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          【題目】登上火星是人類的夢想。“嫦娥之父”歐陽自遠透露：中國計劃于2020年登陸火星。地球和火星圍繞太陽的公轉(zhuǎn)均視為勻速圓周運動，忽略行星自轉(zhuǎn)影響，根據(jù)表格中的信息判斷，火星同地球相比下列說法正確的是（ ） 
          行星
          半徑/m
          質(zhì)量/kg
          軌道半徑/m
          地球
          6.4×106
          6.0×1024
          1.5×1011
          火星
          3.4×106
          6.4×1023
          2.3×1011
          A.火星的公轉(zhuǎn)周期較小
          B.火星做圓周運動的加速度較大
          C.火星表面的重力加速度較小
          D.火星的第一宇宙速度較大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A．對于任一行星，設(shè)太陽的質(zhì)量為，根據(jù)萬有引力提供向心力，有
          解得行星的公轉(zhuǎn)周期
          火星繞太陽做勻速圓周運動的軌道半徑較大，所以火星做圓周運動的周期較大，故A錯誤；
          B．根據(jù)萬有引力充當向心力，則有
          行星繞太陽做做勻速圓周運動的加速度
          火星的軌道半徑較大，所以火星做圓周運動的向心加速度較小，故B錯誤；
          C．在行星表面有
          行星表面的重力加速度
          地球的質(zhì)量大約是火星質(zhì)量的10倍，半徑大約是火星的2倍，代入數(shù)據(jù)解得
          即火星表面的重力加速度較小，故C正確；
          D．設(shè)行星的第一宇宙速度為，則有
          解得星球的第一宇宙速度
          地球的質(zhì)量大約是火星質(zhì)量的10倍，半徑大約是火星的2倍，則有
          即地球的第一宇宙速度較大，故D錯誤；
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】五人制足球的賽場長40 m，寬20m。在比賽中，攻方隊員在中線附近突破防守隊員，將足球沿邊線向前踢出，足球的運動可視為在地面上做初速度為v1=6m/s的勻減速運動,加速度大小為。該隊員將足球踢出后立即由靜止啟動追趕足球，他的運動可視為勻加速直線運動，最大加速度為，能達到的最大速度為v2=4m/s。該隊員至少經(jīng)過多長時間追上足球？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖（a）為某同學組裝完成的簡易多用電表的電路圖．圖中E是電池；R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6是可變電阻；表頭G的滿偏電流為200 μA，內(nèi)阻為500 Ω．虛線方框內(nèi)為換擋開關(guān)，A端和B端分別與兩表筆相連．該多用電表有5個擋位，5個擋位為：直流電壓1 V擋和5 V擋，直流電流1 mA擋和2.5 mA擋，歐姆×100 Ω擋．
          （1）圖（a）中的A端表盤插孔寫______（填“正”或“負”）．
          （2）根據(jù)題給條件可得R1=______Ω，R2=_____Ω,R4=_____Ω．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】宇航員駕駛宇宙飛船成功登上月球，他在月球表面做了一個實驗：在停在月球表面的登陸艙內(nèi)固定一傾角為θ＝30°的斜面，讓一個小物體以速度v0沿斜面上沖，利用速度傳感器得到其往返運動的v-t圖象如圖所示，圖中t0已知．已知月球的半徑為R，萬有引力常量為G不考慮月球自轉(zhuǎn)的影響．求：
          (1)月球的密度ρ；
          (2)宇宙飛船在近月圓軌道繞月球做勻速圓周運動的速度v1．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，衛(wèi)星a和b，分別在半徑相同的軌道上繞金星和地球做勻速圓周運動，已知金星的質(zhì)量小于地球的質(zhì)量，則（ ）
          A. b的角速度較大
          B. b的周期較大
          C. a、b的線速度大小相等
          D. a、b的向心加速度大小相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一粗糙斜面固定在地面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊N。另一端與斜面上的物塊M相連，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動N，直至懸掛N的細繩與豎直方向成45°。已知M始終保持靜止，則在此過程中
          A. 水平拉力的大小可能保持不變
          B. M所受細繩的拉力大小一定一直增加
          C. M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加
          D. M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”。
          (1)為探究多個物理量之間關(guān)系,可選用____進行實驗;
          A.控制變量法 B.類比法
          C.放大法
          (2)關(guān)于器材的選擇及實驗操作,以下說法正確的是____。
          A.若采用電火花打點計時器,應(yīng)選擇圖甲中學生電源,選擇開關(guān)置于低壓交流6 V
          B.圖乙中,可通過改變小車上的鉤碼個數(shù),來改變小車的質(zhì)量
          C.可通過改變小桶中金屬片(如圖丙)的數(shù)量,來改變小車所受的拉力
          D.為了平衡摩擦力,圖丁中小桶應(yīng)當掛在細線一端,并墊高長木板一端,使小車勻速運動
          (3)實驗中,所用交流電周期為T=0.02 s,小東同學獲得一條紙帶,紙帶一部分如圖所示,O,A,B為選取的三個計數(shù)點,則B點對應(yīng)的讀數(shù)為____ cm;計算打下“A”計數(shù)點時,小車的速度為____ m/s(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用控制變量法,可以研究影響電荷間相互作用力的因素,如圖所示, O是一個帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1,P2,P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小,這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來。若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示。則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是(　　)
          A. 保持Q,q不變,增大d,則θ變大,說明F與d有關(guān)
          B. 保持Q,d不變,減小q,則θ變小,說明F與q有關(guān)
          C. 保持Q,q不變,減小d,則θ變大,說明F與d成反比
          D. 保持q,d不變,減小Q,則θ變小,說明F與Q成正比
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四幅圖分別對應(yīng)四種說法，正確的是
          A.分子間的距離為r0時，分子勢能處于最小值
          B.微粒運動就是物質(zhì)分子的無規(guī)則熱運動，即布朗運動
          C.食鹽晶體的物理性質(zhì)沿各個方向都是一樣的
          D.猛推活塞，密閉的氣體溫度升高，壓強變小，外界對氣體做正功
          

			
          

			
          
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