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        1. 小明在探究加速度與力的關(guān)系時,有如下測量數(shù)據(jù)

          (1)在下圖中,作出a-F圖象(畫答題紙上);

          (2)圖象斜率的物理意義是________;

          答案:
          解析:

          (2)物體質(zhì)量的倒數(shù)


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          小明在探究加速度與力的關(guān)系時,有如下測量數(shù)據(jù)
          滑塊質(zhì)量(Kg) 滑塊受的合外力(N) 滑塊的加速度(m/s2
           
           
            1.00
               0.100       0.06
               0.300       0.22
               0.500       0.42
               0.700       0.59
          (1)在圖中,作出a-F圖象(畫答題紙上);
          (2)(3分)圖象斜率的物理意義是
          滑塊質(zhì)量的倒數(shù)
          滑塊質(zhì)量的倒數(shù)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,小明用物體A、B分別做了加速度隨著外力的變化關(guān)系,如圖(1)所示,用不同的重物P分別掛在光滑的動滑輪拉物體A、B,處理數(shù)據(jù)后,他們得到加速度a與彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象如圖(2)所示,由圖象可知
          (1)下列說不正確的是
           

          A.一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平
          B.實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車
          C.實驗中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠小于物塊的質(zhì)量
          D.測力計的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半
          (2)小明仔細分析了兩條線不重合的原因,得出結(jié)論:兩個物體的質(zhì)量不等,且mA
           
          mB(填“大于”“等于”或“小于”);兩物體與木板之間動摩擦因素μA
           
          μB(填“大于”“等于”或“小于”)

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          小明在探究加速度與力的關(guān)系時,有如下測量數(shù)據(jù)
          滑塊質(zhì)量(Kg)滑塊受的合外力(N)滑塊的加速度(m/s2


          1.00
             0.100   0.06
             0.300   0.22
             0.500   0.42
             0.700   0.59
          (1)在圖中,作出a-F圖象(畫答題紙上);
          (2)圖象斜率的物理意義是______.

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          科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年浙江省金華市金東區(qū)曹宅中學(xué)高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小明在探究加速度與力的關(guān)系時,有如下測量數(shù)據(jù)
          滑塊質(zhì)量(Kg)滑塊受的合外力(N)滑塊的加速度(m/s2
           
           
            1.00
               0.100      0.06
               0.300      0.22
               0.500      0.42
               0.700      0.59
          (1)在圖中,作出a-F圖象(畫答題紙上);
          (2)(3分)圖象斜率的物理意義是______.

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