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          【題目】科研人員乘氣球進行科學(xué)考察。氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質(zhì)量為990 kg.氣球在空中停留一段時間后，發(fā)現(xiàn)氣球漏氣而下降，及時堵住。堵住時氣球下降速度為1 m/s，且做勻加速運動，4 s內(nèi)下降了 12m，為使氣球安全著陸，向艙外緩慢拋出一定的壓艙物，此后發(fā)現(xiàn)氣球做勻減速運動，下降速度在5分鐘內(nèi)減少了 3 m/s.若空氣阻力和泄漏氣體的質(zhì)量均可忽略，重力加速度g=9.89m/s2 ，求拋掉的壓艙物的質(zhì)量。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】889kg
          【解析】
          試題分析：勻加速： 解得： 
          根據(jù)牛頓第二定律：Mg-F浮=Ma1 則F浮=Mg-Ma1=M(g-a1)
          勻減速：
          根據(jù)牛頓第二定律：F浮-mg=ma2 則 F浮=mg+ma2=m(a2+g)
          M(g-a1)=m(a2+g) 解得 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，以下說法正確的是（　　）
          A. 物體的速度越大，則其加速度就越大
          B. 物體的速度變化越快，則其加速度就越大
          C. 物體的速度變化越大，則其加速度就越大
          D. 物體的加速度為零，則物體速度的也為零
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】嚴(yán)復(fù)為在西方自然科學(xué)的影響下，展開了自己的哲學(xué)論證，他認(rèn)為：為始之氣，皆本于熱，有熱則有力，有力則有吸力，有離心力，有拒力。啟發(fā)了嚴(yán)復(fù)這一認(rèn)識的科學(xué)理論最有可能是
          A. 量子論
          B. 經(jīng)典力學(xué)
          C. 相對論
          D. 天演論
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置：
          （1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持 ，用鉤碼所受的重力作為 。用DIS測出小車的加速度。
          （2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a—F關(guān)系圖線（如圖所示）
          ①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是 
          ②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是 
          A. 小車與軌道之間存在摩擦
          B. 導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
          C. 所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
          D. 所用小車的質(zhì)量太大
          （3）某同學(xué)為了探究物體在斜面上運動時摩擦力與斜面傾角的關(guān)系，設(shè)計實驗裝置如圖：長直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物塊上。在平板上標(biāo)出A、B兩點，B點處放置一光電門，用光電計時器記錄滑塊通過光電門時擋光的時間。
          實驗步驟如下：①用游標(biāo)卡尺測量滑塊的擋光長度d, 用天平測量滑塊的質(zhì)量m；
          ②用直尺測量AB之間的距離s, 以及A點到水平桌面的垂直距離h1，B點到水平桌面的垂直距離h2;
          ③將滑塊從A點靜止釋放，由光電計時器讀出滑塊的擋光時間t;
          ④重復(fù)步驟③數(shù)次，并求擋光時間的平均值;
          ⑤利用所測數(shù)據(jù)求出摩擦力Ff和斜面傾角的余弦值cos α；
          ⑥多次改變斜面的傾角，重復(fù)實驗步驟②③④⑤，作出Ff—cosα關(guān)系曲線.
          用以上測量的物理量完成下列各式（重力加速度為g）；
          ①斜面傾角的余弦cosα= 
          ②滑塊通過光電門時的速度v= 
          ③滑塊運動時的加速度a= 
          ④滑塊運動時所受到的摩擦阻力Ff= 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同，斜面與水平面平滑連接。圖乙中v、a、f和s分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。圖乙中正確的是(　　)
          A.  B. 
          C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】扣在水平桌面上的熱杯蓋有時會發(fā)生被頂起的現(xiàn)象．如圖所示，截面積為S的熱杯蓋扣在水平桌面上，開始時內(nèi)部封閉氣體的溫度為300K，壓強為大氣壓強P0.當(dāng)封閉氣體溫度上升到303K時，杯蓋恰好被整體頂起，放出少許氣體后又落回桌面，其內(nèi)部氣體壓強立刻減為P0 ，溫度仍為303K．再經(jīng)過一段時間，內(nèi)部氣體溫度恢復(fù)到300K．整個過程中封閉氣體均可視為理想氣體．求：
          (1)當(dāng)溫度上升到303K且尚未放氣時，封閉氣體的壓強；
          (2)當(dāng)溫度恢復(fù)到300K時，豎直向上提起杯蓋所需的最小力.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗。如圖甲為實驗裝置圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂子的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中可認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?/span>F等于砂和砂桶總重量。
          (1)圖乙為某次實驗得到的紙帶，圖中的點為實際打出來的點，已知所用交流電的頻率為50Hz，則小車加速度為________m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
          (2)保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，得到如下數(shù)據(jù)：
          次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          小車加速度a/m·s－2
          1.98
          1.48
          1.00
          0.67
          0.50
          小車質(zhì)量m/kg
          0.25
          0.33
          0.50
          0.75
          1.00
          kg－1
          4.00
          3.00
          2.00
          1.33
          1.00
          請在圖丙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線_______。由圖線得到的結(jié)論：________。
          (3)保持小車質(zhì)量不變，改變砂子重量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與拉力F的圖線如圖丁，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過原點，其主要原因是：______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組在“利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>”的實驗中：
          (1)用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑，測量結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為________cm.
          (2)小組成員在實驗過程中有如下說法，其中正確的是________．(填選項前的字母)
          A．把單擺從平衡位置拉開30°的擺角，并在釋放擺球的同時開始計時
          B．測量擺球通過最低點100次的時間t，則單擺周期為
          C．用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長，代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
          D．選擇密度較小的擺球，測得的重力加速度值誤差較小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)站在體重計上，通過做下蹲、起立的動作來探究超重和失重現(xiàn)象。下列說法正確的是
          A．下蹲過程中人始終處于超重狀態(tài)
          B．起立過程中人始終處于超重狀態(tài)
          C．下蹲過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)
          D．起立過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)
          

			
          

			
          
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