關(guān)系
| L(m) | 0.995 6 | 0.804 9 | 0.598 1 | 0.402 1 | 0.195 8 |
| R(Ω) | 104.8 | 85.3 | 65.2 | 46.6 | 27.1 |
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