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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          如圖11-2-26所示,有一磁感應強度B=9.1×10-4 T的勻強磁場,CD為垂直于磁場的同一平面內的兩點,它們之間的距離l=0.05 m.今有一電子在此磁場中運動,它經過C點時的速度v的方向和磁場方向垂直,且與CD間的夾角α=30°.問:

          圖11-2-26

          (1)電子在C點時所受的洛倫茲力的方向及大小如何?

          (2)若此電子在運動中后來又經過了D點,則它的速度v應是多大?

          (3)電子從C點到D點所用的時間是多少?

          (電子的質量m=9.1×10-31 kg,電子的電荷量e=1.6×10-19 C)

          (1)f=qvB,方向垂直于速度v方向斜向下

          (2)8.0×106 m/s (3)6.5×10-9 s


          解析:

          (1)電子在勻強磁場中將做勻速圓周運動,由左手定則可知,洛倫茲力處于垂直磁場的平面內,方向為垂直于速度v的方向斜向下,大小為f=qvB.

          (2)由題意知C、D為電子做勻速圓周運動的圓周軌跡上的兩點,故C、D兩點的速度大小相同,若根據幾何關系求出CD弧長所對的圓心角∠COD,如圖,就可以利用CD弦長求出R,進而求得速度v.

          DCO=90°-α=60°,故△OCD為正三角形,

          (3)電子轉過1/6圓周所需時間為

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學百米短跑成績是12.6s.跑動過程中他在不同時刻的位置,以及他在每1s內的平均速度見表.
          時刻/s 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 12.6
          位置/m 0 1.0 3.0 8.5 16.5 26.0 36.5 47.0 56.5 65.5 74.5 84.0 94.0 100
          平均速度/(m?s-1 1.0 2.0 5.5 8.0 9.5 10.5 10.5 9.5 9.0 9.0 9.5 10.0 10.0
          根據表畫出的圖象如圖所示.試根據圖象討論下列問題.

          (1)在x-t圖象[圖(甲)]中,△x/△t表示什么?
          (2)當△t→0時,Q→P,PQ變?yōu)镻點的切線,切線的斜率表示什么?
          (3)在根據平均速度與時間的關系畫出的圖象[圖(乙)]中,每個細長的矩形面積表示什么?
          (4)找出每個細長的矩形頂邊的中點,連接這些中點形成如圖(乙)所示的一條曲線.能否把它看做是v-t圖象?簡述理由.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          關于“探究物體的加速度與力、質量三者之間的關系”的實驗,回答下列問題:
          (1)實驗中砂桶及沙的總質量m和小車與砝碼的總質量M間必須滿足
          m<<M
          m<<M
          ,電磁打點計時器應接在
          交流
          交流
          電源上,每相鄰兩點間的時間間隔為
          0.02
          0.02
          s.
          (2)以下操作正確的是
          BC
          BC

          A.平衡摩擦力時,應將砂桶及沙用細繩通過定滑輪系在小車上
          B.平衡摩擦力時,小車應該做勻速直線運動
          C.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
          D.實驗時,應先放開小車,后接通電源.
          (3)當保持力F不變時,為了更直接地反映小車與砝碼的加速度a與小車與砝碼的總質量M的關系,往往用a-1/M關系圖象表示出來.如果a-1/M圖象是通過坐標原點的一條直線,則說明
          a與M 成反比
          a與M 成反比

          (4)圖(a),甲同學根據測量數據畫出的a-F圖象,圖象表明實驗中出現的問題是
          沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底
          沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底
          如何解決這個問題:
          將木板傾斜平衡摩擦力或將傾角調大一些
          將木板傾斜平衡摩擦力或將傾角調大一些

          (5)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出了各自得到的a-F圖象如圖 (b)所示,說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?并比較其大。
          質量,丙的質量大于乙的質量
          質量,丙的質量大于乙的質量


          (6)如圖(c)是該實驗中打點計時器打出的紙帶,打點頻率50Hz.O點為打出的第一個點,A、B、C、D、E、F、G是計數點,每相鄰兩計數點間有4個點未標出,AB=11.0cm、BC=14.0cm、CD=17.0cm、DE=20.0cm、EF=23.0cm、FG=26.0cm,根據以上數據進行計算.物體的加速度是
          3.0
          3.0
          m/s2,打F點時的速度是
          2.45
          2.45
          m/s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?上海模擬)如圖所示,家用內徑為22cm的高壓鍋,鍋蓋上排氣孔的直徑為0.4cm,限壓閥的質量為0.16kg.如果上海地區(qū)用它煮水消毒,根據下面水的沸點與壓強的關系的表格可知,這個高壓鍋內最高水溫大約為
          124
          124
          °C.若在鍋蓋上再安裝一套相同的排氣孔和限壓閥,則鍋內最高水溫將
          不變
          不變
          (填“升高”、“降低”或“不變”)(上海地區(qū)的大氣壓強約為1.00×105pa,g取10m/s2
          t(°C) 100 110 112 114 116 118 120 122 124 126 128
          p(×105pa 1.01 1.43 1.54 1.63 1.75 1.87 1.99 2.11 2.26 2.41 2.58

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,家用內徑為22cm的高壓鍋,鍋蓋上排氣孔的直徑為0.4cm,限壓閥的質量為0.16kg。如果上海地區(qū)用它煮水消毒,根據下面水的沸點與壓強的關系的表格可知,這個高壓鍋內最高水溫大約為       °C。若在鍋蓋上再安裝一套相同的排氣孔和限壓閥,則鍋內最高水溫將________(填“升高”、“降低”或“不變”)(上海地區(qū)的大氣壓強約為1.00×105pa,g取10m/s2

          t(°C)

          100

          110

          112

          114

          116

          118

          120

          122

          124

          126

          128

          p(×105pa

          1.01

          1.43

          1.54

          1.63

          1.75

          1.87

          1.99

          2.11

          2.26

          2.41

          2.58

           

           

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