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        1. (1)①在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中需要將橡皮條的一端固定在水平木板上另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖甲所示)實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,以下幾項中必須注意的是

            A.兩根細(xì)繩必須等長

            B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

            C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

          ②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度X,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度X的關(guān)系圖線如圖乙所示.(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的)由圖可知該該彈簧的勁度系數(shù)為___N/m

          (2)在做驗證牛頓第二定律的實驗時,回答下列問題:(如有計算,結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

           、俅螯c計時器應(yīng)接____(填交流或直流)電源  ②試驗中,(如甲圖)為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行,接下來將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車一頭連著紙帶一頭連著沙桶,給打點計時器通電,輕推一下小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。請指出此步驟的錯漏_____;

             ③如圖乙所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大。撸撸適/S2。

             ④在驗證當(dāng)小車的質(zhì)量一定其加速度與合外力F的關(guān)系時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了 如圖丙所示的a-F圖象,則小車和砧碼的總質(zhì)量M為_________,其圖像不過原點的原因是______。

          (1)①C  (3分)   ② 20(3分)

           (2)(12分)①交流(1分)。②應(yīng)該撤去沙桶(2分) ③0.49或0.50 (4分)

          ④1.0kg(3分)平衡摩擦力時斜面的傾角太小或者平衡摩擦力不夠;(2分)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“在驗證力的平行四邊形法則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.
          (1)某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為:
          A.拉橡皮條的細(xì)繩OB,OC長度必須相等.
          B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
          C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
          D.拉力F1和F2的夾角越大越好
          其中正確的是
          B
          B
          (填入相應(yīng)的字母).
          (2)若兩個彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N,且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角,則
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力,理由
          兩力夾角為銳角,其合力大于5N,超過彈簧秤的測量范圍
          兩力夾角為銳角,其合力大于5N,超過彈簧秤的測量范圍

          (3)在實驗中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?答:
          不變
          不變
          .(選填“變”或“不變”)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)有一同學(xué)用游標(biāo)卡尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測一工件的長度,測得結(jié)果如圖示,則該工件的長度L=
          5.015
          5.015
          cm.

          (2)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,橡皮條一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點,以下操作正確的是
          AB
          AB

          A.實驗中必須記錄彈簧秤拉力的方向
          B.在實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤的刻度
          C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力大小和方向,把橡皮條節(jié)點拉到O點
          D.實驗中,把橡皮條節(jié)點拉到O點時,兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°不變,以便于計算合力的大小.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)①在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中需要將橡皮條的一端固定在水平木板上另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖1所示)實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,以下幾項中必須注意的是
          C
          C

          A.兩根細(xì)繩必須等長
          B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
          ②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度X,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度X的關(guān)系圖線如圖2所示.(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的)由圖可知該該彈簧的勁度系數(shù)為
          20
          20
          N/m
          (2)在做驗證牛頓第二定律的實驗時,回答下列問題:
          (如有計算,結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
          ①打點計時器應(yīng)接
          交流
          交流
          (填交流或直流)電源.
          ②試驗中,(如甲圖)為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行,接下來將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車一頭連著紙帶一頭連著沙桶,給打點計時器通電,輕推一下小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.請指出此步驟的錯漏
          應(yīng)該撤去沙桶
          應(yīng)該撤去沙桶
          ;
          ③如圖乙所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小
          0.50
          0.50
          m/S2
          ④在驗證當(dāng)小車的質(zhì)量一定其加速度與合外力F的關(guān)系時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的a-F圖象,則小車和砧碼的總質(zhì)量M為
          1.0kg
          1.0kg
          ,其圖象不過原點的原因是
          平衡摩擦力時斜面的傾角太小或者平衡摩擦力不夠;
          平衡摩擦力時斜面的傾角太小或者平衡摩擦力不夠;

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          四位同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,作出了以下四個圖,其中F1和F2是兩個彈簧測力計同時拉橡皮條時的力,F(xiàn)是一個彈簧測力計單獨拉橡皮條時的力,
          (1)正確的圖是
           

          精英家教網(wǎng)
          (2)某同學(xué)將其實驗操作過程進行了回顧,并在筆記本上記下如下幾條體會,你認(rèn)為他的體會中正確的是
           

          A.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應(yīng)使兩細(xì)繩套間的夾角為90°,以便算出合力的大小
          B.用兩只彈簧秤和只用一只彈簧秤先后兩次使橡皮條的伸長量相等,表明兩次力產(chǎn)生的效果相同
          C.實驗中要記錄各力的大小和方向,還要記錄橡皮條伸長到的位置
          D.若F1、F2方向不變,而大小各增加1N,則合力的方向也不變,大小也增加1N.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)(1)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中.,下面列出的措施中,不利于改進本實驗結(jié)果的是
           

          A.橡皮條彈性要好,拉到O點時拉力適當(dāng)大些
          B.兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大些
          C.拉橡皮條時,橡皮條、細(xì)繩和彈簧測力計平行貼近木板面
          D.拉橡皮條的繩要細(xì),而且要稍長一些
          (2)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,橡皮條的一端固定在A點,另一端被兩個彈簧秤拉到O點,如圖甲所示.兩彈簧秤讀數(shù)分別為F1和F2,細(xì)繩方向分別與OA直線延長線的夾角為α1和α2,如圖乙所示.以下說法中正確的是
           
           
          A.O點位置不變,合力不變
          B.用平行四邊形定則求得的合力F一定沿OA直線方向
          C.若不改變O和α1,F(xiàn)1增大,F(xiàn)2必減小         
          D.合力必大于F1或F2
          (3)在本實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?
          答:
           
          .(選填“變”或“不變”)

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          同步練習(xí)冊答案