如圖所示，是某同學(xué)由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，，其中x1＝7.05cm、x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm、x6＝10.27cm。
（1）下表列出了打點計時器打下B、D、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下C、E兩點時小車的瞬時速度（保留三位有效數(shù)字）。
| 位置 | B | C | D | E | F |
| 速度（m·s－1） | 0.737 | | 0.864 | | 0.994 |
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移．下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶嶒灢襟E，按照你對實驗的理解，在各步驟空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，然后按實際操作的合理步驟，將各步驟的字母代號順序?qū)懺诳瞻滋帲?br />A在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線，導(dǎo)線的另一端分別接在低壓 (填“交流”或“直流”)電源的兩個接線柱上。
B把電磁打點計時器固定在桌子上，讓紙帶穿過 (填“插孔”或“限位孔”)，并壓在 (填“白紙”或“復(fù)寫紙”)下面。
C用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離
。
D切斷電源，取下紙帶，如果共有6清晰的點，則這段紙帶記錄的時間
。
E打開電源開關(guān)，再用手水平地拉動紙帶，紙帶上打下一系列小點。
F利用公式
計算紙帶運動的平均速度。
實驗步驟的合理順序是
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
用伏安法測量一個定值電阻的電阻值，現(xiàn)有的器材規(guī)格如下：
A．待測電阻Rx（大約100Ω）
B．直流毫安表A1（量程0～10mA，內(nèi)阻約為100Ω）
C．直流毫安表A2（量程0～40mA，內(nèi)阻約為40Ω）
D．直流電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約為5kΩ）
E．直流電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約為15kΩ）
F．直流電源（輸出電壓4V，內(nèi)阻計）
G．滑動變阻器R1（阻值范圍0～50Ω，允許最大電流1A）
H．滑動變阻器R2（阻值范圍0～10kΩ，允許最大電流1A）
I．開關(guān)一個、導(dǎo)線若干
根據(jù)器材的規(guī)格和實驗要求，為使結(jié)果更加準(zhǔn)確，要求電壓和電流的變化范圍盡可能大。
(1)直流毫安表應(yīng)選 ，直流電壓表應(yīng)選 ，滑動變阻器應(yīng)選 。（填序號A、B、C…）
(2)在方框內(nèi)畫出實驗電路圖。（3）測量結(jié)果誤差為：_______．（填“偏大”或“偏小”）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(10分)光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器．當(dāng)有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系，其NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，l、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出)．小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門l、2各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．
⑴該實驗中，在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時，保持M>>m，這樣做的目的是 ；
⑵為了計算出小車的加速度，除了測量d、t1和t2之外，還需要測量 ，若上述測量的量用石表示，則用這些物理量計算加速度的表達式為a＝ ；
⑶某位同學(xué)經(jīng)過測量、計算得到如下表數(shù)據(jù)，請在圖乙中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖像．
⑷由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是 ．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）實際電流表有內(nèi)阻，可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)。測量實際電流表G1內(nèi)阻r1的電路如圖所示。供選擇的儀器如下：
①待測電流表G1（0～5mA，內(nèi)阻約300Ω）；
②電流表G2（0～10mA，內(nèi)阻約100Ω）；
③定值電阻R1（300Ω）；
④定值電阻R2（10Ω）；
⑤滑動變阻器R3（0～1000Ω）；
⑥滑動變阻器R4（0～20Ω）；
⑦干電池（1.5V）；
⑧開關(guān)S及導(dǎo)線若干。
（1）定值電阻應(yīng)選 ，滑動變阻器應(yīng)選 。（在空格內(nèi)填寫序號）
（2）補全實物圖連線。
（3）補全實驗步驟：
①按電路圖連接電路，將滑動觸頭移至最 端（填 “左”或“右”）；
②閉合開關(guān)S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄G1、G2的讀數(shù)I1、I2；
③多次移動滑動觸頭，記錄相應(yīng)的G1、G2讀數(shù)I1、I2；
④以I2為縱坐標(biāo)，I1為橫坐標(biāo)，作出相應(yīng)圖線，如圖所示。
⑷根據(jù)I2?I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測電流表內(nèi)阻的表達式 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
做“探究力的平行四邊形定則”實驗時：
⑴部分實驗步驟如下，請完成有關(guān)內(nèi)容：
①在水平放置的木板上，固定一張白紙。
②把橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴兩根帶套的細線。
③用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套，把結(jié)點拉至O點，此時，需要用鉛筆記錄下 的位置及兩個細繩的方向和 。
④再改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結(jié)點拉至O點，記下彈簧秤的示數(shù)和細繩的方向
⑤在O點按同一標(biāo)度，作出F1、F2、F力的圖示。
⑥利用平行四邊行定則作F1、F2的合力F合
⑦比較F合和F的大小和方向并得出結(jié)論
⑵同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)。
| A．兩細繩必須等長 |
| B．彈簧秤應(yīng)與木板平行 |
| C．用兩彈簧秤同時拉細繩時，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)為90° |
| D．拉橡皮條的細繩要適當(dāng)長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）（1）（4分）用電磁打點計時器、水平木板（包括定滑輪）、小車等器材做“研究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。下圖是某學(xué)生做該實驗時小車即將釋放之前的實驗裝置圖，該圖中有4處錯誤，請寫出其中兩處：
①__________________；②____________________。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌進行驗證機械能守恒定律實驗，實驗裝置如圖甲所示。將氣墊導(dǎo)軌水平放置，在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩點處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定有遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器便會輸出高電壓，并由計算機顯示出來�；瑝K在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象。
（1）實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，放手使其自由滑動，若圖乙中的Δt1 Δt2（選填“>”、“=”或“<”），則說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平。
（2）用游標(biāo)卡尺測遮光條寬度d ，測量結(jié)果如圖丙所示，則d = mm。 
（3）用細線通過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪將滑塊P與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由如圖甲所示位置釋放，通過計算機得到的圖像如圖乙所示，若Δt1、Δt2和d已知，要驗證機械能是否守恒,還應(yīng)測出
和 （寫出物理量的名稱及符號）。
（4）若上述物理量間滿足關(guān)系式 ，則表明在滑塊和砝碼的運動過程中，系統(tǒng)的機械能守恒。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
用如圖甲所示的電路測量一節(jié)蓄電池的電動勢和內(nèi)電阻。蓄電池的電動勢約為2V，內(nèi)電阻很小。除蓄電池、開關(guān)、導(dǎo)線外可供使用的實驗器材還有：
A.電壓表
（量程3V）； B.電流表
（量程0.6A）；
C.電流表
（量程3A） D.定值電阻R0（阻值4Ω，額定功率4W）
E.滑動變阻器R（阻值范圍0—20Ω，額定電流1A）
電流表應(yīng)選 ；（填器材前的字母代號）
⑵根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U—I圖像（如圖乙所示），則蓄電池的電動勢E＝ V，內(nèi)阻r= Ω。
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計算C點的速度為0.801 m/s，根據(jù)
計算E點的速度為0.928 m/s，打點計時器打下A兩點時的瞬時速度為
，根據(jù)速度—時間關(guān)系圖線可以得到圖像的斜率即加速度的大小的范圍為0.61-0.66 m/s2。
