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          【題目】夏天雨后的早晨，一只蝸牛沿著一片傾斜的樹葉緩慢向上爬行，如圖所示。下列說法中正確的是 （ ）
          A. 蝸牛對樹葉的壓力大小等于蝸牛的重力大小
          B. 樹葉對蝸牛的摩擦力沿樹葉斜向下
          C. 樹葉受到蝸牛的壓力與蝸牛受到樹葉的支持力是一對平衡力
          D. 樹葉對蝸牛的作用力大小等于蝸牛的重力大小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】對蝸牛進行受力分析，有向下的重力、垂直樹葉向上的彈力、沿樹葉向上的摩擦力，設(shè)樹葉與水平面的傾角為，蝸牛對樹葉的壓力大小為：，故AB錯誤；樹葉受到的壓力與蝸牛受到的支持力作用在兩個物體上是一對作用力與反作用力，故C錯誤。因蝸牛緩慢爬行，說明蝸牛處于平衡狀態(tài)，即所受合力為零，因此，蝸牛受到樹葉的作用力大小等于蝸牛重力大小，故D正確。所以D正確，ABC錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】做“探究求合力的方法”的實驗時：
          （1）除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有________和________．
          （2）在做上述實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結(jié)兩個細繩套，通過細繩用兩個互成角度的彈簧測力計拉橡皮條，使結(jié)點移到某一位置O，此時需記下：①________；②________；③________.然后用一個彈簧測力計把橡皮條拉長，使結(jié)點到達________，再記下________．
          （3）在某次實驗中，某同學的實驗結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩結(jié)點的位置．圖中________是力F1與F2的合力的理論值；________是力F1與F2的合力的實驗值．通過把________和________進行比較，驗證平行四邊形定則．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（9分）如圖所示，面積為0.2m2的100匝線圈A處在勻強磁場中，磁場的方向垂直于線圈平面向里，磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的規(guī)律是B=(6-0.2t)T。電路中的電阻R1=2Ω,R2=6Ω,電容C=30μF，線圈A的電阻為2Ω，求：
          （1）閉合S后，通過R2的電流；
          （2）閉合S一段時間后，再斷開S，通過R2的電荷量。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(多選)如圖所示，質(zhì)量為m的小球置于正方體的光滑盒子中，盒子的邊長略大于球的直徑。某同學拿著該盒子在豎直平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運動，已知重力加速度為g，空氣阻力不計，要使在最高點時盒子與小球之間恰好無作用力，則（ ）
          A. 該盒子做圓周運動的向心力是恒力
          B. 該盒子做勻速圓周運動的線速度大小一定等于
          C. 盒子在最低點時，小球?qū)凶拥淖饔昧Υ笮〉扔?/span>mg
          D. 盒子在與O點等高的右側(cè)位置時，小球?qū)凶拥淖饔昧Υ笮〉扔?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲所示為氫原子能級圖，大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時能輻射出多種不同頻率的光，其中用從n=4能級向n=2能級躍遷時輻射的光照射圖乙所示光電管的陰極K時，電路中有光電流產(chǎn)生，則
          A. 改用從n=4能級向n=1能級躍遷時輻射的光，一定能使陰極K發(fā)生光電效應(yīng)
          B. 改用從n=3能級向n=1能級躍遷時輻射的光，不能使陰極K發(fā)生光電效應(yīng)
          C. 改用從n=4能級向n=1能級躍遷時輻射的光照射，逸出光電子的最大初動能不變
          D. 入射光的強度增大，逸出光電子的最大初動能也增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】某班物理研究性學習小組想測量某導電溶液的電阻率，先在一根均勻的長玻璃管兩端各裝了一個電極(接觸電阻不計)，兩電極相距L=0.700m，玻璃管的內(nèi)徑為4.000mm，其間充滿待測的導電溶液.實驗所用器材如下:
          電壓表(量程15V，內(nèi)阻約30kΩ);
          電流表(量程300μA，內(nèi)阻約50Ω);
          滑動變阻器(100Ω，0.1A);
          電池組(電動勢E=12V，內(nèi)阻r=6Ω);
          單刀單擲開關(guān)一個;
          導線若干.
          (1)該小組先用歐姆表粗測溶液電阻，他們先選擇歐姆×100擋，測量結(jié)果如圖1所示，為了使讀數(shù)更精確些，接下來要進行的步驟________。
          A.換為×10擋，重新測量
          B.換為×1k擋，重新測量
          C.換為×10擋，先歐姆調(diào)零再測量
          D.換為×1k擋，先歐姆調(diào)零再測量
          (2)根據(jù)歐姆表的粗測結(jié)果及可供選擇的器材，學習小組設(shè)計了實驗電路，下表是他們實驗測量的數(shù)據(jù).
          U/V
          0
          1.0
          3.0
          5.0
          7.0
          9.0
          11.0
          I/μA
          0
          22
          65
          109
          155
          175
          240
          由以上信息，你認為該研究小組設(shè)計的電路圖是以下選項中的__________，并根據(jù)電路圖將圖2甲實物圖連線補充完整_________.
          (3)表中數(shù)據(jù)在坐標圖中已描點，請你在圖2乙上作出U-I圖象______，并根據(jù)圖象求出電阻R=______Ω(保留兩位有效數(shù)字).
          (4)計算導電溶液的電阻率測量值ρ=___________Ω·m(保留兩位有效數(shù)字). 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一束質(zhì)量、速度和電量不同的正離子垂直射入勻強磁場和勻強電場正交的區(qū)域里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些離子保持原來的運動方向，未發(fā)生任何偏轉(zhuǎn)． 如果讓這些不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的離子進入另一勻強磁場中，發(fā)現(xiàn)這些離子又分裂成幾束，對這些進入后一磁場的離子，可得出結(jié)論（ ）
          A. 它們的動能一定各不相同
          B. 它們的電量一定各不相同
          C. 它們的質(zhì)量一定各不相同
          D. 它們的電量與質(zhì)量之比一定各不相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲所示為某同學測繪額定電壓為2.5 V的小電珠的I－U圖線的實驗電路圖.
          （1）根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線，將圖右中的實物圖連接成完整的實驗電路_______.
          （2）開關(guān)S閉合之前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于___（選填“A端”、“B端”或“AB正中間”）.
          （3）實驗中發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片時，電流表的示數(shù)變化而電壓表的指針不動，下列原因可能的是____
          A.燈泡中燈絲已燒斷 
          B.滑片接觸不良
          C.燈泡內(nèi)部短路 
          D.滑動變阻器A端接觸不良
          （4）圖中電流表的讀數(shù)是多少_____A
          （5）某同學在實驗中還測出a、b、c三種元件的伏安特性曲線分別如下圖的（a）、（b）、（c），下列說法正確的是 ____
          A.a可以作為標準電阻使用 
          B.b能作為標準電阻使用
          C.b的阻值隨電壓升高而增大 
          D.c的阻值隨電壓升高而增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實驗中，一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示．已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大．現(xiàn)保持電容器的電量不變，且電容器B板位置不動．下列說法中正確的是
          A. 將板向右平移，則靜電計指針張角減小
          B. 將板向左平移，則靜電計指針張角減小
          C. 將、板之間插入薄木板，則靜電計指針張角增大
          D. 將板豎直向上平移，則靜電計指針張角增大
          

			
          

			
          
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