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        1. 【題目】兩物體M、m用跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩相連,如圖所示,OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°,M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )

          A. 繩OA對(duì)M的拉力大小大于繩OB對(duì)M的拉力

          B. 繩OA對(duì)M的拉力大小等于繩OB對(duì)M的拉力

          C. m受到水平面的靜摩擦力大小為零

          D. m受到水平面的靜摩擦力的方向水平向左

          【答案】D

          【解析】試題分析:設(shè)繩OA對(duì)M的拉力和繩OB對(duì)M的拉力分別為F1F2.對(duì)結(jié)點(diǎn)O受力分析如下圖:

          F1F2分別分解到水平方向和豎直方向.

          沿水平方向列方程:F1cos30°=F2cos60°…①

          沿豎直方向列方程:F1sin30°+F2sin60°=Mg…②

          ①②聯(lián)立得:OA繩的拉力OB繩的拉力,所以F1F2,繩OA對(duì)M的拉力大小小于繩OB對(duì)M的拉力,故AB錯(cuò)誤.對(duì)m受力分析如下圖:由于F1F2,m有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以桌面對(duì)m有水平向左的靜摩擦力.選項(xiàng)D正確,C錯(cuò)誤;故選D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為汽車在水平路面上啟動(dòng)過(guò)程中的速度圖象,Oa為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,ab段表示以額定功率行駛時(shí)的加速階段,bc段是與ab段相切的水平直線,則下述說(shuō)法正確的是

          A.0~t1時(shí)間內(nèi)汽車做勻加速運(yùn)動(dòng)且功率恒定

          B.t1~t2時(shí)間內(nèi)汽車牽引力逐漸增大

          C.t1~t2時(shí)間內(nèi)的平均速度為v1+v2

          D.在全過(guò)程中t1時(shí)刻的牽引力及其功率都是最大值,t2~t3時(shí)間內(nèi)牽引力最小

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】飛機(jī)著陸后以6 m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),其著陸速度為60 m/s,求:

          (1)它著陸后12 s內(nèi)滑行的位移s;

          (2)整個(gè)減速過(guò)程的平均速度;

          (3)靜止前4 s內(nèi)飛機(jī)滑行的位移s′.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,質(zhì)量為M的木塊放在光滑水平面上,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的子彈以速度v0射入木塊中。設(shè)子彈在木塊中所受阻力不變,大小為f,且子彈未射穿木塊。若子彈射入木塊的深度為D,則木塊向前移動(dòng)距離是多少?系統(tǒng)損失的機(jī)械能是多少?

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在跳水比賽的跳板項(xiàng)目中,若某運(yùn)動(dòng)員(可看做質(zhì)點(diǎn)),其速度與時(shí)間關(guān)系圖象如圖所示,選豎直向下為正方向,t=0是其向上起跳瞬間,則( )

          A. t1時(shí)刻開始進(jìn)入水面

          B. t2時(shí)刻上升到最高點(diǎn)

          C. t3時(shí)刻已浮出水面

          D. 0~t2時(shí)間內(nèi),加速度保持不變

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖一個(gè)盛水的容器固定在一個(gè)小車上,在容器中分別系著一個(gè)鐵球和一個(gè)乒乓球。容器中的水和鐵球、乒乓球一起向左勻速運(yùn)動(dòng)。則下列說(shuō)法正確的是(以小車為參考系) ( )

          A. 當(dāng)容器隨小車突然向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí),鐵球向右,乒乓球向右

          B. 當(dāng)容器隨小車突然向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí),鐵球向右,乒乓球向左

          C. 當(dāng)容器隨小車突然向左減速運(yùn)動(dòng)時(shí),鐵球向左,乒乓球向右

          D. 當(dāng)容器隨小車突然向左減速運(yùn)動(dòng)時(shí),鐵球向左,乒乓球向左

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的裝置是在豎直平面內(nèi)放置光滑的絕緣軌道,處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一帶負(fù)電荷的小球從高hA處?kù)o止開始下滑,沿軌道ABC運(yùn)動(dòng)后進(jìn)入圓環(huán)內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng).已知小球所受到電場(chǎng)力是其重力的3/4,圓環(huán)半徑為R,斜面傾角為θ53°,SBC2R.若使小球在圓環(huán)內(nèi)能作完整的圓周運(yùn)動(dòng),h至少為多少?

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,一傾角為37°的斜面固定在水平地面上,質(zhì)量m=1kg的物體在平行于斜面向上的恒力F作用下,從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)立即撤去拉力F.此后,物體到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度為零.每隔0.2s通過(guò)速度傳感器測(cè)得物體的瞬時(shí)速度,下表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù).(取 sin37°=0.6.cos37°=0.8)試求:

          t/s

          0.0

          0.2

          0.4

          2.2

          2.4

          v/ms﹣1

          0.0

          1.0

          2.0

          3.3

          1.2

          (1)斜面的摩擦系數(shù)μ;

          (2)恒力F的大;

          (3)t=1.6s時(shí)物體的瞬時(shí)速度.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用圖甲所示裝置通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)尋找碰撞中的不變量,圖中PQ是斜槽,QR為水平槽,實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置C由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)這種操作10次,圖中O是水平槽末端口在記錄紙上的垂直投影點(diǎn),P,為未放被碰小球B時(shí)A球的平均落點(diǎn),M為與B球碰后A球的平均落點(diǎn),N為被碰球B的平均落點(diǎn).若B球落點(diǎn)痕跡如圖乙所示,其中米尺水平放置,且平行于OP,,米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊。

          (1)在以下選項(xiàng)中,哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量?答:_____(填選項(xiàng)號(hào)).

          A.水平槽上未放B球時(shí),測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

          B.A球與B球碰撞后,測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

          C.測(cè)量A球或B球的直徑

          D.測(cè)量A球和B球的質(zhì)量

          E.測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度

          (2)碰撞后B球的水平射程應(yīng)為_____cm

          (3)下列有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是____。

          A.選擇大小一樣且入射小球A的質(zhì)量必須大于被碰小球B的質(zhì)量;

          B.斜槽PQ和水平槽QR必須光滑且水平槽QR末端應(yīng)水平;

          C.入射小球A每次都必須從同一位置以相同的初速度釋放;

          (4)若A球和B球的質(zhì)量分別為MA、MB ,寫出探究碰撞中的不變量的表達(dá)式__________________。(用MA、MB、OM、ON、OP,表示)

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