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        1. 【題目】某實驗小組利用圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系:

          (1)下列做法正確的是________(填字母代號)

          A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

          B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度,平衡木塊所受到的摩擦阻力時,不應(yīng)該將紙帶拴在木塊上

          C.實驗時,要先接通打點計時器的電源再放開木塊

          D.通過增減木塊上的砝碼改變研究對象的質(zhì)量時,要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

          (2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(遠大于”“遠小于近似等于”)

          (3)甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室,各取一套圖所示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,由圖可知,m_____m (“>”“<”“=”)

          【答案】AC 遠小于 <

          【解析】

          (1)[1]A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行,否則拉力不會等于合力,A正確;

          B.在調(diào)節(jié)模板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,應(yīng)該將紙帶拴在木塊上,通過判斷紙帶上打出的點跡是否均已來判斷木塊是否做勻速運動,進而判斷是否平衡了摩擦力,B選項錯誤;

          C.打點計時器要早來晚走即實驗開始時先接通打點計時器的電源待其平穩(wěn)工作后再釋放木塊,而當實驗結(jié)束時應(yīng)先控制木塊停下再停止打點計時器,C正確;

          D.平衡摩擦力后,有

          ,

          與質(zhì)量無關(guān),故通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度,D錯誤;
          選擇AC。

          (2)[2]按照教材上的理論若以砝碼桶及砝碼作為小木塊的外力,則有

          ,

          而實際實驗過程中砝碼桶及砝碼也與小木塊一起做勻加速運動,即對砝碼桶及砝碼有

          ,

          對小木塊有

          ,

          綜上有:小物塊的實際的加速度為

          ,

          只有當時,才能有效的保證實驗的準確性;

          (3)[3]當沒有平衡摩擦力時有:

          ,

          即圖線斜率為,觀察圖線可知。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一束復(fù)色光射入玻璃磚(上、下兩表面平行)后分成兩束單色光①和②,已知入射光與玻璃磚上表面的夾角為,光束①與上表面的反射光(圖中未畫出)相互垂直。若玻璃磚對光束②的折射率為n,光束②在玻璃磚里發(fā)生全反射的臨界角為C,則下列說法正確的是(  )

          A.

          B.

          C.光束①能在玻璃磚的下表面發(fā)生全反射

          D.光束②能在玻璃磚的下表面發(fā)生全反射

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,帶電量為Q的正點電荷固定在傾角為30°的光滑絕緣斜面底端C點,斜面上有A、BD三點,AC相距為L,BAC中點,DAB的中點,F(xiàn)將一帶電小球從A點由靜止釋放,當帶電小球運動到B點時速度恰好為零。已知重力加速度為g,帶電小球在A點處的加速度大小為,靜電力常量為k。則( 。

          A.小球從AB的過程中,速度最大的位置在D

          B.小球運動到B點時的加速度大小為

          C.BD之間的電勢差UBD大于DA之間的電勢差UDA

          D.AB之間的電勢差UAB=

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】行車過程中,如果車距不夠,剎車不及時,汽車將發(fā)生碰撞,車里的人可能受到傷害,為了盡可能地減輕碰撞引起的傷害,人們設(shè)計了安全帶.假定乘客質(zhì)量為70 kg,汽車車速為108 km/h,從踩下剎車到完全停止需要的時間為5 s,安全帶對乘客的作用力大小約為(不計人與座椅間的摩擦)

          A.450 NB.420 NC.400 ND.350 N

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,MNM′N′是兩根互相平行、豎直固定、足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌,兩根導(dǎo)體棒ABCD質(zhì)量分別為m1=0.3kgm2=0.1kg,均與導(dǎo)軌垂直接觸。開始AB棒放在絕緣平臺P上,t=0CD棒開始受到豎直向上的恒力F=4N,從靜止開始向上運動,t=2sCD棒的速度為v0=2m/s,此時快速撤離絕緣平臺P。已知AB棒的電阻為R1=0.5Ω,CD棒的電阻為R2=1.5Ω,導(dǎo)軌間距為L=0.5m。整個裝置處在磁感應(yīng)強度為B=2T的勻強磁場中,磁場方向與導(dǎo)軌所在平面垂直。兩導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌電阻不計,重力加速g10m/s2。求:

          (1)撤去絕緣平臺前瞬間,CD棒哪端電勢高,兩端電壓U;

          (2)0~2s時間內(nèi),CD棒這段時間內(nèi)上升的距離h

          (3)撤離絕緣平臺后,AB棒和CD棒分別達到的最大速度大小v1v2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】1)做用單擺測定重力加速度的實驗,下述說法中正確的是_______

          A.測量擺長時,應(yīng)先將單擺放置在水平桌面上,然后用力拉緊擺線測量懸點到球心的距離

          B.單擺的偏角不要超過5°,當擺球運動到兩側(cè)位置時迅速按下秒表開始計時

          C.為了精確測量單擺的周期,起碼要測量小球作100次全振動所用的時間

          D.如果小球的重心不在中心,通過一定方法也能精確測定重力加速度

          2)某同學(xué)在做利用單擺測重力加速度的實驗時,他先測得擺線長為97.50cm,然后用游標卡尺測量小鋼球直徑,讀數(shù)如圖甲所示,

          ①游標卡尺的讀數(shù)為_________mm

          ②該單擺的擺長_____cm

          ③該同學(xué)由測量數(shù)據(jù)作出圖線(如圖乙所示),根據(jù)圖線求出重力加速度____m/s2(保留3位有效數(shù)字)。

          ④如果測出的g值偏小,可能的原因是____。

          A.測量擺線長時,線拉得過緊

          B.擺線上端沒有固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線變長了

          C.開始計時時,秒表按下遲了

          D.實驗中誤將49次全振動記為50

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一水平放置的平行板電容器與電源相連,開始時開關(guān)閉合。一帶電油滴沿兩極板中心線方向以一初速度射入,恰好沿中心線直線通過電容器。則下列判斷正確的是:(

          A.油滴帶正電

          B.保持開關(guān)閉合,將下極板向上平移一小段距離,可使油滴向上偏轉(zhuǎn)

          C.保持開關(guān)閉合,將下極板向上平移一小段距離,可使油滴仍沿中心線直線運動

          D.斷開開關(guān),將下極板向上平移一小段距離,可使油滴向上偏轉(zhuǎn)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示.用一根橡皮筋水平拉置于粗糙水平桌面上的杯子.杯子始終保持靜止狀態(tài).不計橡皮筋與杯子把手間的摩擦.下列說法正確的是

          A.θ角不變,逐漸增大F,杯子所受摩擦力保持不變

          B.F大小不變,逐漸增大θ角,杯子所受摩擦力逐漸增大

          C.θ角與F大小不變,往杯子中加水,杯子所受摩擦力增大

          D.要剛好拉動杯子,θ角越大時,則F也越大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的實驗裝置中,極板A接地,平行板電容器的極板B與一個靈敏的靜電計相接。將A極板向左移動,增大電容器兩極板間的距離時,電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U,電容器兩極板間的場強E的變化情況是 ( )

          A. Q不變,C變小,U變大,E不變

          B. Q不變,C變小,U變大,E變小

          C. Q變小,C不變,U不變,E變小

          D. Q變小,C變小,U不變,E不變

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