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        1. 如圖所示,物塊M靜止于傾斜放置的木板上,使傾斜角緩慢增大,在M沿木板滑動之前,受力情況是 (    )
          A.物塊對木板的壓力逐漸減小
          B.物塊所受支持力和摩擦力都減小
          C.物塊所受支持力與摩擦力的合力不變
          D.物塊所受重力、支持力、摩擦力的合力逐漸變大
          AC
          分析:要求支持力和摩擦力如何變化,需要對物體進行受力分析,然后通過正交分解求出重力的沿木板方向和垂直木板方向的分力,再根據(jù)物體處于平衡狀態(tài)求出支持力和摩擦力的表達式,最后根據(jù)傾角的變化判斷出支持力和摩擦力的變化情況.
          解答:解:設(shè)木板與水平面的傾角為θ,對物體進行受力分析可知物體受豎直向下的重力mg,垂直木板向上的支持力N,沿木板向上的靜摩擦力F,由于物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài),故垂直木板方向合力為零,所以N=mgcosθ,在沿斜面方向有F=mgsinθ,由題意可知θ逐漸增大,故N逐漸減小,F(xiàn)逐漸增大,物塊所受支持力與摩擦力的合力與重力等大反向,所以不變,物塊所受重力、支持力、摩擦力的合力為零.
          故選AC.
          點評:本類題目的解題步驟:確定研究對象,對研究對象進行受力分析,再進行正交分解,最后根據(jù)受力平衡寫出所求力的數(shù)學(xué)表達式,從而可以根據(jù)角度的變化情況判斷出力的變化情況.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度L和彈力f大小的關(guān)系,試由圖線確定:(每空1分,共3分)[
          來源:  ]
          小題1:彈簧的原長                  ;
          小題2:彈簧的勁度系數(shù)             ;
          小題3:彈簧長為0.20m時,彈力的大小              

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          質(zhì)量為m的某同學(xué)站在水平地面上,當(dāng)其加速下蹲時,地面對他的支持力(   )
          A.為零B.小于mgC.等于mgD.大于mg

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,A、B兩球完全相同,質(zhì)量均為m,用兩根等長的細線,懸掛在升降機的天花板上的O點,兩球之間連著一根勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧。當(dāng)升降機以加速度a豎直向上加速運動時,兩根細線之間的夾角為θ。則彈簧的長度與原長相比縮短了

          A.                  B. 
          C.                  D.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          水平地面上有一直立的輕質(zhì)彈簧,下端固定\上端與物體4相連接,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖甲所示,F(xiàn)用一豎直向下的力F作用在物體4上,使4向下做一小段勻加速直線動(彈簧一直處在彈性限度內(nèi))如圖乙所示。在此過程中力F的大小與物體向下運動的距離x間的關(guān)系圖象正確的是

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          人行走在沼澤地時容易下陷。當(dāng)人開始下陷時,以下判斷中正確的是
          A.人對沼澤地地面的壓力等于沼澤地地面對人的支持力
          B.人對沼澤地地面的壓力大于沼澤地地面對人的支持力
          C.人的重力等于沼澤地地面對人的支持力
          D.人的重力大于沼澤地地面對人的支持力

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          放在光滑水平面上的物塊1、2用輕質(zhì)彈簧秤相連,如圖所示.今對物塊1、2分別施以相反的水平力F1、F2.且F1大于F2,則彈簧秤的示數(shù)  
          A.等于F1+F2
          B.等于F1-F2
          C.一定大于F2小于F1
          D.一定大于F1

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          將一個5N的力分解為兩個分力,分力的大小可能( 。
          A.都是5 N
          B.分別是1 000 N和996 N
          C.其中一個分力可以是5×104 N
          D.其中一個分力可以是0.1 N

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

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          同步練習(xí)冊答案